2020-02-17到2020-06-30
第一章 发现、辨别新闻 第一章 发现、辨别新闻单元测试
1、 从国家和政府的文件、决议、指示、行动和领导人讲话这一来源渠道获取的新闻线索,可以制作的新闻属于
A:时政新闻
B:政策解读型新闻
C:政府与领导人新闻
D:时政类新闻、解读型新闻、社会问题报道等
答案: 时政类新闻、解读型新闻、社会问题报道等
2、 在国家教委主办的贫困学生扶助会上,记者发现一位特殊的身上带满了大学校徽的老人,这些校徽来自于老人所救助
2020-02-17到2020-06-30
1、 从国家和政府的文件、决议、指示、行动和领导人讲话这一来源渠道获取的新闻线索,可以制作的新闻属于
A:时政新闻
B:政策解读型新闻
C:政府与领导人新闻
D:时政类新闻、解读型新闻、社会问题报道等
答案: 时政类新闻、解读型新闻、社会问题报道等
2、 在国家教委主办的贫困学生扶助会上,记者发现一位特殊的身上带满了大学校徽的老人,这些校徽来自于老人所救助
2020-02-24到2020-06-29
1、 一份完整的采访提纲需要包含哪几个部分?
A:明确采访目的;确定采访对象;确定采访形式;采访时间、地点的选择;问题的设计
B:采访报道范围及问题列表
C:记者提问思路及采访预期目标
D:采访前所收集的全部资料及记者所想到的所有相关问题
答案: 明确采访目的;确定采访对象;确定采访形式;采访时间、地点的选择;问题的设计
2、 以下对于选择采访对象的描
1、 从国家和政府的文件、决议、指示、行动和领导人讲话这一来源渠道获取的新闻线索,可以制作的新闻属于
A:时政新闻
B:政策解读型新闻
C:政府与领导人新闻
D:时政类新闻、解读型新闻、社会问题报道等
答案: 时政类新闻、解读型新闻、社会问题报道等
2、 在国家教委主办的贫困学生扶助会上,记者发现一位特殊的身上带满了大学校徽的老人,这些校徽来自于老人所救助的贫困学生,记者就此进行了采访报道,这