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2020-02-22到2020-07-01

绪论 体育教学的单元检测

1、 体育教学的主要手段是（ ）

A:体育活动
B: 体育项目
C:身体练习
D: 学生
答案: 身体练习

2、 体育教学论的学科性质是（ ）

A:基础理论研究
B: 应用理论研究
C: 应用技术研究
D: 自然科学研究
答案: 应用理论研究

3、 体育教学的要素包括（ ）

A:体育教师
B:学生
C:教学内容
D:教学环境
答案: 体育教师

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2021-03-02到2021-07-02
每5天更新一次

绪论 体育教学的单元检测

1、 体育教学的主要手段是（ ）

A:体育活动
B: 体育项目
C:身体练习
D: 学生
答案: 身体练习

2、 体育教学论的学科性质是（ ）

A:基础理论研究
B: 应用理论研究
C: 应用技术研究
D: 自然科学研究
答案: 应用理论研究

3、 体育教学的要素包括（ ）

A:体育教师
B:学生
C:教学内容
D:教学环境

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2020-02-21到2020-07-15

第一、绪论 体育教学的单元检测

1、 体育教学的主要手段是（ ）

A:体育活动
B: 体育项目
C:身体练习
D: 学生
答案: 身体练习

2、 体育教学论的学科性质是（ ）

A:基础理论研究
B: 应用理论研究
C: 应用技术研究
D: 自然科学研究
答案: 应用理论研究

3、 体育教学的要素包括（ ）

A:体育教师
B:学生
C:教学内容
D:教学环境
答案: 体

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2020-02-17到2020-06-12

体育教学设计 体育教学设计单元测验

1、 即教学设计所依据的理论基础，它能对具体的教学策略作出理论解释，是体育教学设计的核心。

A:教学内容
B:教学指导思想
C: 教学方法
D:D. 教学模式
答案: 教学指导思想

2、 场地器材是构成体育教学 ,是进行体育教学活动的物质基础。

A:条件性因素
B:过程性因素
C:信息传导因素
D:主体性因素
答案: 条件性因素

3、 体育课 是在体育

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2020-02-20到2020-06-20

体育教学基本理论 体育教学的基本理论单元检测

1、 根据动作技能形成规律要求，分化阶段应该

A:让学生形成正确表象
B:不注重动作的细节，以建立动作概念为主
C:不断改进技术动作，基本上建立动作定型
D:形成牢固动力定型，动作熟练，运用自如
答案: 不断改进技术动作，基本上建立动作定型

2、 下面对“健康第一”教学指导思想理解不正确的是

A:健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。

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2020-03-01到2020-07-08

绪论 体育教学的单元检测

1、 体育教学的主要手段是（ ）

A:体育活动
B:体育项目
C:身体练习
D:学生
答案: 身体练习

2、 体育教学论的学科性质是（ ）

A:基础理论研究
B:应用理论研究
C:应用技术研究
D:自然科学研究
答案: 应用理论研究

3、 体育教学的要素包括（ ）

A:体育教师
B:学生
C:教学内容
D:教学环境
答案: 体育教师;

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