对应课程:点击查看
起止时间:2020-02-10到2020-06-30
更新状态:已完结
C语言测试 测试板课堂测试
1、 能对整型变量x进行正确定义的是:
A:int x;
B:float x;
C:double x;
D:char x;
答案: int x;
2、 字符常量的正确表示方法是:1
A:1
B:”1″
C:’1′
D:1.0
答案: ‘1’
3、 以下对变量命名正确的是:
A:2a
B:a#
C:a3
D:int
答案: a3
4、 以下对变量名命名错误的是:
A:3a
B:a#
C:a3
D:int
答案: 3a;
a#;
int
5、 c语言判断判断关系相等的运算符是=。
A:正确
B:错误
答案: 错误
开学了 第一讲 2月25日 星期二 第1讲 随堂测试-建筑环境
1、 现有定义:int x=1,y;且 y=x+1.5;请问y值是( )。
A:2.5
B:2
C:3
D:不确定
答案: 2
2、 若有以下定义:flaot x;则变量x是( )。
A:整型变量
B:单精度浮点型变量
C:双精度浮点型变量
D:字符型变量
答案: 单精度浮点型变量
3、 现有定义:int n=2,m;执行 m = -n++ 后;变量m的值是 ,n值是 。
A:2,3
B:3,3
C:-3,3
D:-2,3
答案: -2,3
4、 请从下面选出C的非法变量名( )。
A:3d
B:T5
C:a#
D:char
答案: 3d;
a#;
char
5、 “= ”是关系运算符。
A:正确
B:错误
答案: 错误
开学了 第一讲 2月25日 星期二 第1讲 随堂测试-交通学院
1、 现有定义:int x=2,y;且 y=x+1.4;请问y值是( )。
A:3.5
B:3
C:4
D:不确定
答案: 3
2、 现有定义:int n=3,m;执行 m=-n++;后,则变量m的值是 ,n值是 。
A:-2,4
B:-2,-2
C:-3,4
D:-4,4
答案: -3,4
3、 若有以下定义:double x;则变量x是( )。
A:整型
B:单精度浮点型
C:双精度浮点型
D:字符型
答案: 双精度浮点型
4、 请从下面选出合法的字符常量()。
A:’a’
B:’1′
C:”1″
D:”
答案: ‘a’;
‘1’;
”
5、 ”=”是关系运算符,用来表示相等的判断。
A:正确
B:错误
答案: 错误
第二讲 2月27日 星期四 建筑环境 第2讲 随堂测试
1、 有如下的语句:scanf(“a=%d,b=%d,c=%d”,&a,&b,&c);为使变量a的值为1,b的值为2,c的值为3,从键盘输入数据的正确形式是
A:32
B:1,3,2
C: a=1,b=2,c=3
D: a=1,b=3,c=2
答案: a=1,b=2,c=3
2、 已知字符A的ACSII码值为65,下面程序的执行结果是:#include main(){ char ch=’B’; printf(“%c %d”,ch,ch);}
答案: B 66
3、 阅读程序,给出程序的执行结果。#include main(){ char c1 = ‘a’, c2 = ‘b’ , c3 = ‘c’; printf(“a%cb%cc%c”, c1, c2, c3);}
答案: aabbcc
4、 阅读程序,给出程序的执行结果#include main(){ int a = 12, b = 3; float x = 18.5, y = 4.5; printf(“%f”, (float)(a * b) / 2); printf(“%d”, (int)x /(int)y);}
答案: 18.000000
4
5、 #include main(){ int a, b; printf(“Please input a and b:”); scanf(“%2d%*2d%2d”, &a, &b); printf(“a=%d,b=%d,a+b=%d”,a,b,a+b);}当输入12345a时,程序运行结果是:
答案: a=12,b=5,a+b=17
第二讲 2月27日 星期四 交通学院 第2讲 随堂测试
1、 有如下的语句:scanf(“a=%d,b=%d,c=%d”,&a,&b,&c);为使变量a的值为1,b的值为2,c的值为3,从键盘输入数据的正确形式是
A:1,3,2
B:a=1,b=3,c=2
C:1,2,3
D:a=1,b=2,c=3
答案: a=1,b=2,c=3
2、 已知字符B的ACSII码值为66,下面程序的执行结果是:#include main(){ char ch=’A’; printf(“%c %d”,ch,ch);}
答案: A 65
3、 阅读程序,给出程序的执行结果。#include main(){ char c1 = ‘a’, c2 = ‘b’ , c3 = ‘c’; printf(“a%cb%cc%c”, c1, c2, c3);}
答案: aabbcc
4、 阅读程序,给出程序的执行结果#include main(){ int a = 12, b = 3; float x = 18.5, y = 4.5; printf(“%f”, (float)(a * b) / 2); printf(“%d”, (int)x /(int)y);}
答案: 18.000000
4
5、 #include main(){ int a, b; printf(“Please input a and b:”); scanf(“%2d%*2d%2d”, &a, &b); printf(“a=%d,b=%d,a+b=%d”,a,b,a+b);}当输入123456时,程序的执行结果是:
答案: a=12,b=56,a+b=68
第三讲 3月3日 星期二 建筑环境 第3讲 随堂测试
1、 若有定义:int x=1;下面哪些表达式表示真:
A:x!=0
B:x
C:!x
D:x==1
答案: x!=0;
x;
x==1
为了方便下次阅读,建议在浏览器添加书签收藏本网页
添加书签方法:
1.电脑按键盘的Ctrl键+D键即可收藏本网页
2.手机浏览器可以添加书签收藏本网页
获取更多MOOC答案,欢迎在浏览器访问我们的网站:http://mooc.mengmianren.com
注:请切换至英文输入法输入域名,如果没有成功进入网站,请输入完整域名:http://mooc.mengmianren.com/
我们的公众号
打开手机微信,扫一扫下方二维码,关注微信公众号:萌面人APP
本公众号可查看各种网课答案,还可免费查看大学教材答案
点击这里,可查看公众号功能介绍
一键领取淘宝,天猫,京东,拼多多无门槛优惠券,让您购物省省省,点击这里,了解详情
干饭人福利,饿了么红包每日领