标签：布鲁纳

第一章 教育与教育学 第一章 教育与教育学 测试

1、 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是（      ）。

答案: 夸美纽斯

2、 一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是（      ）。 

答案: 夸美纽斯的《大教学论》

3、 最早提出“教学相长”教育主张的著作是（      ）。

答案: 《学记》

4、 最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是（      ）。

答案:  孔子、苏格拉底

5、    .

点我阅读全文

2020-02-24到2020-07-30

第一章 为什么要学习数学教学论 为什么要学习数学教学论

1、 发现法是由心理学家、教育学家（）创立的。

A:皮亚杰
B:布鲁纳
C:杜威
D:“格式塔”学派
答案: 布鲁纳

2、 优秀的数学教师应具备一定的（）。A.数学专业素养 B.教育科学素养 C.社会科学文化素养 D.政治素养

A:A
B:B
C:C
D:D
答案: A;
B;
C;
D

3、 发现法有利于对基础好的学生进行教学，但也容

点我阅读全文

感知世界 第一单元测验

1、 感觉存在的意义不包含以下哪点：

A:感觉提供了内外环境的信息
B:感觉保证了机体与环境的平衡
C:感觉是人全部心理现象的基础
D:感觉不一定帮助人们更好的理解世界
答案: 感觉不一定帮助人们更好的理解世界

2、 下列关于感觉表述不正确的是：

A:感觉是对客观事物的直接反映
B:感觉是人脑对事物的个别属性的认识
C:感觉是客观内容和主观形式的统一 
D:感觉是一种不可测量的生理变化
答案:

点我阅读全文

2020-02-24到2020-07-30

第一章 为什么要学习数学教学论 为什么要学习数学教学论

1、 发现法是由心理学家、教育学家（）创立的。

A:皮亚杰
B:布鲁纳
C:杜威
D:“格式塔”学派
答案: 布鲁纳

2、 优秀的数学教师应具备一定的（）。A.数学专业素养 B.教育科学素养 C.社会科学文化素养 D.政治素养

A:A
B:B
C:C
D:D
答案: A;
B;
C;
D

3、 发现法有利于对基础好的学生进行教学，但也容

点我阅读全文

第一章 绪论 第一章 平时测验

1、 在学校中做教育心理学相关实验研究，既可科学又有效的方法是（ ）。

A:观察法
B:调查法
C:自然实验法
D:实验室实验法
答案: 自然实验法

2、 20世纪60年代，（ ）提出了认知发现理论。

A:桑代克
B:布鲁纳
C:奥苏贝尔
D:加涅
答案: 布鲁纳

3、 教育心理学发展的完善时期是（ ）。

A:20世纪20年代以前
B:20世纪20-50年代
C:20世纪60-70年代..

点我阅读全文

2021-09-14到2021-09-17

第2单元 现代教育技术理论基础 第2单元 测验

1、 一个孩子捡到1元钱交给老师，老师在全班同学面前表扬了他。以后这个孩子每次捡到东西都主动交还失主或交给老师。能够解释这一现象的原理是（ ）。

A:自我反省
B:操作性条件反射
C:自我建构
D:替代强化
E:自我监督
F:自我表现
答案: 操作性条件反射

2、 教学的目的在于培养“全面发展的人”，能体现这种观点的教学理论是（ ）。

A:关注行为的教学

点我阅读全文