对应课程:点击查看
起止时间:2021-09-06到2022-01-31
更新状态:每周周末更新
作业模块一 认识管理与管理者 第一章课后思考
1、 什么是管理者？管理者与非管理类员工的区别在哪里？
评分规则: 答出什么是管理者
答出管理者与非管理类员工的区别
2、 管理者的工作具有普遍性吗？从哪里可以体现出来？
评分规则: 管理者的工作是否具有普遍性
管理者工作的普遍性表现在哪几个方面
3、 如何理解“管理”这个概念？管理活动中的效果和效率分别指的是什么？
评分规则: 如何理解“管理”的概念
答出管理活动中的效果
答出管理活动中的效率
模块一 认识管理与管理者 第一章 课后检测
1、 管理的职能也就是管理工作所包含的几类基本活动，这些基本活动具有以下的性质（ ）。
A:形式不同但本质内容相同，由管理者个人自由选择来承担
B:各不相同，分别由不同层次的人员承担
C:彼此独立，分别由不同部门的人员承担
D:时间上继起，空间上并存，且每一管理者都要承担
答案: 时间上继起，空间上并存，且每一管理者都要承担
2、 管理具有普遍性，不过管理活动的内容以及花费在不同职能工作上的时间比例会随着管理者层级的不同而改变，在管理实践中耗费高层管理者最多工作时间的是（ ）。
A:计划职能
B:组织职能
C:领导职能
D:控制职能
答案: 计划职能
3、 罗伯特·卡兹认为，管理者应具备三种基本的管理技能，即概念技能、人际技能和（ ）
A:诊断技能
B:技术技能
C:分析技能
D:沟通技能
答案: 技术技能
4、 明茨伯格将管理者角色分为人际关系角色、信息角色和（ ）。
A:企业家角色
B:技能角色
C:决策角色
D:管理角色
答案: 决策角色
5、 一份英国杂志比较了欧洲各国经理的习性和处事手法后得出这样的结论：法国经理最“独裁”，意大利经理最“无法无天”，德国经理最按意气用事，英国经理最不能“安于位”。各国经理的习性和处事法的不同，最有可能是因为：（ ）
A:各国的文化传统不同
B:各国的教育体制不同
C:各国的法律制度不同
D:各国的经济发展有差距
答案: 各国的文化传统不同
6、 只要是组织就需要管理。
A:正确
B:错误
答案: 正确
7、 “很多企业家都是从基层做起的，从基层做起对一个管理者的成长很重要，由此可见，高层管理者最需要的是技术技能，其他技能次要些。”
A:正确
B:错误
答案: 错误
8、 管理的有效性在于充分利用各种资源，以最少的消耗正确地实现组织的目标。（ ）
A:正确
B:错误
答案: 正确
9、 .任何一个组织都是一个社会存在体，为了取得各方面的理解与支持，需要加强与各方面的沟通与协调。因此，管理的目的就是处理好组织内外的各种人际关系。（ ）
A:正确
B:错误
答案: 错误
10、 处于不同层次上的管理者，其履行的管理职能也是不同的。
A:正确
B:错误
答案: 错误
作业模块二 管理理论发展与演变 第二章课后思考
1、 论述泰勒科学管理原理的主要内容，科学管理原理的历史贡献及局限性？
评分规则: 答出科学管理原理的主要内容
答出科学管理原理的历史贡献
科学管理原理的局限性
2、 简述人际关系学说的历史背景。
评分规则: 答出人际关系学说的历史背景
3、 马克斯韦伯提出的官僚行政组织理论有哪些特点？
评分规则: 答出官僚行政组织理论的特点
作业模块三 战略计划与管理决策 第三章课后思考
1、 简述组织环境的分类？
评分规则: 答出组织环境分为哪几类
为了方便下次阅读，建议在浏览器添加书签收藏本网页
添加书签方法：
1.电脑按键盘的Ctrl键+D键即可收藏本网页
2.手机浏览器可以添加书签收藏本网页
获取更多MOOC答案，欢迎在浏览器访问我们的网站：http://mooc.mengmianren.com
注：请切换至英文输入法输入域名，如果没有成功进入网站，请输入完整域名：http://mooc.mengmianren.com/
我们的公众号
打开手机微信，扫一扫下方二维码，关注微信公众号：萌面人APP
本公众号可查看各种网课答案，还可免费查看大学教材答案
点击这里，可查看公众号功能介绍
一键领取淘宝，天猫，京东，拼多多无门槛优惠券，让您购物省省省，点击这里，了解详情