标签：教学目标

2021-02-19到2021-07-12
每5天更新一次

主题1 技术与学习的关系 专题一测验

1、 数据为学习评价从“经验主义”走向＿＿＿提供了技术条件，可以实现各种教育管理与教学过程数据的全面采集、存储与分析, 并通过可视化技术进行直观的呈现。

A:人文主义
B:数据主义
C:行为主义
D:自由主义
答案: 数据主义

2、 新一代物联化、智能化、感知化、泛在化的教育信息生态系统由下列哪些关键技术组成_____。

A:人工智能
B:大数据
C:云

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2020-02-19到2020-06-10

第一单元 小学语文教学设计意涵、范式与教材分析技能 第一单元 小学语文教学设计意涵、范式与教材分析技能单元测试

1、 下列教学设计特征的表述欠准确一项是（ ）。A.强调系统方法论的运用B.以教学者为设计的起点与归宿C.是一个问题解决的过程D.以相关理论为设计基础

A:A
B:B
C:C
D:D
答案: B

2、 教学设计范式多种多样，对所有范式都会涉及到的内容表达欠准确的一项是（ ）。A.学习者分析、教学目标分析、教学内容选择

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第一讲 认识MOOCs 第一讲测验

1、 慕课的最后一个字母C 对应的单词是Course，以下说法不正确的是：

答案: 因为是课程，所以有面授。;
因为是课程，所以有及格和不及格之说，会有不同的证书，表明是否参加了课程。 ;
慕课也是课程，其教学方法和教学设计跟传统课程没有明显区别。;
慕课并不授予开课学校的学分，大学也不接受慕课的结业证书。

2、 慕课的第二个字母O对应的单词是open。对于现在的慕课来说，下列说法正确的是：

答案: Open = 免费注册。

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2020-02-24到2020-05-01

第二章 中学物理学习需要分析 阶段测试一

1、 根据中学物理课程的结构和特点，中学物理教学设计具体可以分为____个层次。

A:3
B:4
C:5
D:6
答案: 3

2、 _____认为通过教学设计开展的教学要关注学习者本身，而不是传统教学及培训所关注的教学内容，指出了影响教学设计的四个基本要素和综合性教学设计的九个成分。

A:史密斯和雷根
B:迪克
C:肯普、莫里森和罗斯
D:凯瑞
答案: 肯普、

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学习准备篇 猜猜看：谁会和我一起学习？

1、 你认为，在教师教学能力提升类MOOC课程中，大家主要基于什么原因前来选修学习？（选择2个可能性最大的）

A:工作单位要求我学习该课程
B:课程内容跟我学习和工作的领域相关
C:体验这门课程的网络学习会是怎样的
D:课程由知名大学（教授）提供
E:我认为学这门课程会非常有趣
答案: 课程内容跟我学习和工作的领域相关;
我认为学这门课程会非常有趣

2、 你认为，在教师教学能力提升类MOOC课程中，大家最

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第一章 教学论概论

第一章 第一节 什么是教学论 随堂测验

1、：
​张老师想调查一下全班同学学习数学的动机，这个问题属于教学论研究的（   ）。‍

A: 价值问题
B: 事实问题
C: 技术问题
D: 其他问题
答案:  事实问题

2、：
​教学论是教育学科群中历史比较悠久的内生型学科。‎

A: 正确
B: 错误
答案:  正确

3、填空题：
‌教学论是研究（   ）一般问题的教育学科。‍
答案:  .

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第1周走进教育技术

1、：
自20世纪以来，教育技术的发展先后经历了哪几个阶段？

答案: 视觉教学;
视听教育;
视听传播;
教育技术

1、：
面对“互联网+”时代的机遇和挑战，教育领域作为肩负 根本任务的重要事业不断深化改革，积极寻求“互联网+教育”融合发展的新路径。

答案: 立德树人

2、：
“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”的重要论断是在 中明确提出的。

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