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起止时间:2020-04-08到2020-06-30
更新状态:已完结
作业第四章 疫情期间父母的角色转变 课后写一篇观后感，字数要求不得低于1000字
1、 课后写一篇观后感，字数要求不得低于1000字
评分规则: 课后写一篇观后感，字数要求不得低于1000字
作业第九章 保持积极心态，迎接春暖花开 课后写一篇观后感，字数要求不得低于1000字
1、 课后写一篇观后感，字数要求不得低于1000字
评分规则: 课后写一篇观后感，字数要求不得低于1000字
作业第八章 疫情防控社会心理服务体系的建设 课后写一篇观后感，字数要求不得低于1000字
1、 课后写一篇观后感，字数要求不得低于1000字
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作业第一章 疫情心理防护概论 课后写一篇观后感，字数要求不得低于1000字
1、 课后写一篇观后感，字数要求不得低于1000字
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作业第二章 疫情情景下如何保持良好的心态 课后写一篇观后感，字数要求不得低于1000字
1、 课后写一篇观后感，字数要求不得低于1000字
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作业第三章 疫情期间家庭教育的特点 课后写一篇观后感，字数要求不得低于1000字
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作业第七章 新冠病毒疫情期间的积极心理调适 课后写一篇观后感，字数要求不得低于1000字
1、 课后写一篇观后感，字数要求不得低于1000字
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作业第五章 疫情期间家庭教育的反思 课后写一篇观后感，字数要求不得低于1000字
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作业第六章 经典心理学研究给疫情下亲子教育的启示 课后写一篇观后感，字数要求不得低于1000字
1、 课后写一篇观后感，字数要求不得低于1000字
评分规则: 课后写一篇观后感，字数要求不得低于1000字
第一章 疫情心理防护概论 1、什么是心理防护？心理防护的涵义有哪些？
1、 1、什么是心理防护？心理防护的涵义有哪些？
A:心理防护是指在一定的思想体系指导下，有意识、有计划地预先采取相应有效的手段和方法，使心理达成预期的状态，并使预期状态根据意愿在一定时间段内得以相对稳定地保持，同时采取措施避免其它心理干扰状态的出现或加剧。心理防护包含两层涵义： 一是要防，二是要护。防是指防止心理干扰状态的出现或减弱其对预期心理状态的影响。护指的是达成预期的心理状态，并使预期状态根据意愿在一定时间段内得以相对稳定地保持。
B:无
C:无
D:无
答案: 心理防护是指在一定的思想体系指导下，有意识、有计划地预先采取相应有效的手段和方法，使心理达成预期的状态，并使预期状态根据意愿在一定时间段内得以相对稳定地保持，同时采取措施避免其它心理干扰状态的出现或加剧。心理防护包含两层涵义： 一是要防，二是要护。防是指防止心理干扰状态的出现或减弱其对预期心理状态的影响。护指的是达成预期的心理状态，并使预期状态根据意愿在一定时间段内得以相对稳定地保持。
第五章 疫情期间家庭教育的反思 压力产生的原因？
1、 1.压力产生的原因
答案: 兴趣，能力和期待
第九章 保持积极心态，迎接春暖花开 2.单项选择题
1、 1.以下关于消极情绪的描述不正确的是（ ）。A. 恐惧、担忧等消极情绪是我们面临危险时出现的本能反应，危急的时候可以保护我们。B. 当处于消极情绪状态时，个体往往会只专注于防卫性的思考和决策。 C. 消极情绪是我们行为抑制系统的一个方面，具有趋近导向。 D. 消极情绪会让个体把注意力收缩到危险源，只关注那些会给我们带来威胁的事物。
A:C
B:略
C:略
D:略
答案: C
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