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2020-03-01到2020-07-30

第一讲 声音 第一讲课后测试

1、 演唱者的声音需要（ ），才是科学的声音传播方式。

A:平稳
B: 高亢
C:清晰
D:集中
答案: 集中

2、 （ ）是声音的基础，是歌唱的动力和根本。

A:气息
B:共鸣
C:真声
D:假声
答案: 气息

3、 歌唱声音的大小，需要根据（ ）来调整。

A:音的高低
B:音色
C:音调
D:音乐的强弱变化
答案: 音乐的强弱变化<

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2019-11-13到2020-01-31

第二讲 项目式学习设计与教学实践 单元练习一

1、 （1）项目式学习发源于16世纪意大利的（ ）运动。
答案: 建筑和工程教育

2、 （2）“项目式学习”核心要素主要包括（ )。
答案: 与学科的基本概念和原理相关；
与实际问题解决相关；
与学生探究能力和创新能力相关；
与合作学习相关；
与形成学习产品相关。

3、 （3）项目式学习是一种（ ）为中心，以（ ）为研究项目，让学生在自主探究的过程中开展团队协作，借助

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2020-02-24到2020-07-31

第2章 音频处理技术与应用 第2单元 测验

1、 Audition中的效果器中，[ ]可以实现男声、女声和童声的转换。

A:动态处理
B:时间与变调
C:回声
D:和声
答案: 时间与变调

2、 Audition音频处理软件中污点修复刷工具用于修补的是[ ]。

A:波形信号
B:噪音信号
C:无用信号
D:频谱信号
答案: 频谱信号

3、 在Audition中添加振幅与压限类效果器中的 效果，调节其曲线可以使声音幅度

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2020-02-24到2020-06-15

第一讲 声音 第一讲课后测试

1、 演唱者的声音需要（ ），才是科学的声音传播方式。

A:平稳
B: 高亢
C:清晰
D:集中
答案: 集中

2、 （ ）是声音的基础，是歌唱的动力和根本。

A:气息
B:共鸣
C:真声
D:假声
答案: 气息

3、 歌唱声音的大小，需要根据（ ）来调整。

A:音的高低
B:音色
C:音调
D:音乐的强弱变化
答案: 音乐的强弱变化<

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2020-03-01到2020-07-30

第一讲 声音 第一讲课后测试

1、 演唱者的声音需要（ ），才是科学的声音传播方式。

A:平稳
B: 高亢
C:清晰
D:集中
答案: 集中

2、 （ ）是声音的基础，是歌唱的动力和根本。

A:气息
B:共鸣
C:真声
D:假声
答案: 气息

3、 歌唱声音的大小，需要根据（ ）来调整。

A:音的高低
B:音色
C:音调
D:音乐的强弱变化
答案: 音乐的强弱变化<

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2020-03-02到2020-06-30

基础摄影复习 基础摄影

1、 镜头的光圈系数用（ ）标志。

A:MACRO
B:F=28~70mm
C:FM
D:1:2
答案: 1:2

2、 下面有关平行视差的描述，不正确的是（ ）。

A:手机拍摄的屏幕取景没有平行视差
B:物距越近，平行视差越大
C:单镜头反光照相机存在平行视差
D:平视旁轴取景照相机存在平行视差
答案: 手机拍摄的屏幕取景没有平行视差

3、 与F16、1/30S等量曝光的组合是（ ）。

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2020-03-01到2020-07-30

第一讲 声音 第一讲课后测试

1、 演唱者的声音需要（ ），才是科学的声音传播方式。

A:平稳
B: 高亢
C:清晰
D:集中
答案: 集中

2、 （ ）是声音的基础，是歌唱的动力和根本。

A:气息
B:共鸣
C:真声
D:假声
答案: 气息

3、 歌唱声音的大小，需要根据（ ）来调整。

A:音的高低
B:音色
C:音调
D:音乐的强弱变化
答案: 音乐的强弱变化<

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2020-03-01到2020-07-30

第一讲 声音 第一讲课后测试

1、 演唱者的声音需要（ ），才是科学的声音传播方式。

A:平稳
B: 高亢
C:清晰
D:集中
答案: 集中

2、 （ ）是声音的基础，是歌唱的动力和根本。

A:气息
B:共鸣
C:真声
D:假声
答案: 气息

3、 歌唱声音的大小，需要根据（ ）来调整。

A:音的高低
B:音色
C:音调
D:音乐的强弱变化
答案: 音乐的强弱变化<

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第1讲 整合思维课程内容介绍和创意思维课程介绍 第1讲 整合思维课程内容介绍和创造性思维课程介绍

1、 罗伯特·恩尼斯认为：批判性思维是___的思维，其目的在于决定我们的信念和行动。

答案: 理性的;
反思的

2、 下列哪些不是斯滕伯格指出的影响创造力的因素？

答案: 教育水平;
机遇

3、 思维是人余生具来的能力，后天无法培养和提高。

答案: 错误

4、 培养学生的思维能力，是人才培养成功与否的关键之一。

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2020-05-20到2020-07-11

第一讲 声音 第一讲课后测试

1、 演唱者的声音需要（ ），才是科学的声音传播方式。

A:平稳
B: 高亢
C:清晰
D:集中
答案: 集中

2、 （ ）是声音的基础，是歌唱的动力和根本。

A:气息
B:共鸣
C:真声
D:假声
答案: 气息

3、 歌唱声音的大小，需要根据（ ）来调整。

A:音的高低
B:音色
C:音调
D:音乐的强弱变化
答案: 音乐的强弱变化<

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2021-03-15到2021-07-01
每5天更新一次

第三周 聚焦绩效——按劳分配与赏罚有据 第三周 聚焦绩效——按劳分配与赏罚有据单元测验

1、 按照「基本工资由什么决定 – 何谓绩效管理？」所学，行情工资由什么决定？

A:A、关系、背景、以及政治面貌
B:B、工作的过程和结果
C:C、基本工作
D:D、素质、经验、学历、资历
答案: D、素质、经验、学历、资历

2、 按照「基本工资由什么决定 – 何谓绩效管理？」所学，基本工资应该由什么决定？

A:A、

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2020-03-04到2020-07-06

第三讲 景观要素分析——2.1-1景观要素分析 景观要素分析

1、 瞭望庇护理论更常用在人类空间的哪一种行为中？

A:观看行为
B:交往行为
C:活动行为
D:参与行为
答案: 观看行为

2、 风景园林规划设计中的环境生态基本要素不包括以下的哪一项？

A:阳光
B:土壤
C:生物链
D:建筑
答案: 建筑

3、 从风景园林三元论看环境生态要素（背景）包括以下的哪些？

A:气候

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2020-02-24到2020-06-26

第一章 沟通概述 第一章单元测试

1、 沟通过程的七大要素包括传送者、接收者、渠道、（）、编码与译码、噪音、反馈。

A:背景
B:目的
C:意义
D:原因
答案: 背景

2、 按照信息传递方式，沟通可分为：（）和（）

A:单向传递
B:双向沟通
C:横向沟通
D:纵向沟通
答案: 单向传递;
双向沟通

3、 在雅各布逊提出的语言沟通六要素基础上，王一川教授提出审美沟通七要素：审美

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第一讲 统揽全局——系统思考与目标分解 第一讲 单元测验

1、 1、管理者的核心能力是：

A:A、管事+带人+做人
B:B、战略规划+战术执行
C:C、管理技术+领导艺术
D:D、策划+计划
答案: D、策划+计划

2、 2、团队的基因、企业做大的秘诀在于：

A:A、细节决定成败，团队的基因在于做好细节
B:B、每个干部员工都好学上进
C:C、没有分工，就没有协作、就没有团队、也就谈不上企业化运作
D:D、战略战术棋高一着、优先于竞争对手...

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2020-02-24到2020-06-20

1绪论：语文阅读教学设计 单元测验（一）

1、 在阅读教学中，高中语文课文《说“木叶”》属于哪种文体或语体？

A:说明文
B:应用文
C:议论文
D:文言文
答案: 议论文

2、 在讲读一篇课文中，“先讲解全文大意，再细读全文，逐段讲析，同时落实字词”的过程，属于以下哪种教学结构？

A:顺向式
B:逆向式
C:跳跃式
D:中心开花式
E:悬念式
F:概括式
答案: 逆向式

3、 语

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第1章 多媒体技术基础 第一单元测验

1、 磁盘和光盘等媒体属于 [     ]。

A:存储媒体
B:传输媒体
C:感觉媒体
D:表示媒体
答案: 存储媒体

2、 CD-ROM光盘属于[      ]。

A:只读光盘
B:一次写光盘
C:可擦写光盘
D:激光唱盘
答案: 只读光盘

3、 下面不属于多媒体输入设备的是      。

A:麦克风
B:扫描仪
C:压杆笔
D:扬声器
答案: 扬声器

4、 声卡的基本

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第一章 融合趋势下的新媒体产业 第一章单元测验

1、 中国互联网的发展历程划分为几个阶段？

答案: 4

2、 中国第一封电子邮件“Across the Great Wall，we can reach every corner in the world”，曾被哪家公司作为自己邮箱产品的小资讯？

答案: 腾讯

3、 中国正式被认可为拥有全功能互联网国家是在哪一年？

答案: 1994

4、 1991年，美国BBS“惠多网”的中国站点“站”开通。

答案: 长城

5、 中国互联网发展的起点年是哪一.

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