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起止时间:2020-02-17到2020-04-30
更新状态:已完结
作业第一章 绪论 绪论-单元作业
1、 测量工作的基本原则是哪两条，各有什么作用？
评分规则: 两条基本原则，各5分。
两条基本原则的作用，各5分。
2、 何谓水准面？它有什么特性？何谓大地水准面？说明它在测量上的用途。
评分规则: 水准面定义
水准面的特性
大地水准面定义
大地水准面在测量上的用途
3、 用水平面代替水准面对距离和高程各有什么影响？举公式和数据说明。
评分规则: 用水平面代替水准面对距离的影响，5分；列出公式说明，5分；列出10公里的距离误差，5分。
用水平面代替水准面对高程的影响，5分；列出公式说明，5分；列出1公里或10公里的高差误差，5分。
4、 某地经度为东经115º16’，试求其所在6º带和3º带的带号与相应带号内中央子午线的经度是多少？
评分规则: 6º带的带号与中央子午线的经度，各5分。
3º带的带号与中央子午线的经度，各5分。
作业第二章 水准测量 水准测量-单元作业
1、 何谓视差？产生的原因是什么？如何消除？
评分规则: 视差定义
视差产生的原因
消除视差的方法
2、 调整表中普通水准附合水准路线的观测成果，计算出各点高程。已知H1＝37.967m，fh容＝±40mm。表 普通水准附合水准路线观测成果测段编号点名距离（km）高差（m）高程（m）备注 实测改正数改正后 BM1 37.967H2－H1＝ Σh＝ fh＝ fh容＝11.2414.217 Ⅰ 20.8111.043 Ⅱ 30.95－12.598 Ⅲ 40.568.487 Ⅳ 51.36－16.743 Ⅴ 60.48－10.460 BM231.859 Σ
评分规则: 高差改正数，每格1分
改正后高差，每格1分
高程，每格1.2分
Σ栏检核计算，每格1.5分
备注栏检核计算，每格1.5分
3、 调整表中普通水准闭合水准路线的观测成果，计算出各点高程。已知H51＝44.335m，fh容＝±12mm。表 普通水准闭合水准线路观测成果测段编号点名测站数高差（m）高程（m）备注 实测改正数改正后 BM51 44.335Σh测＝ Σh理＝ fh＝ fh容＝11012.431 Ⅰ 212－20.567 Ⅱ 39－8.386 Ⅲ 4116.213 Ⅳ 51410.337 BM5144.335 Σ
评分规则: 高差改正数，每格1.2分
改正后高差，每格1.2分
高程，每格1.5分
Σ栏检核计算，每格1.5分
备注栏检核计算，每格1.5分
4、 将水准仪安置在离A、B两点等距离处，得A尺上读数a1＝1.428m，B尺上读数b1＝1.247m。将仪器移到B点近旁，在B尺上读数b2＝1.468m，A尺上读数a2＝1.642m，A、B相距80m。试问：水准管轴是否平行于视准轴？视线是上倾还是下倾？i角是多少？校正时的正确读数是多少？
评分规则: 水准管轴是否平行于视准轴
视线是上倾还是下倾
i角计算
校正时的正确读数
作业第三章 角度测量 角度测量-单元作业
1、 经纬仪上有哪些主要轴线？它们之间应满足什么条件？
评分规则: 四条轴线，每条2.5分。
轴线之间需满足的5个几何关系，每个2分。
2、 测回法观测水平角和竖直角时，为什么要采用盘左、盘右观测？即盘左、盘右观测可以消除哪些仪器误差？
评分规则: 盘左、盘右观测，能消除的4个误差，每个5分。
3、 整理表34-4中用DJ6级光学经纬仪进行测回法观测水平角（右角）的记录数据。
评分规则: 6个空，每空5分。
4、 整理表34-5中用DJ6级光学经纬仪进行测回法观测竖直角的记录数据。
评分规则: 第1列的6个空，每空2分。
第2列的3个空，每空3分。
第3列的3个空，每空3分。
作业第四章 距离测量 距离测量-单元作业
1、 某一名义长度为20.000m的钢尺，在温度t0＝20ºC时鉴定长度为20.006m。今用它来丈量某斜坡上A、B两点的距离，往测得D1＝126.426m。返测得D2＝126.450m。已知测量时温度为35ºC，A、B间高差hAB＝－3.60m，试计算：（1）相对误差K；（2）A、B两点间的实际水平距离DAB。
评分规则: 求相对误差，4分。
尺长、温度、倾斜改正，各4分；实际水平距离DAB，4分。
2、 已知某光电测距仪的仪器标称精度为±(5mm+5ppm×D)。若用此测距仪观测距离D=600m，试估算距离测量中误差和相对误差。
评分规则: 计算距离测量中误差，10分。
计算相对误差，10分。
3、 根据表34-6中视距测量观测记录，计算测站A至各地形点的水平距离、高差和各点的高程。高程与平距取位至cm。已知：x＝0″，仪器高i＝1.51m，HA＝30.00m，h＝h’＋i－v。
评分规则: 20个空，每空2分。
4、 视距测量的公式如下，说明各公式在什么情况下应用。
评分规则: 4个公式的应用情形，每个5分。
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