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起止时间:2021-09-25到2021-12-18
更新状态:每周周末更新
第一章 绪论 第一章 测试题
1、 影响我国的主要气象灾害是
A:暴雨
B:干热风
C:大雾
D:雷暴
答案: 暴雨
2、 公共气象及其管理最明显、最强烈的特征是
A:高科技性
B:系统性
C:服务性
D:开放性
答案: 服务性
3、 气象事业与（ ）密切相关
A:国家综合防灾减灾和人民生活
B:自然资源的利用和管理
C:生态环境的改善和保护
D:国防建设和国家安全
答案: 国家综合防灾减灾和人民生活;
自然资源的利用和管理;
生态环境的改善和保护;
国防建设和国家安全
4、 气象管理是对气象工作进行（ ）的管理活动
A:规划和计划
B:建章和立制
C:指挥和控制
D:协调
答案: 规划和计划;
建章和立制;
指挥和控制;
协调
5、 中国天气、气候灾害频发，发展气象事业、加强气象管理特别重要
A:正确
B:错误
答案: 正确
6、 气象预报和警报的消费具有排他性
A:正确
B:错误
答案: 错误
7、 提供气象服务的收益具有排他性
A:正确
B:错误
答案: 错误
8、 中国是世界上气象灾害种类最多、活动最频繁、危害最严重的国家之一
A:正确
B:错误
答案: 正确
9、 中国气象局和省、市、县气象局分别为国务院气象主管机构和地方各级气象主管机构
A:正确
B:错误
答案: 正确
10、 公共气象事业以营利为目的
A:正确
B:错误
答案: 错误
11、 气象服务具有非竞争性的特征
A:正确
B:错误
答案: 正确
12、 市场对气象产品及服务的供给为主导
A:正确
B:错误
答案: 错误
第十一章 公共气象科普 第十一章 习题
1、 下列关于公共气象科普说法正确的有
A:任何人都可以在科普场所，分享自己的气象知识与气象信息，这是公共气象科普的开放性所决定的。
B:由于公共气象科普的内容具有普及性，因此，在科普过程中需要考虑科普内容的可接受性。
C:科普基地的建设就是了科普活动而设置的重要场所，因此，任何人都可以自由进入科普基地学习与活动。
D:不同类型的学校是气象科普知识的重要场所，因此，公民个人也可自由进入学校对大中小学生进行气象科普。
答案: 由于公共气象科普的内容具有普及性，因此，在科普过程中需要考虑科普内容的可接受性。
2、 我国公共气象科普的内容不包括以下哪项（ ）
A:天气或气象知识科普
B:雷电防护知识的科普
C:气象灾害或预防知识及信息的科普
D:气象灾害防治对策及法律法规制订的进程的科普
答案: 气象灾害防治对策及法律法规制订的进程的科普
3、 公共气象科普的基本特征有
A:公共科普主体的特定性与专业性
B:公共气象科普形式与载体的多样性
C:公共气象科普知识传播的多元性与复杂性
D:科普内容的广泛性与专业性
答案: 公共科普主体的特定性与专业性;
公共气象科普形式与载体的多样性;
公共气象科普知识传播的多元性与复杂性;
科普内容的广泛性与专业性
4、 公共气象科普在人们气象信息（或知识）获取方面的基础性作用，你认为公共气象科普对人们的哪些气象因素产生实质性影响？
A:气象知识
B:气象认知
C:气象思维
D:气象行为
答案: 气象知识;
气象认知;
气象思维;
气象行为
5、 公共气象科普有区别于一般气象科普最本质的特征在于科普主体与科普对象的公共性。
A:正确
B:错误
答案: 正确
6、 国家及地方气象主管机构、气象台站、从事气象教育的高等院校等是公共气象科普的主要主体。
A:正确
B:错误
答案: 正确
7、 我国的公共气象科普是以市场激励为基础的。
A:正确
B:错误
答案: 错误
8、 公共气象科普的先导性体现为该类科普不仅能影响人们的行为（与气象相关的）判断，也能为人们的行为选择提供基础信息。
A:正确
B:错误
答案: 正确
9、 法定的公共气象科普机制一般由相关的基层群众自治组织主导并实践。
A:正确
B:错误
答案: 错误
10、 在以知识或信息传播为核心的公共科普中，侧重强调科普内容的“真理性”与“客观性”，因此，该类科普的“人文性”或“可接受性”可以不予考虑。
A:正确
B:错误
答案: 错误
第三章 公共气象管理的政策法律 第三章 公共气象管理政策法律测试
1、 《中华人民共和国气象法》于 实施
A:2009年10月31日
B:2010年1月1日
C:2009年10月1日
D:2010年10月1日
答案: 2010年1月1日
2、 下列哪项是我国第一部有效规范我国公共气象管理的法律（ ）
A:中华人民共和国气象管理条例
B:中华人民共和国气象法
C:中华人民共和国气象探测环境和设施保护办法
D:中华人民共和国气象设施和气象探测环境保护条例
答案: 中华人民共和国气象法
3、 在我国，从事气象业务活动的主要主体是（ ）
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