标签：生活

2020-03-21到2020-06-20

认知模块 任务一：立体世界的认知 立体世界的认知

1、 1、认知自然物形态美的基本原理是（）。

A:体量高大
B:形式美观
C:力的平衡
D:造型奇特
答案: 力的平衡

2、 自然界与人类最为密切的视觉环境是（ ）。

A:.宏观世界
B:客观世界
C:中观世界
D:微观世界
答案: 中观世界

3、 下列物件不是生产性造物类型的为（）。

A:机械模具
B:农具
C:炼钢炉<

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2020-03-02到2020-07-19

第一章 补充内容及单元测试 第一章 最新单元测试

1、 现代物流发展的三个阶段分别是：实物配送阶段、综合物流阶段、 。

A:国内物流阶段
B:供应链管理阶段
C:绿色物流阶段
D:国际物流阶段
答案: 供应链管理阶段

2、 下列说法不正确的是 。

A:在当今高度发达市场经济环境中，物流发生的同时，物品所有权也随之转让了。
B:社会发展初期，商流与物流是统一的，随着社会生产力水平的发展，商流与物流逐渐

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2020-03-21到2020-04-30

第一周 职梦起航 职梦起航单元测试

1、 从入学开始到大学毕业乃至博士毕业均属于( )

A:学生角色
B:休闲者角色
C:公民角色
D:家庭角色
答案: 学生角色

2、 （ ）指个人对某项职业的喜好与投入程度。

A:职业经历
B:职业兴趣
C:职业理想
D:职业道德
答案: 职业兴趣

3、 （ ）是指个人对客观事物及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价，是对什么是好的、是

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2020-03-02到2020-03-31

第一周 职梦起航 职梦起航单元测试

1、 从入学开始到大学毕业乃至博士毕业均属于( )

A:学生角色
B:休闲者角色
C:公民角色
D:家庭角色
答案: 学生角色

2、 （ ）指个人对某项职业的喜好与投入程度。

A:职业经历
B:职业兴趣
C:职业理想
D:职业道德
答案: 职业兴趣

3、 （ ）是指个人对客观事物及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价，是对什么是好的、是

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2020-02-20到2020-05-20

第一章　教师职业与教师 第一章 教师职业与教师

1、 狭义教师概念是指接受社会委托，在学校中通过对学生施加特定影响，以促进学生 为主要职责的人。

A:身体发展
B:精神发展
C:身心发展
D:心理发展
E:知识发展
F:品格发展
答案: 身心发展

2、 年，联合国教科文组织在《关于教师地位问题的建议》中提出，应该把教育工作视为专门的职业。

A:1946年
B:1956年
C:1966年
D:1976

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2019-11-25到2019-12-22

认知模块（从感知立体到立体构成） 任务一：立体世界的认知 立体世界的认知单元测验

1、 1、认知自然物形态美的基本原理是（）。

A:体量高大
B:外形夸张
C:力的平衡
D:造型奇特
答案: 力的平衡

2、 下列物件不是生产性造物类型的为（）。

A:机械模具
B:农具
C:炼钢炉
D:饮水机
答案: 饮水机

3、 下列物件不是生活性造物类型的为（ ）。

A:小轿车
B:打

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2020-04-13到2020-05-22

认知模块 任务一：立体世界的认知 立体世界的认知

1、 1、认知自然物形态美的基本原理是（）。

A:体量高大
B:形式美观
C:力的平衡
D:造型奇特
答案: 力的平衡

2、 自然界与人类最为密切的视觉环境是（ ）。

A:.宏观世界
B:客观世界
C:中观世界
D:微观世界
答案: 中观世界

3、 下列物件不是生产性造物类型的为（）。

A:机械模具
B:农具
C:炼钢炉<

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2020-05-04到2020-05-29

认知模块（从感知立体到立体构成） 任务一：立体世界的认知 立体世界的认知单元测验

1、 1、认知自然物形态美的基本原理是（）。

A:体量高大
B:外形夸张
C:力的平衡
D:造型奇特
答案: 力的平衡

2、 下列物件不是生产性造物类型的为（）。

A:机械模具
B:农具
C:炼钢炉
D:饮水机
答案: 饮水机

3、 下列物件不是生活性造物类型的为（ ）。

A:小轿车
B:打

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