、 问题:1、测试的目的是什么；2、如何理解测试和调试；3、软件维护的工作量及其
【作业】第 1 章 初识软件工程专业 〖课前预习作业〗
1、 问题:1、软件行业的发展及取得的成就；2、软件工程的发展历程；3、软件文档的作用，常见的软件文档有哪些；
评分规则: 【 内容：0.8；格式：0.2；
】
【作业】第 6 章面向对象方法学 〖课后思考作业〗
1、 问题:1、统一建模语言建模案例2、建模语言的作用是什么3、面向对象分析与设计案例4、面向对象方法的优点
评分规则: 【 内容：0.8；格式0.2；
】
【作业】第 2 章软件与程序思维 〖课前预习作业〗
1、 问题:1、计算机编码2、什么是算法；3、有哪些经典算法；
评分规则: 【 内容：0.8；格式0.2；
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【作业】第 8 章软件工程教育与职业发展 〖课后思考作业〗
1、 问题:1、软件工程人才的就业现状2、软件工程人才最重要的能力需求是什么3、如何规划自身的未来发展
评分规则: 【 内容：0.8；格式0.2；
】
【作业】第 1 章 初识软件工程专业 〖课后思考作业〗
1、 问题:一些典型软件失败的案例；国内知名的软件产品；常用的软件工程工具软件与社会、健康、安全、法律及文化之间的关系，以及工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
评分规则: 【 内容：0.8；格式0.2；
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【作业】第 3 章软件生命周期 〖课后思考作业〗
评分规则: 【 内容：0.8；格式0.2；
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【作业】第 4 章 软件需求与设计 〖课后思考作业〗
1、 问题:1、需求分析文档资料2、如何理解“分析”；3、需求分析的难点在哪里；4、经典设计案例5、设计和分析的区别；6、设计的难点在哪里
评分规则: 【 内容：0.8；格式0.2；
】
【作业】第 3 章软件生命周期 〖课前预习作业〗
1、 问题:1、什么是软件生命周期；2、软件生存期模型有哪些；3、典型的软件开发方法
评分规则: 【 内容：0.8；格式0.2；
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【作业】第 8 章软件工程教育与职业发展 〖课前预习作业〗
1、 问题:1、软件工程专业的培养方案2、软件工程人才的职业发展规划3、自身的职业发展规划；
评分规则: 【 内容：0.8；格式0.2；
】
【作业】第 5 章软件测试与维护 〖课后思考作业〗
1、 问题:1、常用的软件测试工具；2、有了软件测试工具，为什么还要进行手工测试；3、目前常见的软件维护方案4、如何有效减轻软件维护的工作量
评分规则: 【 内容：0.8；格式0.2；
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【作业】第 7 章软件项目管理 〖课前预习作业〗
1、 问题:1、项目管理的五大过程2、 如何制定有效的项目计划
评分规则: 【 内容：0.8；格式0.2；
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【作业】第 4 章 软件需求与设计 〖课前预习作业〗
1、 问题:1、需求分析师的主要工作；2、如何理解需求分析；3、何为“设计”；4、现实中的常见设计，如：工业设计、平面设计、园林设计等，这些设计的共性是什么；5、软件设计应该做些什么；
评分规则: 【 内容：0.8；格式0.2；
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【作业】第 7 章软件项目管理 〖课后思考作业〗
1、 问题:1、项目管理案例2、项目的特点3、项目计划案例4、如何评估项目的工作量
评分规则: 【 内容：0.8；格式0.2；
】
【作业】第 6 章面向对象方法学 〖课前预习作业〗
1、 问题:1、什么是对象2、什么是组件化
评分规则: 【 内容：0.8；格式0.2；
】
【作业】第 5 章软件测试与维护 〖课前预习作业〗
1、 问题:1、测试的目的是什么；2、如何理解测试和调试；3、软件维护的工作量及其原因
评分规则: 【 内容：0.8；格式0.2；
】
【作业】第 2 章软件与程序思维 〖课后思考作业〗
1、 问题:1、常用的程序设计语言2、软件与程序的区别3、典型的数据结构4、程序和算法的区别
评分规则: 【 内容：0.8；格式0.2；
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第 1 章 初识软件工程专业 单元测验
1、 问题:软件工程的基本目标是（ ）
选项：
A:消除软件固有的复杂性
B:开发高质量的软件
C:努力发挥开发人员的创造性潜能
D:更好地维护正在使用的软件产品
答案: 【开发高质量的软件】
2、 问题:（ ）是将系统化的、规范的、可定量的方法应用于软件的开发、运行和维护的过程，它包括方法、工具和过程三个要素。
选项：
A:软件过程
B:软件测试
C:软件生命周期
D:软件工程方法学
答案: 【软件工程方法学】
3、 问题:下面的（ ）说法是正确的。
选项：
A:软件危机在20世纪70年代末期全面爆发
B:当前先进的软件工程方法已经解决了软件危机的问题
C:软件危机是指在计算机软件的开发和维护过程中遇到的一系列严重问题
D:软件危机是指在软件产品中存在一系列的质量问题
答案: 【软件危机是指在计算机软件的开发和维护过程中遇到的一系列严重问题】
4、 问题:软件危机主要体现在（ ）
选项：
A:软件成本太高
B:开发周期长
C:软件产品的质量难以控制
D:软件规模过大
答案: 【软件产品的质量难以控制】
5、 问题:“软件工程的概念是为解决软件危机而提出的”这句话的意思是( )
选项：
A:强调软件工程成功解决了软件危机的问题
B:说明软件危机的存在总是使软件开发不像传统工程项目那样容易管理
C:说明软件工程这门学科的形成是软件发展的需要
D:说明软件工程的概念，即：工程的原则、思想、方法可解决当时软件开发和维护存在的问题
答案: 【说明软件工程这门学科的形成是软件发展的需要】
第 6 章面向对象方法学 第6章测验
1、 问题:（ ）是把对象的属性和操作结合在一起，构成一个独立的对象，其内部信息对外界是隐蔽的，外界只能通过有限的接口与对象发生联系。
选项：
A:封装
B:继承
C:多态性
D:消息
答案: 【封装】
2、 问题:在UML中，协作图反映收发消息的对象的结构组织，它与（ ）是同构的
选项：
A:用例图
B:时序图
C:活动图
D:类图
答案: 【时序图】
3、 问题:面向对象模型主要由以下哪些模型组成（ ）
选项：
A:对象模型、动态模型、功能模型
B:对象模型、数据模型、功能模型
C:数据模型、动态模型、功能模型
D:对象模型、动态模型、数据模型
答案: 【对象模型、动态模型、功能模型】
4、 问题:面向对象程序设计中的数据隐藏指的是（ ）。
选项：
A:输入数据必须输入保密口令
B:数据经过加密处理
C:对象内部数据结构上建有防火墙
D:对象内部数据结构的不可访问性
答案: 【对象内部数据结构的不可访问性】
5、 问题:面向对象方法学的出发点和基本原则是尽可能模拟人类习惯的思维方式，分析、设计和实现一个软件系统的方法和过程，尽可能接近于人类认识世界解决问题的方法和过程。因此面向对象方法有许多特征，如软件系统是由对象组成的；( )；对象彼此之间仅能通过传递消息互相联系；层次结构的继承。
选项：
A:开发过程基于功能分析和功能分解
B:强调需求分析重要性
C:把对象划分成类，每个对象类都定义一组数据和方法
D:对既存类进行调整
答案: 【把对象划分成类，每个对象类都定义一组数据和方法】
第 2 章软件与程序思维 第2章测验
1、 问题:程序的三种基本控制结构是（ ）
选项：
点击这里，查看后续答案①
点击这里，查看后续答案②（阿布查查更好用）
原因 评分规则: 【 内容：0.8；格式0.2； 】 【作业】第 2 章软件与程