选项： A:肌肉 B:骨骼 C:关节 D:神经 答案: 【 肌肉 骨骼 关节
绪论 单元测试
1、 问题:
婴幼儿早期动作发展与训练，不单单是一个领域的训练，它还会牵动其他领域并且彼此影响，贯穿一生。
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】
第一章 单元测试
1、 问题:儿童动作发展包括身体的协调和手眼动作的协调两个方面。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】
2、 问题:运动器官由（ ）
选项：
A:骨骼
B:前庭觉
C:肌肉（骨骼肌）
D:关节
答案: 【
骨骼
肌肉（骨骼肌）
关节
】
3、 问题:大动作包括头颈部和躯干的动作、自主位移动作、 技巧性大动作。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】
4、 问题:爬行是儿童最早出现的自主运动形式。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】
5、 问题: 儿童的动作发展都是以（ ）这种从上到下的方向逐渐发展成熟的。
选项：
A:抬头——翻身——坐——爬——站立——行走
B:抬头——翻身——爬——坐——行走——站立
C:翻身——抬头——爬——坐——站立——行走
D:爬——抬头——翻身——站立——坐——行走
答案: 【
抬头——翻身——爬——坐——行走——站立
】
第二章 单元测试
1、 问题:“动作”是指在一定的时间和空间下，肢体、躯干的肌肉、骨骼、关节协同活动的模式（ ）
选项：
A:肌肉
B:骨骼
C:关节
D:神经
答案: 【
肌肉
骨骼
关节
】
2、 问题:在婴儿出生后（ ），是婴儿大运动技能变化最快的时候。
选项：
A:第四年
B:第三年
C:第二年
D:第一年
答案: 【
第一年
】
3、 问题: 不要让婴儿采取跪姿使两腿形成W状或将两腿压在屁股下。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】
4、 问题:爬行对婴儿有哪些帮助？（ ）
选项：
A:爬行运动有助于婴儿大脑的发育
B:爬行运动促进婴儿骨骼发育
C:爬行有助于提升孩子的各种能力
D:爬行促进亲子交流
答案: 【
爬行运动有助于婴儿大脑的发育
爬行运动促进婴儿骨骼发育
爬行有助于提升孩子的各种能力
爬行促进亲子交流
】
5、 问题:足背和小腿前侧形成的角度为足背屈角，正常为70度或大于70度；脑瘫儿通常为90度。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】
6、 问题:婴儿精细动作的本能抓握时期，其实有意识的、是一种先天性的条件反射。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】
7、 问题:广义的精细动作不仅局限于手部的运动，还涉及（ ）等部位运动。
选项：
A:脚部
B:脚趾
C:口腔
D:舌部
答案: 【
脚部
脚趾
口腔
舌部
】
第三章 单元测试
1、 问题:幼儿啃咬玩具不卫生，应予以制止。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】
点击这里，查看后续答案①
点击这里，查看后续答案②（阿布查查更好用）
】 2、 问题:在婴儿出生后（ ），是婴儿大运动技能变化最快的时候。 选项： A