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起止时间:2020-05-19到2020-09-10
更新状态:已完结
1 课程概述与课程标准 测试
1、 关于思想政治（品德）课程性质正确的观点是
A:思想政治（品德）课是一门智育课
B:思想政治（品德）课是一门德育课
C:思想政治（品德）课是一门智育基础上的德育课
D:思想政治（品德）课是一门以马克思主义基本观点教育为核心社会主义公民素质教育课程
答案: 思想政治（品德）课是一门以马克思主义基本观点教育为核心社会主义公民素质教育课程
2、 高中思想政治学科核心素养，主要包括：
A:政治认同
B:科学精神
C:法治意识
D:公共参与
答案: 政治认同;
科学精神;
法治意识 ;
公共参与
3、 思想政治（道德与法治）课是一门德育课
A:正确
B:错误
答案: 错误
2 课程资源的开发利用 测试
1、 新课程教学改革要求我们首先确立起
A:先进的教学观念
B:与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念
C:教师为主导，学生为主体的教学观念
D:以课堂教学为中心教学观念
答案: 与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念
2、 课程资源的开发和利用应遵循的原则有：
A:科学性
B:合作共享
C:因地制宜
D:广泛性
答案: 科学性;
合作共享;
因地制宜
3、 课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的必要条件
A:正确
B:错误
答案: 错误
3 教学理念与教学设计 测试
1、 教学生活化最终回归“谁”的生活？
A:教师
B:学生
C:教育
D:课本
答案: 学生
2、 教学目标设计的要求不包括
A:贯彻国家教育总目标
B:体现学生个体的差异
C:具有可操作性
D:教学评价的全面性
答案: 教学评价的全面性
3、 教学设计包括哪些内容
A:教学目标
B:教学重、难点
C:教学方法
D:教学过程
答案: 教学目标;
教学重、难点;
教学方法;
教学过程
4、 教学设计的目标有哪些
A:提高教学效率和教学质量
B:学到更多的知识
C:提高学生的能力
D:促进学生发展
答案: 提高教学效率和教学质量;
学到更多的知识;
提高学生的能力;
促进学生发展
5、 教育是生活的准备，教育即生活。
A:正确
B:错误
答案: 正确
6、 教学内容活动化设计应突出学生的主导地位和教师的主体地位。
A:正确
B:错误
答案: 错误
分析：教学内容活动化设计应突出教师的主导地位和学生的主体地位。
4 教学实施 单元测试
1、 思想品德课程标准“教材编写建议”中提出，要“倡导以____方式呈现课程内容，激发学生思考、探索的兴趣”。
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