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起止时间:2021-09-06到2021-12-25
更新状态:每周周末更新
作业第一章 导论 单元作业：摄影图片的抽象练习
1、 一：摄影照片抽象练习训练目的：从具象思维到抽象思维的转换。作业要求： 1、选择任意3张风景照片，通过简化为点线面，获得3个抽象图案。 2、抽象图案保留原始图形的感觉与精髓。 3、抽象图案中只能出现简单的抽象或几何形态。 4、画面整洁、布局合理、绘制线条流畅精准。 5、先做草稿，再做正稿，正稿中不能残留铅笔痕迹。作业规范： 用素描纸或白卡纸制作，并粘贴于8开大的黑卡纸之上，上图为原始照片，下图为抽象图案。落款处依次标注作业名称、作者姓名，班级，学号，并进行合理的形式编排。
评分规则: 作业保留了原始照片的精髓。
作品足够简洁抽象。
作品富有美感。
手工绘制精良、版面布局合理。
第一章 导论 单元理论测验
1、 本课程研究的形态主要是哪种形态？
A:几何形态
B:具象形态
C:抽象形态
D:意识形态
答案: 抽象形态
2、 本课程研究的主要形态是？
A:几何形态
B:立体形态
C:抽象形态
D:具象形态
答案: 抽象形态
3、 《三大构成》是指哪三种构成？
A:平面构成
B:空间构成
C:色彩构成
D:立体构成
答案: 平面构成;
色彩构成;
立体构成
4、 本课程的教学目标归纳为哪八个字？
A:抽象
B:感觉
C:创意
D:表达
答案: 抽象;
感觉;
创意;
表达
5、 下列哪位艺术家是俄国构成主义的代表人物？
A:康定斯基
B:蒙德里安
C:马列维奇
D:李西斯基
答案: 马列维奇;
李西斯基
6、 促使艺术与设计的形式从具象走向抽象的因素有哪些？
A:包豪斯的设计基础教育
B:对艺术形式的本源研究
C:绘画从具象向抽象转变
D:现代工业批量生产的要求
答案: 包豪斯的设计基础教育;
对艺术形式的本源研究;
绘画从具象向抽象转变;
现代工业批量生产的要求
7、 下列哪些形态属于抽象形态？
A:简笔画
B:几何形态
C:一颗树的照片
D:国家游泳中心“水立方”的外形
答案: 简笔画;
几何形态;
国家游泳中心“水立方”的外形
8、 做设计只要设计者自己能懂就行了，不需要被别人看懂。
A:正确
B:错误
答案: 错误
9、 哪一位画家提出了“所有的形体都是由柱体、球体、立方体和锥体等基本几何形体所组成 的”？
答案: 塞尚
10、 冷抽象的代表人物是谁？
答案: 蒙德里安
11、 哪位艺术家的作品被称为热抽象？
答案: 康定斯基
第二章 平面构成的基本元素 单元理论测验
1、 以下哪种线条最具有率性洒脱的性格？
A:波浪线
B:直线
C:自由曲线
D:折线
答案: 自由曲线
2、 以下关于点的描述正确的是？
A:点具有简单、肯定的视觉特性
B:点因为体量太小，所以没有什么吸引力
C:任何小面积的形态均可以视为点
D:点的规则排列可以形成虚面
答案: 点具有简单、肯定的视觉特性;
任何小面积的形态均可以视为点;
点的规则排列可以形成虚面
3、 处于画面左下角或右下角的点通常会有怎样的感觉？
A:保守
B:动感
C:自信
D:自闭
答案: 保守;
自闭
4、 大大小小的圆形散点会给画面带来怎样的感觉？
A:活泼
B:冷静
C:动感
D:优雅
答案: 活泼;
动感
5、 以下关于线的描述正确的是？
A:线是勾勒形态最主要的元素
B:相较于点和面，线更加活跃和易变
C:相较于点和面，线的方向感最强
D:线的粗细和长短对线的表情有很大的影响。
答案: 线是勾勒形态最主要的元素;
相较于点和面，线更加活跃和易变;
相较于点和面，线的方向感最强;
线的粗细和长短对线的表情有很大的影响。
6、 相比于垂直线和水平线，斜直线有怎样的情感表现？
A:稳定
B:肃穆
C:危险
D:个性
答案: 危险;
个性
7、 线在设计中有哪些主要作用？
A:勾勒形态
B:引导视线
C:分割画面
D:形成虚面
答案: 勾勒形态;
引导视线;
分割画面;
形成虚面
8、 以下关于面的描述正确的是？
A:面具有饱满充实的视觉特点
B:面的表情与其轮廓线有关系，与肌理无关
C:几何形态的面给人以规则、克制的感觉
D:虚面比实面感觉要轻一些
答案: 面具有饱满充实的视觉特点;
几何形态的面给人以规则、克制的感觉;
虚面比实面感觉要轻一些
9、 以下关于面的肌理的描述正确的是？
A:用特殊技法创造的肌理没啥意思
B:面的肌理可以用绘制的方式获得
C:面的肌理运用也是一种很好的设计创意方法
D:肌理的合理运用能够表现立体感和空间感
答案: 面的肌理可以用绘制的方式获得;
面的肌理运用也是一种很好的设计创意方法;
肌理的合理运用能够表现立体感和空间感
10、 在图底关系中，通常被认知为“图”的具有怎样的特征？
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