2020-02-24到2020-06-30
第2讲 穿衣吃饭即是人伦物理 第一、二讲单元测试
1、 《黄帝内经·素问》以“ ”的说法，基本反映了中国古代食物资源的实际情况，表现出鲜明的东方饮食结构特色。
A:五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充
B:五谷为充，五果为助，五畜为益，五菜为养
C:五谷为养，五果为益，五畜为助，五菜为充
D:五谷为充，五果为养，五畜为益，五菜为助
答案: 五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充
2、 周族先祖“世为后稷（农官）”，
标签：D是提高生活品位
中华饮食文化(乡村振兴智慧教育云平台) mooc慕课答案2026年版满分测试WYC
2021-05-11到2022-05-11
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作业第4讲 产业发展与饮食文化 第三、四讲单元作业
1、 结合日常生活所见，试从饮食品种与结构的角度谈谈人类饮食发展的历史趋势。
评分规则: 言之有理即可。
第10讲 农业地域类型与菜系 第九、十讲单元测验
1、 所谓胡食，是从 开始出现的一种说法，主要指当时域外的食品。
A:汉代
B:唐代
C:宋代
D:明代
答案: 汉代
2、 下面说法正确的是，
A:人类在饮食上
中华饮食文化(赣南师范大学) mooc慕课答案2026年版满分测试WYC
2021-10-01到2022-01-30
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第2讲 穿衣吃饭即是人伦物理 第一、二讲单元测试
1、 《黄帝内经·素问》以“ ”的说法，基本反映了中国古代食物资源的实际情况，表现出鲜明的东方饮食结构特色。
A:五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充
B:五谷为充，五果为助，五畜为益，五菜为养
C:五谷为养，五果为益，五畜为助，五菜为充
D:五谷为充，五果为养，五畜为益，五菜为助
答案: 五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充
2、 周族先祖“世为后稷（