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起止时间:2021-09-14到2021-09-17
更新状态:已完结
第一周：准备与设计篇 第一周单元测验
1、 在“案例：南安普顿大学《数字营销》课程”中，助教负责什么工作？
A:筛选现场提问，传达给老师
B:回答现场提问
C:讲解课程流程
D:介绍数字营销领域最新的研究动态
答案: 筛选现场提问，传达给老师
2、 在线上实时教学中，我们不可以：
A:使用文本工具打字
B:进行视频/语音通话
C:组织小组使用协作工具开展合作学习
D:录制、回看课程
E:使用奖励工具鼓励学生
F:与学生进行眼神交流和肢体交流
答案: 与学生进行眼神交流和肢体交流
3、 在“案例：全国教育技术专业展播”中，观众是如何向老师提问的？
A:语音提问
B:在评论区提出问题，由主持人问老师
C:在QQ群中提问
D:现场举手提问
答案: 在评论区提出问题，由主持人问老师
4、 在“案例：世界课堂”中，学生们在每周四正式上课之前，都已经完成了哪些任务？
A:自主学习教学网站的内容材料
B:与同伴进行跨文化交流
C:在教学网站上反馈讨论结果
D:在教学网站上提出自己的困惑
答案: 自主学习教学网站的内容材料;
与同伴进行跨文化交流;
在教学网站上反馈讨论结果;
在教学网站上提出自己的困惑
5、 在“案例：南安普顿大学《数字营销》课程”中，课程团队做了哪些课程宣传工作？
A:通过MOOC论坛、邮件、公告通知
B:提前15分钟发布直播链接
C:在现场布置通知板
D:发送短信
E:电话通知
答案: 通过MOOC论坛、邮件、公告通知;
提前15分钟发布直播链接;
在现场布置通知板
6、 在“案例：南安普顿大学《数字营销》课程”中，Lisa教授和Chris教授在线上实时课程中进行了哪些活动？
A:回答MOOC论坛上的问题
B:回答现场评论区的提问
C:组织小组开展项目学习
D:介绍数字营销领域的最新发展和研究动态
答案: 回答MOOC论坛上的问题;
回答现场评论区的提问;
介绍数字营销领域的最新发展和研究动态
7、 在“案例：堪萨斯州立大学的音乐课”中，Kurt老师利用线上实时教学工具完成哪些活动/工作？
A:同学可以选择现场或远程进入课堂上课
B:访问学生的桌面指导谱曲
C:邀请音乐家线上实时授课
D:同学与专家、其他学校的学生进行远程合奏
E:其他学校可观看音乐课直播
F:进行职前教师的远程评估和辅导
答案: 同学可以选择现场或远程进入课堂上课;
访问学生的桌面指导谱曲;
邀请音乐家线上实时授课;
同学与专家、其他学校的学生进行远程合奏;
其他学校可观看音乐课直播;
进行职前教师的远程评估和辅导
8、 从面授教学转变为线上实时教学，需要：
A:重新分配教学内容的传递方式
B:改善教学材料的视觉呈现效果
C:加强交互活动的设计
D:增多开放型、耗时的反思活动
答案: 重新分配教学内容的传递方式;
改善教学材料的视觉呈现效果;
加强交互活动的设计
9、 下列属于广义上的虚拟教室的有：
A:微信群
B:钉钉
C:ClassIn
D:Zoom
E:Blackboard Collaborate
答案: 微信群;
钉钉;
ClassIn;
Zoom;
Blackboard Collaborate
10、 学习者需要时间以个人自己的速度查看和思考的学习活动，适合采用哪种媒体/形式开展教学？
A:线上实时教学
B:面授教学
C:MOOC
D:课程论坛
答案: MOOC;
课程论坛
11、 哪些教学方式可以形成较强的社会临场感？
A:面授教学
B:线上实时教学
C:MOOC教学
D:通过课程论坛教学
答案: 面授教学;
线上实时教学
12、 如果某班同学需要持续练习以掌握熟练演奏某曲的技能，他们应该：
A:只参与线上实时教学
B:参与MOOC学习
C:前往学校的练习室
D:在课下观看老师分享的教学视频自学
答案: 参与MOOC学习;
前往学校的练习室;
在课下观看老师分享的教学视频自学
13、 如果教师需要使用诸如视频、音频或动画之类的富媒体来提供重要的视觉或听觉提示，最好选择：
A:虚拟教室中播放
B:分享可观看的网站链接
C:面授课堂上展示
D:分发纸质资料
答案: 虚拟教室中播放;
分享可观看的网站链接
14、 教师希望学生沉浸在高度的互动参与中，可以收到有关其行动结果的即时反馈，最好选择哪种教学形式/媒体？
A:虚拟教室
B:面授课堂
C:MOOC
D:课程论坛
答案: 虚拟教室;
面授课堂
15、 为什么P大的何老师要统一关闭同学们麦克风，要求同学们直接在QQ群里用文字回答问题？
A:避免杂音
B:防止发言的同学网络状况不好影响课堂效果
C:确认每个同学的反应，了解同学们的学习状态
D:QQ群授课不支持语音聊天功能
答案: 避免杂音;
防止发言的同学网络状况不好影响课堂效果;
确认每个同学的反应，了解同学们的学习状态
16、 与QQ、微信这类社交软件相比，视频会议软件的优势在于？
A:支持音视频连线
B:稳定程度高
C:适合开展人数较多的大规模线上实时教学
D:支持教学的工具更多，包括随机选人、计时器、答题器等
答案: 稳定程度高;
适合开展人数较多的大规模线上实时教学
17、 虚拟教室可以突破时间和空间的限制，让学生和老师开展现场对话。
A:正确
B:错误
答案: 错误
18、 线上实时教学中的社会临场感，低于异步教学，高于面授教学。
A:正确
B:错误
答案: 错误
分析：线上实时教学中的社会临场感，高于异步教学，低于面授教学。
19、 “社会临场感”是在利用媒体进行沟通过程中,一个人被视为“真实的人”的程度及与他人联系的感知程度。
A:正确
B:错误
答案: 正确
20、 脸部表情、脸的方向、手势、肢体表现等非语言线索愈齐全时，沟通者所感知到的社会临场感愈高。
A:正确
B:错误
答案: 正确
21、 虚拟教室能够为课堂交互协作提供强大的支持。
A:正确
B:错误
答案: 正确
22、 开展线上实时教学最好是多次、短时间，这样可以减轻学生的认知负荷。
A:正确
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