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【作业】第一周 互联网革命及其影响 第一周单元作业

1、 互联网对公众认识世界的影响主要体现在哪些方面？请举例说明。
评分规则: 【 【参考答案】媒介：成为身体的延伸思维：空间偏向甚于时间信息：过度负载和媒介依赖效果：协同过滤、群体极化【评分参考】①仅答出上述四点，并未进行具体阐述和举例说明的，计2-4分②答出上述四点，并对上述四个方面的影响进行了简单阐述或举例说明的，计5-7分③答出上述四点，并对上述四个方面的影响进行了具体阐述和举例说明的，计8-10分【注意】可不拘泥于文字，意思接近，言之成理

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2021-08-30到2022-01-16
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作业第一章 管理概述 第一单元单元作业

1、 什么是组织？请举例说明。什么是管理？
评分规则: 组织的概念要解释清楚，完整。组织举例要达到三个要点。管理的概念要解释清楚，完成。

2、 管理者有哪三类十种角色？
评分规则: 第一大类：人际角色：挂名首脑、领导者、联络者；第二大类：信息角色：监督者、传播者、发言人；第三大类：决策角色：企业家、资源分配者、混乱驾驭者、谈判者把三大类说清楚，每大类下面的每种角色的

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2021-09-06到2022-01-31
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第一讲 绪论 第一章 绪论单元测试题

1、 免疫对机体的作用

A:有利的，因为可以清除病原微生物
B:有害的，因为会引起自身免疫病
C:正常条件下有利，异常条件下有害
D:有利无害
答案: 正常条件下有利，异常条件下有害

2、 关于适应性免疫应答，正确的是

A:发挥效应的时相是在感染后数分钟至96小时
B:可遗传
C:具有特异性
D:先天获得
E:执行适应性免疫应答的细胞主要是吞

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作业第一章 绪论 第一章作业

1、 问题:如何理解森林有害生物控制在不同发展阶段的变化？
评分规则: 森林病虫害
森林有害生物
林业有害生物

2、 问题:森林有害生物对我国经济和社会发展的影响主要有哪些？请举例说明。
评分规则: 严重影响林业生产，造成重大经济损失—松材线虫病、红脂大小蠹；
造成大量碳排放，影响林业应对气候变化—松毛虫类；
造成国际贸易摩擦，影响我国商品出口—光肩星天牛、舞毒蛾。

3、 问题:森林有害生物防控中常用的防治

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2021-08-30到2021-12-30
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作业EHS课程基础 EHS综述的作业

1、 什么是EHS?EHS关注哪些主要内容？
评分规则: 正确解释EHS概念
正确表述EHS主要内容

2、 为什么说EHS就在我们的日常生活中？请举例说明。
评分规则: 正确列举生活中接触的与EHS相关的事物，并阐述其相关性，正确表述一件事物得一分。

风险管理 风险管理单元测试

1、 用系统事故发生概率和事故严重程序来评价风险的方法是：

A:是非判断法

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2020-02-21到2020-07-03

作业第一章 课程概况：目标、设计及课程安排 总结知识点与问题

1、 请根据本章内容提出3个问题，并总结3个相关知识点
评分规则: 提出问题个数为3，并且与本章节内容相符。
提出知识点个数为3，并且与本章节内容相符。

作业第二章 学术诚信与规范：探索真理的基石 提出问题和总结知识点

1、 请根据第二章《学术诚信与规范：探索真理的基石》两个教学视频内容1、提出3~4个问题2、总结2~3个知识点
评分规则: 完成所有题目

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2020-02-24到2020-07-30

作业第一章 课程概况：目标、设计及课程安排 总结知识点与问题

1、 请根据本章内容提出3个问题，并总结3个相关知识点
评分规则: 提出问题个数为3，并且与本章节内容相符。
提出知识点个数为3，并且与本章节内容相符。

作业第二章 学术诚信与规范：探索真理的基石 提出问题和总结知识点

1、 请根据第二章《学术诚信与规范：探索真理的基石》两个教学视频内容1、提出3~4个问题2、总结2~3个知识点
评分规则: 完成所有题目

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2020-02-24到2020-06-15

作业第一章 课程概况：目标、设计及课程安排 总结知识点与问题

1、 请根据本章内容提出3个问题，并总结3个相关知识点
评分规则: 提出问题个数为3，并且与本章节内容相符。
提出知识点个数为3，并且与本章节内容相符。

作业第二章 学术诚信与规范：探索真理的基石 提出问题和总结知识点

1、 请根据第二章《学术诚信与规范：探索真理的基石》两个教学视频内容1、提出3~4个问题2、总结2~3个知识点
评分规则: 完成所有题目

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2021-06-01到2021-08-31

作业01课时 定性研究（I）：科学研究概览 第一节课作业

1、 请详细说明科学研究涉及的基本概念如研究假设、变量、信度、效度和可操作化等。
评分规则: 暂无

2、 请分析范文“语义修辞的识解机制”，列出该文的“研究假设”及其涉及的核心变量。
评分规则: 暂无

作业04课时 定性研究（IV）：语言跨学科研究 第四单元作业

1、 简述语言学的跨学科属性。
评分规则: 暂无

2、 简述认知神经科学视

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作业 1.绪论 绪论

1、 外科与内科的区别在哪里？
评分规则:  答：内科主要是经过医生的体格检查诊断出患者所患疾病类型后，给予药物治疗，不用做手术。例如：呼吸内科的肺炎，心血管病科的心肌梗死，消化内科的胃炎、胃溃疡等等，可相应给予一定的药物治疗。而外科一般需要手术治疗，例如：胸外科的开胸手术，神经外科的开颅手术，脊柱外科的脊柱手术等等。但有些外科病未发展到一定程度不必手术治疗，某些内科病随着病程进展也可变为外科病。

2、  外科学的发展趋势是什么？
评分.

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2020-02-17到2020-08-01

作业第一章 课程概况：目标、设计及课程安排 总结知识点与问题

1、 请根据本章内容提出3个问题，并总结3个相关知识点
评分规则: 提出问题个数为3，并且与本章节内容相符。
提出知识点个数为3，并且与本章节内容相符。

作业第二章 学术诚信与规范：探索真理的基石 提出问题和总结知识点

1、 请根据第二章《学术诚信与规范：探索真理的基石》两个教学视频内容1、提出3~4个问题2、总结2~3个知识点
评分规则: 完成所有题目

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1 绪论 单元测验1——绪论

1、 印欧语系的语言大多属于（           ）

A:屈折语
B:黏着语
C:孤立语
D:不一定
答案: 屈折语

2、 1.     关于汉语的说法正确的是（    ）

A:是最难学的语言
B:是汉藏语系的语言
C:是适用地域最广的语言
D:是一种孤立语
答案: 是汉藏语系的语言;
是一种孤立语

3、 1.     关于现代汉语的特点，说法正确的是（     ） 

A:以单音节的单纯词为主
B:

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