差异显著 C:接受原假设，差异不显著 D:拒绝原假设，差异显著 答案: 【拒绝原
第一周 第一周 单元测试题
1、 问题:参数是指
选项：
A:参与个体数
B:总体的特征数
C:样本的统计指标式
D:样本的总和
答案: 【总体的特征数】
2、 问题:统计中所说的总体是指
选项：
A:根据研究目的确定的同质的研究对象的全体
B:随意想象的研究对象的全体
C:根据地区划分的研究对象的全体
D:根据时间划分的研究对象的全体
E:根据人群划分的研究对象的全体
答案: 【根据研究目的确定的同质的研究对象的全体】
3、 问题:欲比较血红蛋白与空腹血糖值这两组数据的变异程度，宜采用
选项：
A:方差
B:极差
C:标准差
D:变异系数
答案: 【变异系数】
4、 问题:偏态分布资料描述其分布集中趋势的统计量宜采用
选项：
A:方差
B:均数
C:中位数
D:标准差
答案: 【中位数】
5、 问题:比较体长和体重两组数据的变异程度，宜采用
选项：
A:变异系数
B:标准差
C:极差
D:四分位间距
答案: 【变异系数】
6、 问题:某地5人接种某疫苗后抗体滴定度为1:20、1:40、1:80、1:160 、1:320。为求平均滴定度，最好选用：
选项：
A:中位数
C:算术平均数
D:众数
答案: 【几何均数】
7、 问题:若1组观测值为490，500，510，方差为100，则变异系数为
选项：
A:2%
B:5%
C:20%
D:50%
答案: 【2%】
8、 问题:观测到奶牛的性状资料，其中属于数量性状资料的是
选项：
A:毛色
B:体重
C:产奶量
D:产仔数
答案: 【体重 ;
产奶量;
产仔数】
9、 问题:平均数是代表资料集中程度的统计量
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
10、 问题:颜色、性别资料属于计量资料
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
第二周 第二周 单元测试题
1、 问题:正态总体样本均值的抽样分布是
选项：
A:N（μ，
）
B:N（0，0）
C:N（μ，
）
D:N（0，1）
答案: 【N（μ，）】
2、 问题:相伴概率P与显著性水平α=0.05比较，有P<α=0.05. 此时，可推断：
选项：
A:拒绝原假设，差异不显著
B:接受原假设，差异显著
C:接受原假设，差异不显著
D:拒绝原假设，差异显著
答案: 【拒绝原假设，差异显著】
3、 问题:有正态总体N (μ，
)，其中方差未知，对该总体均数进行区间估计时应采用的抽样分布是
选项：
A:t分布
B:正态分布
C:F分布
D:
分布
答案: 【t分布】
4、 问题:第 I 类错误的概念是
选项：
A:H0不真，统计检验结果未拒绝H0
B:H0真，统计检验结果未拒绝H0
C:H0不真，统计检验结果拒绝H0
D:H0真，统计检验结果拒绝H0
答案: 【H0真，统计检验结果拒绝H0】
5、 问题:以下哪些情况建议选择单侧检验：
选项：
A:只关心两总体均数是否有差异
B:根据专业知识无法判断优劣
C:根据专业知识可以判断优劣
D:考虑总体平均值间谁大谁小时
答案: 【根据专业知识可以判断优劣;
考虑总体平均值间谁大谁小时】
6、 问题:原假设成立，表明试验结果得到的差异是处理效应不同而造成的结果.
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
7、 问题:否定域是一个取值区域，一旦统计量的计算值落入到该区域，接受原假设.
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
8、 问题:抽样分布是统计量所服从的概率分布。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
9、 问题:单侧检验显著时，若进行双侧检验，一定显著；双侧检验显著时，若进行单侧检验，则不一定显著。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
10、 问题:统计推断中的Ⅱ类错误是指当原假设为假时，接受原假设，又称纳伪错误。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
第三周 第三周 单元测试题
1、 问题:设样本的观测值为-1，-2，0，1，2，则样本标准误为
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】
2、 问题:进行总体方差已知的单个正态总体平均数的双侧假设检验时，否定域为：
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】
3、 问题:进行两个随机分组的方差未知正态总体平均数的假设检验时，首先应该进行：
选项：
A:t检验
B:z检验
C:F检验
D:
检验
答案: 【F检验】
4、 问题:配对设计资料的配对原则是：
选项：
A:配成对子的两个个体初始条件尽可能一致，不同对子间个体初始条件允许差异。
B:配成对子的两个个体初始条件允许差异，不同对子间个体初始条件尽可能一致。
点击这里，查看后续答案①
点击这里，查看后续答案②（阿布查查更好用）
假设，差异显著】 3、 问题:有正态总体N (μ，)，其中方差未知，对该总体均数