标签：尊重

绪论 绪论部分 单元测验

1、 社会工作核心的价值观是（  ）

A:同情与怜悯心
B:利他主义
C:创新精神
D:责任意识
答案: 利他主义

2、 以下哪一种活动体现了社会工作的专业精髓？ （   ）

A:授人以鱼  
B:雪中送炭
C:教人结网捕鱼
D:现金救济
答案: 教人结网捕鱼

3、 下列不属于通常意义上社会工作的功能的是（    ）

A:治疗功能 
B:发展功能
C:教育功能
D:预防功能...

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2019-11-04到2020-01-31

第一讲 生命伦理学基础 “生命伦理学基础”单元测试题

1、 下列选项描述的是，在人类在经历了长期的“文化进化”以后，人类与生命伦理秩序的关系。不正确的是：

A:人类已不情愿从自然进化的视角看待自身的社会发展
B:人类认为自己完全可以摆脱原始的生物属性
C:人类已轻视甚至无视生命伦理秩序对人类社会未来发展的重要性
D:人类已经不存在生物进化遗留在我们遗传信息中的原始伦理秩序
答案: 人类已经不存在生物进化遗留在我们遗传信息中的

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第一讲 商务礼仪概述 商务礼仪概述单元测验

1、 问题:我国自古就是一个礼仪之邦,早在3000多年前的(  )时期,我国的古代礼仪就已经基本成型。
选项：
A:西周
B:春秋
C:汉代
D:唐朝
答案: 【西周】

2、 问题:“礼之于正国家也，如权衡之于轻重也，如绳墨之于曲直也。故人无礼不生，事无礼不成，国无礼不宁” 出自(   )。
选项：
A:孔子
B:孟子
C:荀子
D:庄子
答案: 【荀子】

3、 问题:(   )认为，“不学礼，无以立”

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2020-04-20到2020-07-20

模块一 赢在礼仪 模块一 测验

1、 礼仪的根本是什么？（ ）

A:形象
B:交流
C:尊重
D:自信
答案: 尊重

2、 “不学礼，无以立”是谁说的？（ ）

A:老子
B:孔子
C:墨子
D:以上都不是
答案: 孔子

3、 讲礼仪的作用是（ ）。

A:内强素质、外塑形象、增进交往
B:加强素质、外塑形象、增进交往
C:内强素质、外塑形象、增强友谊
D:加强素质、外塑形

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2020-03-08到2020-06-30

第一讲 商务礼仪概述 商务礼仪概述单元测验

1、 礼仪的含义包括了（）。

A:和平
B:尊重
C:邦交
D:利益
答案: 尊重

2、 国际商务礼仪带有浓厚的（）的特征。

A:拉美文化
B:佛教文化
C:英美文化
D:阿拉伯文化
答案: 英美文化

3、 在正式的国际商务活动中，位次排序是按照（ ）原则进行的。

A:职位优先
B:女士优先
C:年龄大小
D:资历深浅

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2020-04-28到2020-07-18

学习情境一 礼仪文化传承 礼仪文化传承单元测试

1、 “礼仪”这个词最早出自于（ ）

A:《诗经》
B:《礼记》
C:《论语》
D:《春秋》
答案: 《诗经》

2、 “为宾为客，献酬交错，礼仪卒度，笑语卒获”，这是形容（ ）的情景。

A:宾客依依惜别
B:宾客欢聚畅饮
C:宾客聚会奏乐
D:宾客言谈酬诗
答案: 宾客欢聚畅饮

3、 “礼”最早产生于（ ）。

A:等级制度
B:封禅

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2021-03-19到2021-06-30
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第2周 品读礼仪（下） 第一讲 品读礼仪 单元测试

1、 礼仪的内涵中，“礼”的本质是指_.

A:礼貌
B:仪式
C:尊重
D:礼节
答案: 尊重

2、 “礼义廉耻”中的“耻”是指__.

A:清清白白的辨识
B:切切实实的觉悟
C:规规矩矩的态度
D:正正当当的行为
答案: 切切实实的觉悟

3、 在刚涉入工作场合时，往往会遇到这样那样的求助。有些对你来说是举手之劳，但有些对你来说却是

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2020-04-28到2020-07-18

学习情境一 礼仪文化传承 礼仪文化传承单元测试

1、 “礼仪”这个词最早出自于（ ）

A:《诗经》
B:《礼记》
C:《论语》
D:《春秋》
答案: 《诗经》

2、 “为宾为客，献酬交错，礼仪卒度，笑语卒获”，这是形容（ ）的情景。

A:宾客依依惜别
B:宾客欢聚畅饮
C:宾客聚会奏乐
D:宾客言谈酬诗
答案: 宾客欢聚畅饮

3、 “礼”最早产生于（ ）。

A:等级制度
B:封禅

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2021-03-19到2021-06-30
每5天更新一次

第2周 品读礼仪（下） 第一讲 品读礼仪 单元测试

1、 礼仪的内涵中，“礼”的本质是指_.

A:礼貌
B:仪式
C:尊重
D:礼节
答案: 尊重

2、 “礼义廉耻”中的“耻”是指__.

A:清清白白的辨识
B:切切实实的觉悟
C:规规矩矩的态度
D:正正当当的行为
答案: 切切实实的觉悟

3、 在刚涉入工作场合时，往往会遇到这样那样的求助。有些对你来说是举手之劳，但有些对你来说却是

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2020-02-24到2020-06-20

模块一 赢在礼仪 模块一 测验

1、 礼仪的根本是什么？（ ）

A:形象
B:交流
C:尊重
D:自信
答案: 尊重

2、 “不学礼，无以立”是谁说的？（ ）

A:老子
B:孔子
C:墨子
D:以上都不是
答案: 孔子

3、 讲礼仪的作用是（ ）。

A:内强素质、外塑形象、增进交往
B:加强素质、外塑形象、增进交往
C:内强素质、外塑形象、增强友谊
D:加强素质、外塑形

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第一讲 绪论 第一讲单元检测

1、 体育舞蹈美的核心是什么（）

A:男女和谐
B:姿势优美
C:音乐美妙
D:意境妙
答案: 男女和谐

2、 学习体育舞蹈在生物学价值方面的意义是什么（）

A:对有机体的耐力、速度、灵敏、协调、柔韧等素质都有明显提高
B:拉近人与人之间的距离
C:使当代大学生更加平易近人，容易与人协作
D:增强对文化的敏感性和对他文化的适应力以此提升舞者的自信和优越感
答案: 对有机体的耐力、速度、灵敏.

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2020-03-02到2020-06-28

第1讲 概论 第一章 测验

1、 一般心理问题包含：

A:情感引起的心理障碍
B:学习困难导致的心理障碍
C:饮食障碍
D:发展性心理问题
答案: 发展性心理问题

2、 心理咨询的基本原则包含

A:自尊
B:公开
C:尊重
D:自由
答案: 尊重

3、 依据积极心理学，心理健康的两个基本维度是：

A:心理障碍和幸福感维度
B:心理正常和不正常维度
C:心理变态和心理常态

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2021-07-29到2022-07-27
暂停更新

模块一 赢在礼仪 模块一 测验

1、 礼仪的根本是什么？（ ）

A:形象
B:交流
C:尊重
D:自信
答案: 尊重

2、 “不学礼，无以立”是谁说的？（ ）

A:老子
B:孔子
C:墨子
D:以上都不是
答案: 孔子

3、 讲礼仪的作用是（ ）。

A:内强素质、外塑形象、增进交往
B:加强素质、外塑形象、增进交往
C:内强素质、外塑形象、增强友谊
D:加强素质

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1.课程介绍 课程介绍单元测验

1、 本课程的内容包括两部分，分别是：

A:线上课程+线下混合
B:理论学习+课程实践
C:线上授课+线下实验
D:课堂讲授+小组讨论
答案: 理论学习+课程实践

2、 关于行动学习的描述，错误的是：

A:行动学习就是在解决问题的过程中，边干边学。
B:行动学习要求是一个团队在一起学习。
C:行动学习就是团队一起召开头脑风暴会议。
D:质疑和反思是行动学习的核心要素。
答案: 行动学习就是团.

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01 心理学工作伦理与督导概论 01 心理学工作伦理与督导概论 单元测验

1、 “在督导过程中，保障来访者的利益，不让来访者受到伤害。”体现了伦理总则的哪一项原则？

答案: 善行 

2、 《伦理守则》规定：心理师在与某位寻求专业服务者结束心理咨询或治疗关系后，至少多少年内不得与该寻求专业服务者或其家庭成员发生任何形式的性或亲密关系？

答案: 三 

3、 当心理咨询师与来访者发生亲密关系，下列哪一项措施是不恰当的？

答案: 继续进行心理咨询

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第一章 导言 第一章章节测试

1、 以下哪一个定义最符合组织的概念？

答案: 人们相互依赖地朝着共同的目的工作的一个团体

2、 下列有关开放系统观点的说法中不正确的是（）

答案: 组织是一个不依靠外部环境的系统

3、 下列选项中不属于组织学习观点的是（）

答案: 组织效能只依赖于物资原料的投入和物质产品的生产

4、 下列哪项是智力资本的定义（）

答案: 员工带进组织知识、技能和能力

5、 组织记忆的定义是什么？..

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