2020-02-19到2020-07-01
第一章 与数字打交道的常识——统计概述 统计概述单元测验
1、 统计一词的三种涵义是( )
A:统计工作、统计资料、统计学
B:统计调查、统计整理、统计分析
C:统计设计、统计分组、统计预测
D:统计方法、统计分析、统计预测
答案: 统计工作、统计资料、统计学
2、 一个统计总体( )。
A:只能有一个标志
B:只能有一个指标
C:可以有多个标志
D:可以有多个指标
答案: 可以有多个指标
2020-02-19到2020-07-01
1、 统计一词的三种涵义是( )
A:统计工作、统计资料、统计学
B:统计调查、统计整理、统计分析
C:统计设计、统计分组、统计预测
D:统计方法、统计分析、统计预测
答案: 统计工作、统计资料、统计学
2、 一个统计总体( )。
A:只能有一个标志
B:只能有一个指标
C:可以有多个标志
D:可以有多个指标
答案: 可以有多个指标
2020-02-19到2020-06-18
1、 某企业职工张三的月工资额为500元,则“工资”是( )
A:品质标志
B:数量标志
C:数量指标
D:质量指标
答案: 数量标志
2、 像“性别”、“年龄”这样的概念,可能用来( )
A:表示总体特征
B:表示个体特征
C:作为标志使用
D:作为指标使用
答案: 作为标志使用
3、 研究某企业职工文化程度时,职工总人数是( )
A:数量标志
B:数量
2020-02-21到2020-07-01
1、 某企业职工张三的月工资额为500元,则“工资”是( )
A:品质标志
B:数量标志
C:数量指标
D:质量指标
答案: 数量标志
2、 像“性别”、“年龄”这样的概念,可能用来( )
A:表示总体特征
B:表示个体特征
C:作为标志使用
D:作为指标使用
答案: 作为标志使用
3、 研究某企业职工文化程度时,职工总人数是( )
A:数量标志
B:数量
2020-02-21到2020-07-01
1、 某企业职工张三的月工资额为500元,则“工资”是( )
A:品质标志
B:数量标志
C:数量指标
D:质量指标
答案: 数量标志
2、 像“性别”、“年龄”这样的概念,可能用来( )
A:表示总体特征
B:表示个体特征
C:作为标志使用
D:作为指标使用
答案: 作为标志使用
3、 研究某企业职工文化程度时,职工总人数是( )
A:数量标志
B:数量
2020-02-24到2020-07-31
1、 某企业职工张三的月工资额为500元,则“工资”是( )
A:品质标志
B:数量标志
C:数量指标
D:质量指标
答案: 数量标志
2、 像“性别”、“年龄”这样的概念,可能用来( )
A:表示总体特征
B:表示个体特征
C:作为标志使用
D:作为指标使用
答案: 作为标志使用
3、 研究某企业职工文化程度时,职工总人数是( )
A:数量标志
B:数量
2020-02-24到2020-07-03
1、 某企业职工张三的月工资额为500元,则“工资”是( )
A:品质标志
B:数量标志
C:数量指标
D:质量指标
答案: 数量标志
2、 像“性别”、“年龄”这样的概念,可能用来( )
A:表示总体特征
B:表示个体特征
C:作为标志使用
D:作为指标使用
答案: 作为标志使用
3、 研究某企业职工文化程度时,职工总人数是( )
A:数量标志
B:数量
2020-02-23到2020-06-30
1、 落在某一特定类别或组中的数据个数称为( )
A:频数
B:频率
C:频数分布表
D:累积频数
答案: 频数
2、 一个样本或总体中各个部分的数据与全部数据之比称为()
A:频数
B:频率
C:比例
D:比率
答案: 比例
3、 将比例乘以100得到的数值称为()
A:频率
B:百分比
C:比例
D:比率
答