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起止时间:2021-09-13到2021-11-30
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第一章 创造学概述 第一章 创造学概述测验
1、 被称为创造学之父的是
A:美国一公司经理奥斯本
B:英国医生德·博诺
C:中国创造学家许立言
D:哲学家黑格尔
答案: 美国一公司经理奥斯本
2、 有关创造学的下列叙述错误的是
A:创造学起源于美国
B:20世纪30年代日本开展了轰轰烈烈的创造学培训活动
C:创造教育就是学习创造学
D:20世纪80年代我国学者许立言先生从日本引进了创造学理论。
答案: 创造教育就是学习创造学
3、 关于创造性的解决问题的特点正确的是
A:通常有现成的解决方案
B:需要按照已有的程序进行
C:必须按照现有的逻辑进行思考与分析
D:常需突破现有的知识和经验,以新的观念和思维来解决问题
答案: 常需突破现有的知识和经验,以新的观念和思维来解决问题
4、 创造意识可以说成
A:敢创造
B:会创造
C:想创造
D:善创造
答案: 想创造
5、 发表的能级属于创造力的
A:第一能级
B:第二能级
C:第三能级
D:第四能级
答案: 第一能级
6、 技术的能级属于创造力的
A:第一能级
B:第二能级
C:第三能级
D:第四能级
答案: 第二能级
7、 发明革新的能级属于创造力的
A:第一能级
B:第二能级
C:第三能级
D:第四能级
答案: 第三能级
8、 发现的能级属于创造力的
A:第一能级
B:第二能级
C:第三能级
D:第四能级
答案: 第四能级
9、 爱因斯坦的相对论属于创造的
A:发表的能级
B:发现的能级
C:发明更新的能级
D:创造的能级
答案: 创造的能级
10、 居里夫人发现了镭元素属于创造的
A:发表的能级
B:发现的能级
C:发明革新的能级
D:创造的能级
答案: 发现的能级
11、 下列叙述正确的是
A:发现是找到以前存在的东西
B:发明是找到以前不存在的东西
C:创新是指创造发明应用到实践的过程
D:发现、发明、创新都是创造
答案: 发现是找到以前存在的东西;
发明是找到以前不存在的东西;
创新是指创造发明应用到实践的过程;
发现、发明、创新都是创造
12、 影响创造力开发的因素有
A:知识因素
B:能力因素
C:人格人品因素
D:环境因素
答案: 知识因素;
能力因素;
人格人品因素;
环境因素
13、 对于思维,下列叙述正确的是
A:“思”即为思考、想
B:“维”为方向,或次序
C:思维即是沿着一定方向的思考
D:思维是按一定顺序想
答案: “思”即为思考、想;
“维”为方向,或次序;
思维即是沿着一定方向的思考;
思维是按一定顺序想
14、 下列有关创造力的描述正确的是
A:创造力是人们根据已有的知识经验创造性地解决问题的能力
B:创造力是生而具有的,决定于人的遗传素质
C:创造是人的思维活动能力,特别是人的原创思维和特异性思维的能力
D:创造力是人自我实现的基本素质,也是人类自我完善的结果
答案: 创造力是人们根据已有的知识经验创造性地解决问题的能力;
创造是人的思维活动能力,特别是人的原创思维和特异性思维的能力;
创造力是人自我实现的基本素质,也是人类自我完善的结果
15、 每个人的创新能力可以通过教育和训练而得到提高的。
A:正确
B:错误
答案: 正确
16、 开发右脑可以提高人的创新能力。
A:正确
B:错误
答案: 正确
17、 创造学是一门边缘学科
A:正确
B:错误
答案: 正确
18、 发明的本质与创造的本质是相同的。
A:正确
B:错误
答案: 正确
19、 创造学是研究创造发明的特点、规律及方法的科学。
A:正确
B:错误
答案: 正确
20、 知识越多,创造力越强
A:正确
B:错误
答案: 错误
21、 创造发明都是哪些科学家、天才做的事。
A:正确
B:错误
答案: 错误
22、 创造力只有通过训练才能转化为显性的创造能力
A:正确
B:错误
答案: 正确
23、 平时参加一些课外活动,做一些体力的事,对创造力提高没有好处。
A:正确
B:错误
答案: 错误
24、 创造性设想与合理化建议是同一回事。
A:正确
B:错误
答案: 错误
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