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起止时间:2020-04-25到2020-07-25
更新状态:已完结
模块一 小学教育学导论 第一单元测验
1、 根据目前考证的史料分析，《 》是世界上最早的教育专著。
A:学记
B:论语
C:孟子
D:雄辩术原理
答案: 学记
2、 哪位教育家提出了“班级授课制”的思想。
A:夸美纽斯
B:昆体良
C:佩斯泰罗齐
D:赫尔巴特
答案: 夸美纽斯
3、 教育史上传统教育派和现代教育派的代表人物分别是（）
A:夸美纽斯和布鲁纳
B:夸美纽斯和杜威
C:赫尔巴特和布鲁纳
D:赫尔巴特和杜威
答案: 赫尔巴特和杜威
4、 西方最早的教育专著是（）。
A:政治学
B:理想国
C:论演说家的教育
D:大教学论
答案: 论演说家的教育
5、 科学教育学产生的标志是（）。
A:大教学论
B:爱弥儿
C:普通教育学
D:民主主义与教育
答案: 普通教育学
6、 “儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一“儿童中心”理念出自教育家（ ）
A:杜威
B:卢梭
C:赫尔巴特
D:培根
答案: 杜威
7、 以下哪些体现教育家杜威的教育主张（ ）。
A:学校即社会
B:教育即生活
C:教育即经验之不断改造
D:做中学
答案: 学校即社会;
教育即生活;
教育即经验之不断改造;
做中学
8、 学习教育学有助于教育者（ ）。
A:滋养教育品性
B:涵养教育素养
C:养成教育智慧
D:把握教育基本规律
答案: 滋养教育品性;
涵养教育素养;
养成教育智慧;
把握教育基本规律
9、 学习教育学有助于教育者教育智慧的养成。
A:正确
B:错误
答案: 正确
10、 小学教育学是研究小学教育现象，揭示教育规律的一门科学。
A:正确
B:错误
答案: 正确
11、 学习教育学不需要反思教育实践。
A:正确
B:错误
答案: 错误
12、 儒家思想作为我国传统文化的主题，其教育思想的根本是道德教育。
A:正确
B:错误
答案: 正确
模块二 小学教育本质论 第二单元测验
1、 认为“教育即生活”的教育家是
A:卢梭
B:斯宾塞
C:赫尔巴特
D:杜威
答案: 杜威
2、 教育是在一定背景下发生的促使（）的实践活动。
A:个体社会化和社会个性化
B:个体化和社会化
C:个体社会化
D:社会个性化
答案: 个体社会化和社会个性化
3、 从教育的场域来看，小学教育包括（）
A:家庭教育、学校教育、社会教育
B:家庭教育、网络教育、学校教育
C:学校教育、社会教育、网络教育
D:家庭教育、学校教育、社会教育、网络教育
答案: 家庭教育、学校教育、社会教育、网络教育
4、 6.关于教育者的理解，以下说法错误的是（）。
A:教育者是教育活动的主体
B:教育者不需要有明确的教育目的
C:教育者是一种资格
D:教育者必须理解其在社会实践活动中所肩负的促进个体社会发展和社会个性发展的使命。
答案: 教育者不需要有明确的教育目的
5、 从教育的要素来看，以下不属于教育活动中介的是（）
A:教育手段和方法
B:教育内容和教材
C:教育方法和组织形式
D:学习者的个性特征
答案: 学习者的个性特征
6、 小学教师开展教育活动时，需要遵循（）的准则。
A:心理逻辑主导
B:学科逻辑主导
C:活动主导
D:课堂教学主导
答案: 心理逻辑主导
7、 教育的三要素是哪些？
A:教育者
B:学习者
C:教育影响
D:教育目的
答案: 教育者;
学习者;
教育影响
8、 学校教育，指教育者根据一定的社会和阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或者阶级所需要的人的活动。
A:正确
B:错误
答案: 正确
9、 小学教育具有奠定基础的功能特性。
A:正确
B:错误
答案: 正确
10、 小学教育的价值特性在于传承优秀文化。
A:正确
B:错误
答案: 错误
模块三 小学教育目标论 第三单元测验
1、 教育的出发点和落脚点是（）
A:教育目标
B:教育问题
C:教育制度
D:教育规律
答案: 教育目标
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