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【作业】1选题与文献综述 选题与文献综述单元作业
1、 问题:结合课程所讲内容“如何选题”中所讲的提出研究问题的方法，对“公共服务供给”这一研究对象进行提问，并将研究问题转化为研究题目。
评分规则: 【 什么是公共服务供给？《公共服务供给的概念/内涵/本质/特征/构成要素/内容研究》
公共服务由谁/向谁供给？《公共服务供给的主体/对象研究》
为什么要供给公共服务？《公共服务供给的原因/目标/价值/动力研究》
如何供给公共服务？《公共服务供给的方式/流程/原则/思路/策略/手段/工具/路径/体制/机制研究》
公共服务供给得怎么样？《公共服务供给的绩效/效果/影响/结果研究》
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【作业】2研究设计 研究设计单元作业
1、 问题:请尝试以某个研究问题为例，将其表述为1个中心问题及至少3个子问题，并说明这3个子问题分别适用于定量与定性两种不同的研究方式来回答。
评分规则: 【 研究的中心问题明确；2分；能够围绕中心问题用5W1H提出至少3个子问题；5分；针对上述3个子问题采用不同研究方式。3分
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【作业】3实验研究 如何设计一个实验来研究物质补偿是否会增加献血的积极性呢？
1、 问题:如何设计一个实验来研究物质补偿是否会增加献血的积极性？
评分规则: 【 研究人员可以选择两家医院来进行现场实验。在一家医院研究人员给参加献血的人一些物质补偿，另一家不提供任何补偿。然后研究人员可以记录在有补偿和和没有补偿的两家医院分别有多少人参加献血。（3分）但是这种现场实验也很容易受到很多无关因素的影响。（2分）我们也可以设计实验室实验。比如说，我们把参加实验的人聚集到实验室里然后随机把他们分配到有补偿和没有补偿的两个实验情况中。我们告诉有补偿组的人们如果他们参加献血就可以得到100元的金钱补偿；没有补偿组的人我们告诉他们参加献血是无偿的。然后我们请这些参加实验的人回答，有多大可能他们会参加当前条件下的献血。(只答实验室实验可以给10分满分。)
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【作业】4问卷调查 问卷调查单元作业
1、 问题:请围绕某个研究主题设计一份调研问卷，包括标题、封面信、指导语、问题及答案等，要求调查的问题至少三个，问题的形式至少三种，答案的形式至少两种。
评分规则: 【 调研问卷中应该包含必须要的元素，如标题、书面信、指导语、问题及答案。标题设置合理，能概括调查的核心内容（1分）。书面信要说明调查者是谁，要调查什么，为什么进行调查，为什么要对该受访者进行调查，调查单位落款等，要素完整得2分，如欠缺则酌情扣分（2分）。有明确的指导语说明，如回答方法、回答的范围等（1分）。设置三个问题，问题的形式可以是开放式问题或封闭式问题，封闭式问题可以是填空式、列举式、二项选择式、多项单选式、多项多选式、多项排序式、多项任选式、表格式等。答案的形式可以是定类回答、定序回答或定距回答。一个调查问题计2分，其中问题设计1分，答案设计1分。
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【作业】5利用二手数据的研究 二手数据
1、 问题:在使用二手数据的过程中，我们常常需要整合不同的数据源，在整合数据的过程中我们需要注意哪些问题？
评分规则: 【 1. 抽样框，不同数据覆盖的人群可能是不一样的，3分2. 变量定义，不同数据对变量的定义可能有差别，3分3. 颗粒度，有的数据较为微观，有的数据较为宏观，两者如何匹配需要考虑。4分
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【作业】6大数据与社会科学研究 大数据与社会科学研究
1、 问题:说说你对大数据治理的观点。
评分规则: 【 第一，大数据的使用必须保护个人隐私，2分。第二，对数据质量要加以控制，2分。第三，既要对数据备份防止数据丢失，同时对备份数据要做好包括防止泄露，4分。第四，大数据涉及到越来越多的伦理问题，例如算法对特定人群的歧视，2分。
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【作业】6回归分析 回归分析单元作业
1、 问题:逐步回归法是怎样一种方法呢？
评分规则: 【 逐步回归法采用前进法的思路，首先在备选自变量中选择与因变量相关程度最高的变量选入并建立回归方程，进行统计检验，在检验通过且回归系数显著的情况下，再在剩余的备选自变量中选择相关程度最高的变量，并将其引入回归方程，进行各种检验，若通过检验，则再引入新的自变量，若无法通过检验，则根据后退法的原则，在当前回归方程的自变量中剔除有问题的自变量，确保每次引入新的变量之前回归方程只包含显著的变量、有意义的变量。这个过程反复进行，保证了最后所得的回归子集是最优回归子集。可见，前进法选择自变量、建立回归方程的方法是只进不出，后退法则是只出不进，而逐步回归法的基本思想与方法是有进有出，是前进法和后退法的结合。
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2、 问题:在回归模型的建立与应用中，为什么特别强调定性分析和定量分析的有机结合呢？
评分规则: 【 这是因为数学模型是对现实的简化，定量分析只是从量上、从事物的表面去研究问题，并未涉及事物本质的规律性。单纯的表面上的数量关系是否反映事物的本质？这本质究竟如何？必须依靠专门学科的研究才能下定论。所以，在经济问题的研究中，我们不能仅凭样本数据估计的结果就不加分析地下定论，必须把参数估计的结果和具体经济问题以及现实情况紧密结合，这样才能保证回归模型在经济问题研究中的正确运用。
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3、 问题:在回归模型的建立与应用中，为什么特别强调定性分析和定量分析的有机结合呢？
评分规则: 【 这是因为数学模型是对现实的简化，定量分析只是从量上、从事物的表面去研究问题，并未涉及事物本质的规律性。单纯的表面上的数量关系是否反映事物的本质？这本质究竟如何？必须依靠专门学科的研究才能下定论。所以，在经济问题的研究中，我们不能仅凭样本数据估计的结果就不加分析地下定论，必须把参数估计的结果和具体经济问题以及现实情况紧密结合，这样才能保证回归模型在经济问题研究中的正确运用。
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【作业】7访谈 访谈
1、 问题:请自行拟定一个适合访谈的选题，围绕选题设计一份访谈提纲。要求（1）说明计划的访谈形式是什么，正式访谈或非正式访谈，一对一访谈或焦点小组访谈；（2）问题不少于5个；（3）注明需要重点追问的问题，并说明追问什么细节。
评分规则: 【 访谈的主题明确，2分；2.说明访谈形式，1分；.问题的数量与质量，5分；.有明确需要追问的细节，2分。
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2、 问题:请自行拟定一个适合访谈的选题，围绕选题设计一份访谈提纲。要求：（1）说明访谈的主题及目标受访群体；（2）说明访谈形式，正式访谈或非正式访谈，一对一访谈或焦点小组访谈；（3）问题不少于5个；（4）开放式的问题，并说明追问什么细节。
评分规则: 【 访谈的主题及目标群体明确，2分；有说明访谈形式，1分；问题的数量与质量，5分；有明确需要追问的细节，2分。
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【作业】10学术论文的撰写 学术论文的撰写
1、 问题:请选择探讨同一主题或对象的两篇（一篇定量的，一篇定性的）学术论文，从论文的结构、撰写方式、材料呈现方式等方面进行比较。要求学术论文出自权威期刊，版权信息完整；至少从三个方面进行比较。
评分规则: 【 两篇学术论文的版权信息清晰完整，出自权威期刊。2分。比较的方面包括论文的结构、撰写方式、材料呈现方式等，不少于三个方面。8分。
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2、 问题:请选择探讨同一研究主题或同一研究对象的两篇（一篇定量的，一篇定性的）学术论文，从论文的结构、撰写方式、材料来源与呈现方式等方面进行比较。要求学术论文出自权威期刊，版权信息完整；至少从三个方面进行比较。
评分规则: 【 两篇学术论文的版权信息清晰完整，出自权威期刊。必须是同一研究主题或同一研究对象的两个文献，一篇是定性，一篇是定量，保证可对比性。2分。比较的方面包括论文的结构、撰写方式、材料来源及呈现方式等，不少于三个方面。8分。
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【作业】9案例研究 案例研究
1、 问题:请自行选择一篇优秀的案例研究学术论文，指出该文章用了哪些方法收集资料，并描述该文章从引用证据到得出结论的过程是如何发生的，资料是以什么形式陈列的。要求学术论文有明确的引用版权信息。
评分规则: 【 文献的版权信息完整，文献的出处质量高。1分；列出了文章的资料收集方法。2分。描述论证过程。5分。对资料呈现形式的分析。2分。
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2、 问题:请自行选择一篇优秀的案例研究学术论文进行阅读分析。要求：（1）文献的版权信息完整；（2）说明该文献是单案例、双案例或多案例研究；（3）该文献是如何是论证所选择的案例的；（4）该文献是如何收集资料的；（5）简述该文献的论证分析过程。
评分规则: 【 文献的版权信息完整，文献的出处质量高。1分；说明该文献是单案例、双案例或多案例研究；1分；介绍该文献是如何是论证所选择的案例的。1分；列出了文章的资料收集方法。2分。描述论证过程。5分。
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【作业】11研究生学习的进阶性要求 研究生学习的进阶性要求
1、 问题:请问在你目前所读的专业中，研究生阶段在研究方法的要求上，基本要求是什么，重点要求是什么？
评分规则: 【 可以从基本要求和重点要求2方面来回答。基本要求：比如公共管理专业，需要掌握的基本方法有案例研究、访谈等。能源和环境经济学，需要掌握的基本方法有计量经济学的方法、对数平均迪氏分解（LMDI）、脱钩（Decouping）、数据包络分析（DEA）等方法。7分重点要求：在基本要求的基础上涉及其他学科的交叉融合。3分
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【作业】8观察 观察提纲设计
1、 问题:请自行选题设计一份访谈提纲。要求：（1）说明观察的类型；（2）观察的内容要具体，包括时间、地点、人物、事件、如何等要素；
评分规则: 【 （1）说明了观察的类型，2分；（2）观察的内容完整，不少于5项。
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2、 问题:请自行选题设计一份观察提纲。要求：（1）说明观察的主题及目标人群；（2）说明观察的类型；（3）观察的内容要具体，包括时间、地点、人物、事件、事件过程、情绪等要素；
评分规则: 【 （1）说明观察的主题及目标人群，1分；（2）说明了观察的类型，1分；（3）观察的内容具体完整，不少于5项，包括但不限于时间、地点、人物、事件、事件过程、情绪等要素，8分。
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