2020-02-23到2020-06-28
第二讲 品德发展与道德教育的概念与基础 第二讲 品德发展与道德教育的概念与基础 单元测试
1、 道德结构四要素说中,道德( )对其他各要素起着理性调节作用。
A:道德认识
B:道德情感
C:道德行为
D:道德意志
答案: 道德认识
2、 通常而言,个体品德的形成需要经历三个心理过程( )
A:认同- 信奉-依从
B:认同-依从-信奉
C:依从-认同-信奉
D:依从-信奉-认同
答案: 依从-
2020-02-23到2020-06-28
1、 道德结构四要素说中,道德( )对其他各要素起着理性调节作用。
A:道德认识
B:道德情感
C:道德行为
D:道德意志
答案: 道德认识
2、 通常而言,个体品德的形成需要经历三个心理过程( )
A:认同- 信奉-依从
B:认同-依从-信奉
C:依从-认同-信奉
D:依从-信奉-认同
答案: 依从-
2021-04-16到2021-07-20
每5天更新一次
1、 “不学礼,无以立”的古训是( )提出来的
A:孔子
B:荀子
C:老子
D:韩非
答案: 孔子
2、 “人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”,此话出自( )
A:老子
B:荀子
C:孔子
D:庄子
答案: 荀子
3、 人们在交往中,将交往对象的恭敬与重视放在首位,这是( )原则。
A:敬
2020-03-02到2020-06-20
1、 “不学礼,无以立”的古训是( )提出来的
A:孔子
B:荀子
C:老子
D:韩非
答案: 孔子
2、 “人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”,此话出自( )
A:老子
B:荀子
C:孔子
D:庄子
答案: 荀子
3、 人们在交往中,将交往对象的恭敬与重视放在首位,这是( )原则。
A:敬人
B:尊
2021-09-18到2021-12-28
每周周末更新
1、 职熵“五常”仁义礼智信,对应哪些职业能力_、团队、、__、执行(_____)力。
A:沟通
B:礼仪
C:创新
D:领导
答案: 沟通;
礼仪;
创新;
领导
2、 判进入职场,作为一名职业人,可能会与领导、同事、客户等职业体系交换、相互作用。
A:正确
B:错误
答案: 正确
3、 “职熵”中的熵,是化学中热量转为功的程度、物质状态的
1、 问题:一种稀缺的资源禀赋,一般自然人普遍缺乏的素质,而创业者独有的特质是()
选项:
答案: 【风险承担】
2、 问题:创业者最重要的品质是()
选项:
答案: 【自律】
3、 问题:创业者应具备的最主要的能力是()
选项:
答案: 【机会识别能力】
4、 问题:创业就是风险承担
选项:
答案: 【正确】
5、 问题:创业精神是天生的,与后天培养无关。
选项: