中国现代文学(天水师范学院) 中国大学MOOC答案2024完整版WYC

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起止时间:2021-08-30到2021-12-10
更新状态:每周周末更新

第二章 新文化运动与新文学的出现 第二章测验

1、 “吾人最后之觉悟”的含义是什么?

A:推翻所有中国传统文化
B:不强调人的独立性和主体性的人
C:伦理观念上的全新认识,人应当成为独立的人
D:只强调人的依附性
答案: 伦理观念上的全新认识,人应当成为独立的人

2、 周作人《人的文学》含义是什么?

A:悲天悯人,博施济众的慈善主义文学
B:旧的文学
C:贵族文学
D:平民的文学,内容充实,具有普遍与真挚的特点
答案: 平民的文学,内容充实,具有普遍与真挚的特点

3、 胡适的白话诗创作与郭沫若《凤凰涅槃》等诗歌有什么差异性?

A:胡适的白话诗创作时向白话过渡时期创作
B:郭沫若的诗歌有散文化的倾向
C:胡适的诗歌具有收放自如的自由诗体
D:胡适的诗歌具有汪洋恣肆的想象力
答案: 胡适的白话诗创作时向白话过渡时期创作

4、 五四新文学“白话”与晚清裘廷梁白话的差异在哪里?

A:五四白话明确提出了取代文言文的口号措施
B:五四白话的对象是所有人,裘廷梁白话的对象只是下等社会的百姓
C:裘廷梁白话活动的范围是区域性的,而五四白话则是全社会的
D:裘廷梁提出的白话革命是不彻底的
答案: 五四白话明确提出了取代文言文的口号措施;
五四白话的对象是所有人,裘廷梁白话的对象只是下等社会的百姓;
裘廷梁白话活动的范围是区域性的,而五四白话则是全社会的;
裘廷梁提出的白话革命是不彻底的

5、 胡适的诗歌《你莫忘记》中的如何体现国家和个人的关系?

A:《你莫忘记》的诗歌创作展现了新的理念和思想原则
B:展现了新文化知识分子对国家与个人的关系的新的定义
C:强调了人之所以为人的独立性和主体性
D:强调了当时新的文化观念,即人有权选择自己的生存方式,有权批判你自己生存的国家
答案: 《你莫忘记》的诗歌创作展现了新的理念和思想原则;
展现了新文化知识分子对国家与个人的关系的新的定义;
强调了人之所以为人的独立性和主体性;
强调了当时新的文化观念,即人有权选择自己的生存方式,有权批判你自己生存的国家

6、 五四新文化运动是不是割裂了中国传统文化?

A:不是简单的否定中国传统文化
B:是对传统文化的破坏
C:是极端的手段
D:是有理性、有针对性的文化革新运动
答案: 不是简单的否定中国传统文化;
是有理性、有针对性的文化革新运动

7、 教育部于1920年明令公布,小学一二年级国文改为语体文,并规定至1922年止, 凡旧时所编的文言教科书一律废止,改为语体文。如何看待这一法令的意义?

A:是中国教育史上前无古人的大事
B:体现了五四新文化运动的重要社会价值
C:对白话文的普及和推广产生了巨大作用
D:不利于传统文化的教育
答案: 是中国教育史上前无古人的大事;
体现了五四新文化运动的重要社会价值;
对白话文的普及和推广产生了巨大作用

8、 五四新文化运动 期间的主要论争都有哪些?

A:钱玄同、刘半农“双簧戏”论争
B:学衡派论争
C:文学工具论的论争
D:甲寅派论争
答案: 钱玄同、刘半农“双簧戏”论争;
学衡派论争;
甲寅派论争

9、 如何看待五四知识分子群体之间的思想分歧?

A:是基于公义,非私怨的
B:是理性进行讨论的
C:是知识分子之间的绝对对立
D:是敌我恩怨的
答案: 是基于公义,非私怨的;
是理性进行讨论的

10、 五四新文学运动的历史意义究竟在哪里?

A:开创了新的文学主题文学形式
B:中国文学出现了断层
C:中国文学重新焕发出了生机
D:现代中国人的人生故事与情绪开始被大面积讲述
答案: 开创了新的文学主题文学形式;
中国文学重新焕发出了生机;
现代中国人的人生故事与情绪开始被大面积讲述

第十八章 戴望舒、卞之琳、何其芳与象征派诗歌 第十八章测试

1、 以下哪位是现代派诗人的领袖?

A:施蛰存
B:何其芳
C:戴望舒
D:废名
答案: 戴望舒

2、 以下哪部作品是现代派诗歌创作的起点?

A:《诗论零杂》
B:《我的记忆》
C:《雨巷》
D:《印象》
答案: 《我的记忆》

3、 以下哪些是现代派诗歌观念的纲领性文献?

A:《关于本刊所载的诗》
B:《又关于本刊所载的诗》
C:《望舒诗论》
D:《现代》
答案: 《关于本刊所载的诗》;
《又关于本刊所载的诗》;
《望舒诗论》

4、 以下哪些是戴望舒的代表作品?

A:《我的记忆》
B:《生活是多么广阔》
C:《灾难的岁月》
D:《望舒诗稿》
答案: 《我的记忆》;
《灾难的岁月》;
《望舒诗稿》

5、 卞之琳的代表作品有哪些?

A:《断章》
B:《三秋草》
C:《鱼目集》
D:《上元灯》
答案: 《断章》;
《三秋草》;
《鱼目集》

第三章 鲁迅 第三章测验

1、 1908年鲁迅发表的《科学史教篇》所思考的问题主要是什么?

A:科学的分界线
B:科学的进步
C:教育的改革
D:中国精神信仰
答案: 中国精神信仰

2、 “掊物质而张灵明,任个人而排众数”出自鲁迅的哪一本书?

A:《科学史教篇》
B:《文化偏至论》
C:《破恶声论》
D:《呐喊》
答案: 《文化偏至论》

3、 “伪士当去,迷信可存,今日之急也”出自鲁迅的哪本书?

A:《科学史教篇》
B:《文化偏至论》
C:《破恶声论》
D:《呐喊》
答案: 《破恶声论》

4、 王富仁提出“回到鲁迅”,是从哪个角度提出的?

A:政治革命
B:思想革命
C:精神结构
D:文化结构
答案: 思想革命

5、 《狂人日记》最石破天惊的宣判是中国文化“吃人”,这体现处鲁迅的哪种情怀?

A:人道主义
B:改良主义
C:进化主义
D:传统主义




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