标签：弗洛伊德

2017-12-19到2018-02-18

第1章 儿童发展概述 第一章 儿童发展概述 单元测试题

1、 儿童发展心理学属于（ ）的一个分支学科。

A:发展心理学
B:种系心理发展
C:种族心理发展
D:个体心理发展
答案: 发展心理学

2、 “伤仲永”的例子说明了（ ）

A:个体心理发展是由先天的遗传因素决定的
B:环境和教育只能延缓或加速先天遗传能力的实现
C:个体心理发展是由环境和教育机械地决定的
D:环境和教育在儿童心理发展上起决定

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2020-02-24到2020-07-30

第1章 儿童发展概述 第一章 儿童发展概述 单元测试

1、 儿童发展心理学属于（ ）的一个分支学科。

A:发展心理学
B:种系心理发展
C:种族心理发展
D:个体心理发展
答案: 发展心理学

2、 关于遗传与环境的关系，遗传决定论认为个体心理发展是由先天的遗传因素决定的，其代表人物是（ ）。

A:华生
B:霍尔
C:伍德沃斯
D:朱智贤
答案: 霍尔

3、 “伤仲永”的例子说明了（ ）。

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2019-09-16到2019-11-17

01导论 导论

1、 心理学作为一门独立的科学，始于何时何人( )。

A:1890年，詹姆斯
B:1913年，华生
C:古希腊时期，亚里斯多德
D:1879年，冯特
答案: 1879年，冯特

2、 心理学的对象——心理现象的特殊的质的规定性，决定了心理学是（ ）。

A:自然科学
B:社会科学
C:交叉学科
D:显科学
答案: 交叉学科

3、 人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为（ ）。

A:情

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2020-02-24到2020-06-30

第1章 儿童发展概述 第一章 儿童发展概述 单元测试

1、 儿童发展心理学属于（ ）的一个分支学科。

A:发展心理学
B:种系心理发展
C:种族心理发展
D:个体心理发展
答案: 发展心理学

2、 关于遗传与环境的关系，遗传决定论认为个体心理发展是由先天的遗传因素决定的，其代表人物是（ ）。

A:华生
B:霍尔
C:伍德沃斯
D:朱智贤
答案: 霍尔

3、 “伤仲永”的例子说明了（ ）。

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2020-03-03到2020-04-30

第三章 新精神分析理论（下） 第一次单元测验

1、 埃里克森所提出的心理社会发展理论中，处于学前期的个体应该要解决的冲突是（ ）

A:自主性对羞愧和怀疑
B:主动感对内疚感
C:信任对不信任
D:自我同一性对角色混乱
答案: 主动感对内疚感

2、 下列不属于人格心理学研究取向的是（ ）

A:实验取向
B:综合取向
C:独特取向
D:临床取向
答案: 独特取向

3、 人格的四个基本特性有

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第一讲 初识发展与教育心理学

1、 青少年身体上的变化归纳起来主要有三类:体型外貌的变化、脏器机能的健全、性的成熟,此外与心理发展最密切的是( )的成熟变化。

A:个体经验
B:脑与语言
C:脑与神经系统
D:脑与脊髓
答案: 脑与神经系统

2、 根据埃里克森的理论，青少年阶段的发展任务是（      ）

A:获得自主感、克服内疚感，体验目的的实现
B:获得勤奋感、克服自卑感，体验能力的实现
C:建立自我同一性，避免角色混乱，体验忠诚.

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2020-02-26到2020-06-30

第1章 儿童发展概述 第一章 儿童发展概述 单元测试

1、 儿童发展心理学属于（ ）的一个分支学科。

A:发展心理学
B:种系心理发展
C:种族心理发展
D:个体心理发展
答案: 发展心理学

2、 关于遗传与环境的关系，遗传决定论认为个体心理发展是由先天的遗传因素决定的，其代表人物是（ ）。

A:华生
B:霍尔
C:伍德沃斯
D:朱智贤
答案: 霍尔

3、 “伤仲永”的例子说明了（ ）。

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2019-09-16到2019-11-17

01导论 导论

1、 心理学作为一门独立的科学，始于何时何人( )。

A:1890年，詹姆斯
B:1913年，华生
C:古希腊时期，亚里斯多德
D:1879年，冯特
答案: 1879年，冯特

2、 心理学的对象——心理现象的特殊的质的规定性，决定了心理学是（ ）。

A:自然科学
B:社会科学
C:交叉学科
D:显科学
答案: 交叉学科

3、 人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为（ ）。

A:情

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2020-02-24到2020-06-30

第三章 新精神分析理论 第一次单元测验

1、 精神分析学派于19世纪后期产生于欧洲，其创始人是（ ）

A:冯特
B:华生
C:弗洛伊德
D:詹姆斯
答案: 弗洛伊德

2、 按照艾里克森（E. H. Erikson）的观点，青少年期发展的关键问题是（ ）

A:依恋
B:伙伴交往
C:角色学习
D:自我同一性
答案: 自我同一性

3、 弗洛伊德提出的人格结构中最高的监督和惩罚系统是（ ）

A:自

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2020-03-22到2020-07-10

第一章 理解爱情 第一章 单元测验

1、 最早提出“柏拉图式爱情”一名称的的人谁？

A:柏拉图
B:亚里士多德
C:马尔西利奥·费奇诺
D:苏格拉底
答案: 马尔西利奥·费奇诺

2、 “希腊三贤”除了苏格拉底和柏拉图以外，另外一贤是？

A:西塞罗
B:亚里士多德
C:毕达哥拉斯
D:阿基米德
答案: 亚里士多德

3、 柏拉图爱情观中，爱情的真谛是什么？

A:迷狂
B:理性

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2020-03-02到2020-06-28

第1讲 概论 第一章 测验

1、 一般心理问题包含：

A:情感引起的心理障碍
B:学习困难导致的心理障碍
C:饮食障碍
D:发展性心理问题
答案: 发展性心理问题

2、 心理咨询的基本原则包含

A:自尊
B:公开
C:尊重
D:自由
答案: 尊重

3、 依据积极心理学，心理健康的两个基本维度是：

A:心理障碍和幸福感维度
B:心理正常和不正常维度
C:心理变态和心理常态

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2020-03-16到2020-07-27

第三讲 智力和创造力发展

1、 关于创造力，以下说法错误的是：（ ）

A:创造性思维是人类思维的一种高级形式，是人们在创造过程中的心理活动。
B:创造力与智力是不同的。
C:内在动机是激发创造力的一种重要的社会心理因素。
D:创造力和智力呈线性相关的关系。
答案: 创造力和智力呈线性相关的关系。

2、 智力是指一个人所获得的知识以及获得知识的能力，如知识、词汇和理解力等。它与知识和经验的积累有关，可以随年龄增

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2019-10-23到2020-01-10

第三章 新精神分析理论 第一次单元测验

1、 精神分析学派于19世纪后期产生于欧洲，其创始人是（ ）

A:冯特
B:华生
C:弗洛伊德
D:詹姆斯
答案: 弗洛伊德

2、 按照艾里克森（E. H. Erikson）的观点，青少年期发展的关键问题是（ ）

A:依恋
B:伙伴交往
C:角色学习
D:自我同一性
答案: 自我同一性

3、 弗洛伊德提出的人格结构中最高的监督和惩罚系统是（ ）

A:自

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2019-11-20到2020-01-10

第一章 概述 第一章测试

1、 心理学的创始人是（ ）。

A:桑代克
B:斯金纳
C:弗洛伊德
D:冯特
答案: 冯特

2、 机能主义认为心理学的研究对象是（ ）。

A:意识的要素
B:意识的功能
C:意识的组织
D:意识的结构
答案: 意识的功能

3、 在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育理论基础的是（ ）。

A:夸美纽斯
B:赫尔巴特
C:桑代克
D:冯特

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2021-08-27到2022-02-28
暂停更新

第二单元 青年的性心理发育 《当代青年心理学》（二）第一次单元测验

1、 以下哪一项不是个体形态发育的指标？

A:腰围
B:身高
C:体重
D:胸围
答案: 腰围

2、 男孩性早熟认定的年龄是

A:十岁前开始性发育
B:九岁前开始性发育
C:八岁前开始性发育
D:十一岁前开始性发育
E:没有正确答案
答案: 十岁前开始性发育

3、 通常认为女子青春期开始的年龄是

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2021-08-30到2021-12-10
暂停更新

第三章 新精神分析理论（下） 第一次单元测验

1、 人格的特性不包含以下哪种特性？（ ）

A:整体性
B:可塑性
C:独特性
D:社会性
答案: 可塑性

2、 1937年，（ ）出版了《人格：心理学的解释》，标志着人格心理学的诞生。

A:弗洛伊德
B:奥尔伯特
C:高尔顿
D:卡特尔
答案: 奥尔伯特

3、 精神分析学派于19世纪后期产生于欧洲，其创始人是（ ）

A:冯特

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2021-09-14到2022-01-17
每周周末更新

1 绪论 第一章 课后测试

1、 （ ）岁时，儿童的脑重约为1280克，为成人脑重的90％。

A:6-7
B:4-5
C:8-9
D:12
答案: 6-7

2、 小学儿童在能力上表现各不相同，有的擅长语言，有的精于计算，也有的在运动方面有天赋，这是儿童发展的（ ）特点。

A:个别差异性
B:顺序性
C:年龄特征
D:不均衡性
答案: 个别差异性

3、 在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，

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第三章 新精神分析理论（下） 第一次单元测验

1、 人格的特性不包含以下哪种特性？（    ）

A:整体性
B:个体性
C:独特性
D:稳定性
答案: 个体性

2、 自由联想法是（    ）进行精神分析的主要方法之一。

A:华生
B:弗洛伊德
C:罗杰斯
D:斯金纳
答案: 弗洛伊德

3、 阿德勒个体心理学的主要内容涉及（    ）。①摆脱自卑，寻求优越     ②优生优育      ③父母对人格发展的影响     ④出生顺序

A:

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第一章 西格蒙德·弗洛伊德：精神分析 第一章 单元测验

1、 __试图给予本我足够的满足，防止它造成太多的麻烦，同时确保不会出现重要的道德过失，以免超我变得太惩罚性

答案: 自我

2、 ______受到现实原则的指引，该原则引导它评估什么是具有现实可能性的

答案: 自我

3、 按照弗洛伊德的理论，如果一个人在某个心理性欲阶段不能满足该阶段的发展任务的需要，他将出现：

答案: 固着

4、 按照弗洛伊德的观点，__焦虑是在本我和自我之间发生的.

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1.绪论：反自然主义 第一讲单元测验

1、 在1900年前后，对德语现代主义文学的崛起起到重要作用的心理学家是谁？

答案: 弗洛伊德

2、 以下哪个国家或地区不在德语区？

答案: 荷兰

3、 以下哪几个作家经常既被称作是奥地利作家，又被称作是捷克作家？

答案: 卡夫卡;
里尔克

4、 “德语现代主义文学”跟“德国现代主义文学”的指称对象是一致的。

答案: 错误

1.绪论：反自然主义 第一讲单元测验（2）

1、

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