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起止时间:2020-03-02到2020-06-02
更新状态:已完结
欢迎走进经济学 第一讲 单元测试
1、 经济学上所说的稀缺性是指（ ）
A:资源的相对有限性
B:资源的绝对稀缺性
C:欲望的相对有限性
D:欲望的无限性
答案: 资源的相对有限性
2、 稀缺性的存在意味着（ ）
A:决策者必须做出选择
B:政府必须干预经济
C:人们应该降低欲望
D:人们的生活水平会下降
答案: 决策者必须做出选择
3、 选择具有重要性，是因为（ ）
A: 资源丰富
B:相对于人类社会无穷欲望而言，生产物品所需要的资源总是不足的。
C:一个经济要靠市场来解决稀缺性的问题
D:人们是自私的，他们的行为是为了个人私利
答案: 相对于人类社会无穷欲望而言，生产物品所需要的资源总是不足的。
4、 现有资源不能充分满足人的欲望这一事实被称为（ ）
A:机会成本
B:稀缺性
C:生产多少问题
D:生产什么问题
答案: 稀缺性
5、 经济学可以定义为（ ）
A:消费者如何获取并进行消费的学说
B:研究政府如何对市场机制进行干预的科学
C:企业取得利润的活动
D:研究如何合理地配置稀缺资源于诸多经济性用途的科学
答案: 研究如何合理地配置稀缺资源于诸多经济性用途的科学
6、 当经济学家说人们是理性的时，这是指（ ）
A:人们不会做出错误的判断
B:人们总会从自己的角度做出最好的决策
C:人们根据完全的信息而行事
D:人们不会为自己所作出的任何决策而后悔
答案: 人们总会从自己的角度做出最好的决策
7、 经济学研究的基本问题包括（ ）
A:为谁生产
B:生产什么，生产多少
C:怎样生产
D:以上答案均正确
答案: 以上答案均正确
8、 学习经济学可以（ ）
A:让我们发财
B:让我们不失业
C:让企业不破产
D:让我们更好的理解这个世界
答案: 让我们更好的理解这个世界
9、 如果不存在稀缺性，就不会产生经济学。
A:正确
B:错误
答案: 正确
10、 只要有人类社会，就存在稀缺性。
A:正确
B:错误
答案: 正确
不可不知的经济学原理 第二讲 单元测试
1、 以下哪一项活动最可能产生外部性？（）
A:学生坐在家里看电视
B:学生在宿舍里聚餐
C:学生为了娱乐而读小说
D:学生在学生会吃一个冰激凌
答案: 学生在宿舍里聚餐
2、 可以提高生产率的方法是（ ）
A:提高最低工资
B:提高工会会员的工资
C:增加工人的教育
D:限制与外国的贸易
答案: 增加工人的教育
3、 对外贸易使一国能以低于自己在国内生产（ ）
A:一切东西时的成本，并拥有更多种类的物品
B:使一国可以避免权衡取舍
C:使一国可以更平等
D:提高了资源的稀缺性
答案: 一切东西时的成本，并拥有更多种类的物品
4、 提高税收并增加福利支付（ ）
A:证明了存在免费午餐
B:减少了市场势力
C:以损害平等为代价，提高了效率
D:以损害效率为代价，提高了平等
答案: 以损害效率为代价，提高了平等
5、 除非一种行为满足（ ）条件，否则理性人不会行事。
A:可以为某人赚钱
B:符合伦理道德
C:产生了大于边际利益的边际成本
D:产生了大于边际成本的边际利益
答案: 产生了大于边际成本的边际利益
6、 当经济学家说“天下没有免费的午餐”时，他们是指所有经济决策都涉及到权衡取舍。
A:正确
B:错误
答案: 正确
7、 只有当一种行为的边际利益大于边际成本时，理性人才行动。
A:正确
B:错误
答案: 正确
8、 对一个学生来说，看一场篮球赛的机会成本应该包括门票的价格和可以用于学习的时间的价值。
A:正确
B:错误
答案: 正确
9、 烟草的税收提高了烟草的价格，并提供了消费者多吸烟的激励。
A:正确
B:错误
答案: 错误
10、 在短期中，降低通货膨胀往往会引起失业的减少。
A:正确
B:错误
答案: 错误
市场是如何运行的？ 第三讲 单元测试
1、 经济物品是指（ ）
A:有用的物品
B:稀缺的物品
C:要用钱购买的物品
D:有用且稀缺的物品
答案: 有用且稀缺的物品
2、 下列商品中,需求价格弹性最小的是（ ）
A:服装
B:化妆品
C:金银首饰
D:食盐
答案: 食盐
3、 已知某种商品的需求是富有弹性的，在其他条件不变的情况下，卖者要想获得更多的收益，应该（ ）
A:适当降低价格
B:适当提高价格
C:保持价格不变
D:不断降低价格
答案: 适当降低价格
4、 由于人们会对激励做出反应，如果会计师的平均薪水增加50%，而教师的平均薪水增加20%我们可以预期（ ）
A:学生将从教育专业转向会计专业
B:学生将从会计专业转向教育专业
C:上大学的学生少了
D:以上每一项都不是
答案: 学生将从教育专业转向会计专业
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