第一周 导论 第一周 小测验
1、 世界教育创新峰会（WISE）作了几方面的调研？
A:9个方面
B:8个方面
C:6个方面
D:3个方面
答案: 9个方面
2、 2030年主要由__为我们提供知识？
A:传统学校
B:社交与个人环境
C:在线课程
D:职场
答案: 在线课程
3、 21世纪大学生应该具备哪几种能力？
A:三种
B:四种
C:五种
D:十种
答案: 四种
4、 普林斯顿大学本科生培养的12条能力标准之一是：
A:终身学习
B:一直学习
C:一生求学不止
D:在校学习期间认真学习
答案: 一生求学不止
5、 多元智力理念是谁提出来的？
A:牛顿
B:加德纳
C:斯金纳
D:皮杰而
答案: 加德纳
第二周 学习理论基础 第二周 小测验
1、 华生是哪个学习理论的创始人
A:行为主义学习理论
B:认知主义学习理论
C:建构主义学习理论
D:都不是
答案: 行为主义学习理论
2、 目前倡导的研究性学习，属于下面哪个学习理论的指导
A:行为主义学习理论
B:认知主义学习理论
C:建构主义学习理论
D:以上都不是
答案: 建构主义学习理论
3、 在小组讨论中，组员之间的切磋交流，属于建构主义学习理论强调学习的四要素的哪个
A:情境
B:协作
C:会话
D:意义建构
答案: 会话
4、 “我们所要学习去做（do）的，应该通过做（doing）来学习”的是谁提出的
A:孔子
B:布鲁纳
C:亚里斯多德
D:华生
答案: 亚里斯多德
5、 学习目标设计时，让学生能“跳一跳能摘到桃子”，属于学习产生的哪个条件
A:学习者能力
B:动机和能量
C:可管理的挑战
D:信息来源
答案: 可管理的挑战
6、 社会实践学习属于戴尔经验之塔理论中，获得知识的哪种途径
A:直接参与
B:借用视听媒体
C:利用抽象符号
D:都不是
答案: 直接参与
7、 语言学习、视听媒体学习、视觉符号学习三种方式，哪个更能为学生提供易理解的学习经验
A:语言学习
B:视听媒体学习
C:视觉符号
D:都不是
答案: 视听媒体学习
8、 从授课模式特征角度，下列哪种方式与其它方式不同
A:在线学习
B:移动学习
C:广播电视媒体
D:面授
答案: 面授
第三周 学习模式与方法 第三周小测验
1、 不属于深度学习对应的认知目标为
A:应用
B:分析
C:记忆
D:创造
答案: 记忆
2、 教育目标分类理论是哪位学者提出的？
A:戴维·保罗·奥苏贝尔
B:杰罗姆·布鲁纳
C:本杰明·布鲁姆
D:爱德华·李·桑代克
答案: 本杰明·布鲁姆
3、 教育目标分类理论是哪位学者提出的
A:戴维·保罗·奥苏贝尔
B:杰罗姆·布鲁纳
C:本杰明·布鲁姆
D:爱德华·李·桑代克
答案: 本杰明·布鲁姆
4、 合作学习中小组成员理想的选择依据？
A:1人
B:2-3人
C:4-6人
D:8-10人
答案: 4-6人
5、 翻转课堂是以（ ）为中心进行设计？
A:教师
B:学习者
C:教学资源
D:教学环境
答案: 学习者
6、 合作学习中小组成员理想的选择依据？
A:有共同的兴趣和爱好
B:各成员的能力最好能交叉互补
C:随机组成
D:就近原则
答案: 各成员的能力最好能交叉互补
7、 认知领域的教育目标分类理论包含几个层级？
A:3个
B:5个
C:6个
D:8个
答案: 6个
8、 美国林地中学的亚伦老师认为：翻转课堂的本质是通过将新知识讲授放到课外，把课上节省的时间用来（多选题）
A:做有趣的学习活动
B:讲重点难点
C:满足学生的个性化需要
D:多做题目
答案: 做有趣的学习活动;
讲重点难点;
满足学生的个性化需要
9、 翻转课堂视频的特点（多选题）？
A:矮小精悍，时间一般不超过10分钟
B:针对性强
C:视频通过网络发布
D:具有暂停、回放等多种功能，可以自我控制
答案: 矮小精悍，时间一般不超过10分钟;
针对性强;
具有暂停、回放等多种功能，可以自我控制
10、 翻转课堂中教师角色的变化？（多选）
A:教师变成了学习的促进者和指导者
B:教学活动设计是以教师为中心的
C:教师是优化教学活动的设计者
D:学生看视频就懂了，教师变得不重要了
答案: 教师变成了学习的促进者和指导者;
教师是优化教学活动的设计者
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