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起止时间:2020-02-14到2021-09-30
更新状态:已完结
作业小学英语一年级 “20200217小学英语1年级教研计划研修”记录与反思
1、 请认真阅读以下说明1. 下载附件，文档命名为：X年级-教育ID-姓名-手机 例：4年级-90491034-李四-13681180005 注意：文档命名请务必符合要求，这是查找和记录信息的重要识别依据。 教育ID和手机号务必与爱课程登录和教研活动签到保持一致。2. 活动记录：为了方便老师边听边记录，活动内容部分老师们可以在听课本或记录本上记录，之后拍照粘贴在文档中即可。3. 活动反思：字数不限，以说清楚观点和内容即可。也可以手写，拍照粘贴。4. 跨年级的老师只提交一个年级的活动记录即可，多提交不多算继教学分。5. 上交前注意检查，上交后不接受修改和替换。6. 尊重学术，严格自律，请勿抄袭或拷贝。一经发现，取消该次继教学分。
评分规则: 研修内容记录：内容详实，且有简要评析
研修反思——感想
研修反思——启示与思考
研修反思——实施与行动计划
作业小学英语四年级 “20200217小学英语4年级教研计划研修”记录与反思
1、 请认真阅读以下说明1. 下载附件，文档命名为：X年级-教育ID-姓名-手机 例：4年级-90491034-李四-13681180005 注意：文档命名请务必符合要求，这是查找和记录信息的重要识别依据。 教育ID和手机号务必与爱课程登录和教研活动签到保持一致。2. 活动记录：为了方便老师边听边记录，活动内容部分老师们可以在听课本或记录本上记录，之后拍照粘贴在文档中即可。3. 活动反思：字数不限，以说清楚观点和内容即可。也可以手写，拍照粘贴。4. 跨年级的老师只提交一个年级的活动记录即可，多提交不多算继教学分。5. 上交前注意检查，上交后不接受修改和替换。6. 尊重学术，严格自律，请勿抄袭或拷贝。一经发现，取消该次继教学分。
评分规则: 研修内容记录
研修反思——感受
研修反思——启示与反思
研修反思——行动与实施计划
作业小学英语五年级 “20200217小学英语5年级教研计划研修”记录与反思
1、 请认真阅读以下说明1. 下载附件，文档命名为：X年级-教育ID-姓名-手机 例：4年级-90491034-李四-13681180005 注意：文档命名请务必符合要求，这是查找和记录信息的重要识别依据。 教育ID和手机号务必与爱课程登录和教研活动签到保持一致。2. 活动记录：为了方便老师边听边记录，活动内容部分老师们可以在听课本或记录本上记录，之后拍照粘贴在文档中即可。3. 活动反思：字数不限，以说清楚观点和内容即可。也可以手写，拍照粘贴。4. 跨年级的老师只提交一个年级的活动记录即可，多提交不多算继教学分。5. 上交前注意检查，上交后不接受修改和替换。6. 尊重学术，严格自律，请勿抄袭或拷贝。一经发现，取消该次继教学分。
评分规则: 研修内容记录
研修反思——感想
研修反思——启示与思考
研修反思——行动与实践计划
作业小学英语六年级 “20200217小学英语6年级教研计划研修”记录与反思
1、 请认真阅读以下说明1. 下载附件，文档命名为：X年级-教育ID-姓名-手机 例：4年级-90491034-李四-13681180005 注意：文档命名请务必符合要求，这是查找和记录信息的重要识别依据。 教育ID和手机号务必与爱课程登录和教研活动签到保持一致。2. 活动记录：为了方便老师边听边记录，活动内容部分老师们可以在听课本或记录本上记录，之后拍照粘贴在文档中即可。3. 活动反思：字数不限，以说清楚观点和内容即可。也可以手写，拍照粘贴。4. 跨年级的老师只提交一个年级的活动记录即可，多提交不多算继教学分。5. 上交前注意检查，上交后不接受修改和替换。6. 尊重学术，严格自律，请勿抄袭或拷贝。一经发现，取消该次继教学分。
评分规则: 研修内容记录
研修反思——感想
研修反思——启示与思考
研修反思——行动与实践计划
作业小学英语二年级 “20200217小学英语2年级教研计划研修”记录与反思
1、 请认真阅读以下说明1. 下载附件，文档命名为：X年级-教育ID-姓名-手机 例：2年级-90491034-李四-13681180005 注意：文档命名请务必符合要求，这是查找和记录信息的重要识别依据。 教育ID和手机号务必与爱课程登录和教研活动签到保持一致。2. 活动记录：为了方便老师边听边记录，活动内容部分老师们可以在听课本或记录本上记录，之后拍照粘贴在文档中即可。3. 活动反思：字数不限，以说清楚观点和内容即可。也可以手写，拍照粘贴。4. 跨年级的老师只提交一个年级的活动记录即可，多提交不多算继教学分。5. 上交前注意检查，上交后不接受修改和替换。6. 尊重学术，严格自律，请勿抄袭或拷贝。一经发现，取消该次继教学分。
评分规则: 研修记录
研修反思——感想
研修反思——启示与思考
研修反思——行动计划
作业小学英语三年级 “20200217小学英语3年级教研计划研修”记录与反思
1、 请认真阅读以下说明1. 下载附件，文档命名为：X年级-教育ID-姓名-手机 例：3年级-90491034-李四-13681180005 注意：文档命名请务必符合要求，这是查找和记录信息的重要识别依据。 教育ID和手机号务必与爱课程登录和教研活动签到保持一致。2. 活动记录：为了方便老师边听边记录，活动内容部分老师们可以在听课本或记录本上记录，之后拍照粘贴在文档中即可。3. 活动反思：字数不限，以说清楚观点和内容即可。也可以手写，拍照粘贴。4. 跨年级的老师只提交一个年级的活动记录即可，多提交不多算继教学分。5. 上交前注意检查，上交后不接受修改和替换。6. 尊重学术，严格自律，请勿抄袭或拷贝。一经发现，取消该次继教学分。
评分规则: 研修内容记录
研修反思——启示与思考
研修反思——行动与实践计划
作业小学英语四年级 “20200311小学英语1-6年级教研活动——单元整体教学设计”记录与评析
1、 请观看“20200311小学英语1-6年级教研活动——单元整体教学设计”视频，认真做好记录。下载附件“研修记录单”，并按要求填写，并于3月18日前提交。
评分规则: 活动记录60%说课评析20% 思考10% 行动10%
作业小学英语二年级 “20200311小学英语1-6年级教研活动——单元整体教学设计”记录与评析
1、 请观看“20200311小学英语1-6年级教研活动——单元整体教学设计”视频，认真做好记录。下载附件“研修记录单”，并按要求填写，并于3月18日前提交。
评分规则: 活动记录60%说课评析20%思考10%行动10%
作业小学英语六年级 “20200311小学英语1-6年级教研活动——单元整体教学设计”记录与评析
1、 请观看“20200311小学英语1-6年级教研活动——单元整体教学设计”视频，认真做好记录。下载附件“研修记录单”，并按要求填写，并于3月18日前提交。
评分规则: 活动记录60% 说课评析20% 思考10% 行动10%
作业小学英语三年级 “20200311小学英语1-6年级教研活动——单元整体教学设计”记录与评析
1、 请观看“20200311小学英语1-6年级教研活动——单元整体教学设计”视频，认真做好记录。下载附件“研修记录单”，并按要求填写，并于3月18日前提交。
评分规则: 活动记录60% 说课评析20% 思考10% 行动10%
作业小学英语一年级 “20200311小学英语1-6年级教研活动——单元整体教学设计”记录与评析
1、 请观看“20200311小学英语1-6年级教研活动——单元整体教学设计”视频，认真做好记录。下载附件“研修记录单”，并按要求填写，并于3月18日前提交。
评分规则: 活动记录60%说课评析20%思考10%行动10%
作业小学英语五年级 “20200311小学英语1-6年级教研活动——单元整体教学设计”记录与评析
1、 请观看“20200311小学英语1-6年级教研活动——单元整体教学设计”视频，认真做好记录。下载附件“研修记录单”，并按要求填写，并于3月18日前提交。
评分规则: 活动记录60% 说课评析20% 思考10% 行动10%
作业小学英语一年级 “20200325一年级英语下册Unit1-2单元整体教学设计分享”记录与反思
1、 记录单填写注意事项1.文档命名为：X年级-教育ID-姓名-手机例：1年级-90491034-李四-13681180005注意：文档命名请务必符合要求，这是查找和记录信息的重要识别依据。教育ID和手机号务必与爱课程登录和教研活动签到保持一致。2. 活动记录：为了方便老师边听边记录，活动内容部分老师们可以在听课本或记录本上记录，之后拍照粘贴在文档中即可。3. 活动反思：字数不限，以说清楚观点和内容即可。也可以手写，拍照粘贴。4. 跨年级的老师只提交一个年级的活动记录即可，多提交不多算继教学分。5. 上交前注意检查，上交后不接受修改和替换。6. 尊重学术，严格自律，请勿抄袭或拷贝。一经发现，取消该次继教学分。
评分规则: 具体标准在收集作业样品后制定
作业小学英语二年级 “20200325二年级英语下册Unit1-2单元整体教学设计分享”记录与反思
1、 记录单填写注意事项1.文档命名为：X年级-教育ID-姓名-手机例：2年级-90491034-李四-13681180005注意：文档命名请务必符合要求，这是查找和记录信息的重要识别依据。教育ID和手机号务必与爱课程登录和教研活动签到保持一致。2. 活动记录：为了方便老师边听边记录，活动内容部分老师们可以在听课本或记录本上记录，之后拍照粘贴在文档中即可。3. 活动反思：字数不限，以说清楚观点和内容即可。也可以手写，拍照粘贴。4. 跨年级的老师只提交一个年级的活动记录即可，多提交不多算继教学分。5. 上交前注意检查，上交后不接受修改和替换。6. 尊重学术，严格自律，请勿抄袭或拷贝。一经发现，取消该次继教学分。
评分规则: 具体标准在收集作业样品后制定
作业小学英语六年级 20200325小学英语六年级教研活动记录与反思
1、 请观看六年级1、2单元教材分析，并按要求完成教研活动记录单。
评分规则: 按时提交。
项目齐全。
字迹和图片清晰。
作业小学英语五年级 20200325小学英语5年级“研究课说课”记录与反思
1、 研究课说课记录与反思
评分规则: 按时按要求完成记录与反思，字迹清晰、表述清楚，请以这三点为主要评分点：按时按要求80；字迹清晰10表述清楚10
作业小学英语四年级 20200325小学英语4年级教研活动——Travel Plans单元整体教学设计反思与评析
1、 请观看”20200325小学英语4年级教研活动——Travel Plans单元整体教学设计”视频，并完成”反思与评析任务单”。下载附件，并按要求填写，并于4月1日前提交。
评分规则: 五道题，每道题20分
作业小学英语三年级 20200325小学英语第二单元第三单元教学设计分享
1、 100
评分规则: 观点明确，具体，后续教学实践思路明确
作业小学英语四年级 20200408小学英语4年级延期开学第二阶段教学计划及空中课堂资源解读反思与评析
1、 请观看”20200408小学英语4年级延期开学第二阶段教学计划及空中课堂资源解读”视频，下载附件，按要求填写，完成研修记录单。并于4月17日前提交。
评分规则: 4道简答题，每道大题20分
作业小学英语六年级 20200408小学英语六年级教研活动记录与反思
1、 请填写教研活动记录单
评分规则: 按时提交活动记录
项目齐全
版面工整
作业小学英语五年级 20200408小学英语5年级“空中课堂新授课说明”记录
1、 “空中课堂新授课说明”记录
评分规则: 按时完成 80记录清晰 10条理清晰 10
2、 教研活动记录单
评分规则: 按时完成 80分记录清晰 10分条理清楚 10分
作业小学英语二年级 “20200408二年级英语下册学生网络课程资源解读”记录与思考
1、 一、教研活动记录（一）活动日期：（必填）2020年X月X日 （二）活动题目：（必填）（三）活动内容：（必填，手写听课记录，拍照插入此处。注意图片清晰度。请勿电子录入和ppt截图）二、活动反思（一）启示或思考。（至少一个，必填）（二）行动计划。（至少一个，必填。简要说说基于本次教研活动您打算如何在教学或研究中予以实践）（三）一个建议。（选填）
评分规则: 认真填写记录，抄袭不得分
作业小学英语一年级 “小学英语一年级下册网络课程资源解读0408”记录与思考
1、 记录单填写注意事项1.文档命名为：X年级-教育ID-姓名-手机例：1年级-90491034-李四-13681180005注意：文档命名请务必符合要求，这是查找和记录信息的重要识别依据。教育ID和手机号务必与爱课程登录和教研活动签到保持一致。2. 活动记录：为了方便老师边听边记录，活动内容部分老师们可以在听课本或记录本上记录，之后拍照粘贴在文档中即可。3. 活动反思：字数不限，以说清楚观点和内容即可。也可以手写，拍照粘贴。4. 跨年级的老师只提交一个年级的活动记录即可，多提交不多算继教学分。5. 上交前注意检查，上交后不接受修改和替换。6. 尊重学术，严格自律，请勿抄袭或拷贝。一经发现，取消该次继教学分。
评分规则: 认真作答
作业小学英语三年级 20200408小学英语三年级教材网课设计解读——以“Unit 1 School Subjects”为例
1、 对课时内容进行评析并制定学生指导具体工作方法和推进策略
评分规则: 表达清晰、方法得当
作业小学英语五年级 20200422小学英语5年级“第三、四单元分析”记录与反思
1、 “第三、四单元分析”教研记录单
评分规则: 按时提交 80书写工整10表述清晰10
作业小学英语四年级 20200506小学英语4年级教研活动——Hobbies+Free Time单元整体教学设计反思与评析
1、 请观看”20200506小学英语4年级教研活动——Hobbies+Free Time单元整体教学设计”视频，下载附件，按要求填写，完成研修记录单。并于5月11日前提交。
评分规则: 按要求作答
作业小学英语六年级 20200506小学英语六年级教研活动记录与反思
1、 观看教研活动视频并完成活动记录单
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