体育教学论(绥化学院)mooc慕课答案2026年版满分测试WYC

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起止时间:2020-03-02到2020-06-26
更新状态:已完结

第一章 绪论 体育教学的单元检测

1、 体育教学的主要手段是（ ）

A:体育活动
B: 体育项目
C:身体练习
D: 学生
答案: 身体练习

2、 体育教学论的学科性质是（ ）

A:基础理论研究
B: 应用理论研究
C: 应用技术研究
D: 自然科学研究
答案: 应用理论研究

3、 体育教学的要素包括（ ）

A:体育教师
B:学生
C:教学内容
D:教学环境
答案: 体育教师 ;
学生;
教学内容

4、 体育教学论的研究对象是（ ）

A:体育教学中教与学的关系
B:体育教学内容
C:体育教学环境条件
D:体育教学过程的操作
答案: 体育教学中教与学的关系;
体育教学环境条件;
体育教学过程的操作

5、 “教”和“学”的矛盾是体育教学的主要矛盾，它规定和影响着其他各对基本矛盾的存在和发展。

A:正确
B:错误
答案: 正确

6、 体育教学论是一种以理论构建为主线，同时又将研究视点推向实践应用的兼具理论与应用的研究。

A:正确
B:错误
答案: 正确

第三章 体育教师和学生 体育教师和学生单元检测

1、 （ ）关系是体育教学过程中最重要、最基本, 同时也是最经常、最活跃的人际关系, 直接影响到体育教学的效果和质量。

A:人际关系
B:生生关系
C:师生关系
D:D主客体关系
答案: 师生关系

2、 哪项不是体育教师专业发展的内容（ ）

A:知识结构
B:专业技能
C:身体素质
D:教材传授
答案: 教材传授

3、 青春发育期最明显的特点是（ ）

A:身体形态变化明显
B:身体机能的发育明显
C:学生体能发展明显
D:学生心理发展明显
答案: 身体形态变化明显

4、 当下体育教师角色要实现怎样的转变（ ）

A:从教书到育人的转变
B:从被动型向主动型的转变
C:从学校人到社会人的转变
D:从控制者到引导者的转变
答案: 从教书到育人的转变;
从被动型向主动型的转变;
从学校人到社会人的转变;
从控制者到引导者的转变

5、 学生身体形态发育的特征有（ ）、（ ）、（ ）

A:波浪性和阶段性
B:性别差异
C:不平衡性
D:多样性
答案: 波浪性和阶段性;
性别差异;
不平衡性

6、 学生动作发展受哪几个方面的影响？（ ）、（ ）、（ ）

A:能力
B:个体
C:环境
D:任务
答案: 个体;