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起止时间:2021-10-29到2021-12-31
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实验三 微生物的无菌接种技术及纯培养特征－4学时 实验三 微生物的无菌接种技术及纯培养特征-单元测试
1、 纯培养是（ ）的生物培养。
A:只有一种微生物
B:只有细菌生长所需的一种营养物
C:除主要微生物外只有一种微生物
D:没有代谢废物
答案: 只有一种微生物
2、 下列选项中，依次对各菌落形态特征的描述，正确的是（ ）。
A:圆形、点状、不规则、线状、假根状、纺锤形
B:点状、圆形、不规则、纺锤形、假根状、线状
C:点状、圆形、线状、假根状、不规则、纺锤形
D:点状、圆形、线状、不规则、假根状、纺锤形
答案: 点状、圆形、线状、不规则、假根状、纺锤形
3、 下列选项中，依次对各菌落边缘特征的描述，正确的是（ ）。
A:波状、完整、裂中状、啮烛状、丝状、卷曲
B:完整、波状、裂中状、丝状、啮烛状、卷曲
C:完整、波状、裂中状、啮烛状、丝状、卷曲
D:完整、波状、啮烛状、裂中状、丝状、卷曲
答案: 完整、波状、裂中状、啮烛状、丝状、卷曲
4、 常用某最佳浓度的乙醇对操作台等进行消毒，其中消毒灭菌机制是（ ）。
A:氧化作用
B:灭活酶类
C:损伤细胞膜
D:蛋白质变性和凝固
答案: 蛋白质变性和凝固
5、 通常可获得纯培养的接种方式中，不包括（ ）。
A:涂布平板接种
B:液体接种
C:平板划线接种
D:斜面接种
答案: 液体接种
6、 已融化的培养基应冷却到（ ）度倒平板比较适宜？
A:30-40
B:40-50
C:50-60
D:60-70
答案: 50-60
7、 平板划线分离微生物时分区划线的目的是（ ）。
A:美观
B:容易操作
C:稀释出单菌落
D:获得更多培养物
答案: 稀释出单菌落
8、 有关稀释涂布平板法，叙述不合理的是（ ）。
A:首先需将菌液进行一系列的梯度稀释
B:然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面
C:接种完成后需在适宜条件下培养
D:结果都可在培养基表面形成单个的菌落
答案: 结果都可在培养基表面形成单个的菌落
9、 关于用作细菌培养的平板下列叙述不正确的是（ ）。
A:倒平板时在酒精灯附近操作
B:倒平板时培养基不宜太烫
C:琼脂含量可适当增加
D:倒培养基时应该趁热倒入
答案: 倒培养基时应该趁热倒入
10、 无菌操作台紫外线杀菌的原理是（ ）。
A:胸腺嘧啶二聚体的形成
B:H2O → H2O2
C:O2→O3
D:其他3个答案都正确
答案: 其他3个答案都正确
11、 灼烧工具时，应用酒精灯火焰的（ ）。
A:外焰
B:内焰
C:焰心
D:不区分
答案: 外焰
12、 下列关于平板划线法，描述错误的是（ ）。
A:仅第一次划线需要取菌
B:相隔区域可以交叉
C:接种过程中不要空划、不要划破培养基
D:整个过程要无菌操作
答案: 相隔区域可以交叉
13、 下述哪种接种方法常用于微生物发酵（ ）。
A:平板划线接种
B:涂布平板接种
C:斜面接种
D:液体接种
答案: 液体接种
14、 下述哪种接种方法常用于检查细菌的运动能力（ ）。
A:平板划线接种
B:涂布平板接种
C:穿刺接种
D:液体接种
答案: 穿刺接种
15、 用斜面检测微生物的培养特征接种时，应采取以下哪种线性划线（ ）。
A:蛇形或“之”字形
B:一条直线
C:多条平行线
D:任意划线
答案: 一条直线
16、 获得细胞大的细菌、原生动物和藻类常用的培养基是（ ）。
A:固体培养基
B:液体培养基
C:半固体培养基
D:基础培养基
答案: 液体培养基
17、 影响微生物菌种稳定性的因素不包括（ ）。
A:变异
B:污染
C:死亡
D:接种
答案: 接种
18、 微生物最基本的保存方法是（ ）保藏法。
A:传代培养
B:液氮超低温
C:真空冷冻
D:砂土混合
答案: 传代培养
19、 防止菌种衰退的方法（ ）。
A:采用不同类型的细胞进行传代
B:控制传代次数
C:采用有效的菌种保藏方法
D:其他三个答案都是
答案: 其他三个答案都是
20、 凡带有活菌的物品，应该经过（ ）处理才能冲洗、烘干。
A:清水浸泡
B:灭菌消毒
C:常温放置
D:冰箱保藏
答案: 灭菌消毒
21、 斜面培养基主要观察菌苔的形态及用于菌种扩大转管及菌种保藏。
A:正确
B:错误
答案: 正确
22、 培养皿的记号一般写在皿盖上。
A:正确
B:错误
答案: 错误
23、 斜面接种时，左手持菌种管和斜面管，使斜面向上，并竖直倾斜45度，方便右手操作。
A:正确
B:错误
答案: 正确
24、 与分段划线相比，连续划线法适用于浓度较大的样品。
A:正确
B:错误
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