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起止时间:2020-05-08到2020-07-15
更新状态:已完结
第一章 导论 5月13日随堂测验
1、 人类学非常关心的问题有（）。
A:我们身处怎样的文化与社会秩序中？
B:我们通过何种方式理解社会与世界？
C:我们如何书写这个复杂多样的世界？
D:我们如何能够赚取更多的钱？
答案: 我们身处怎样的文化与社会秩序中？;
我们通过何种方式理解社会与世界？;
我们如何书写这个复杂多样的世界？
2、 我们可以从（）理解人类学？
A:研究路径
B:研究内容
C:分支学科
D:研究方法
答案: 研究路径;
研究内容;
分支学科
3、 人类学与每个人的日常生活都切身相关。
A:正确
B:错误
答案: 正确
4、 自我理解自我的过程中，容易陷入盲目的状态。
A:正确
B:错误
答案: 正确
5、 人类学通常通过研究“（）”绕道来理解“自我”。
答案: 他者
第一章 导论 5月14日随堂测验
1、 文化的特征包括（）。
A:共享性
B:整合性
C:习得性
D:传播性
答案: 共享性;
整合性;
习得性;
传播性
2、 关于文化的相关内容，下列说法正确的是（）。
A:濡化是指文化在群体内部传播
B:涵化是指文化在群体间传播
C:文化要素难以单独存在，因此，文化具有整合性特征。
D:任何文化都是历史产物。
答案: 濡化是指文化在群体内部传播;
涵化是指文化在群体间传播;
文化要素难以单独存在，因此，文化具有整合性特征。;
任何文化都是历史产物。
3、 潜意识的文化认识是指人们只可意会不可言传的认识。
A:正确
B:错误
答案: 正确
4、 文化的存在、呈现、表达是以符号为基础的。
A:正确
B:错误
答案: 正确
5、 格尔兹认为，文化是一张（）之网。
答案: 意义
第一章 导论 5月15日随堂测验
1、 体质人类学是研究人本身的体质，与（）不同，主要研究人类起源、人种、和人体形态等三个部分。
A:生物学
B:动物学
C:社会学
D:考古学
答案: 生物学
2、 人类学的分支包括（）。
A:语言人类学
B:文化人类学
C:体质人类学
D:考古人类学
答案: 语言人类学;
文化人类学;
体质人类学;
考古人类学
3、 文化人类学的主要任务是解决人类生存与发展过程中的三大重要关系：（）。
A:人与自然的关系
B:人与人的关系
C:人与心理上的关系
D:物与物的关系
答案: 人与自然的关系;
人与人的关系;
人与心理上的关系
4、 文化人类学是对人的文化的研究。
A:正确
B:错误
答案: 正确
5、 人类学的田野研究常被称为（），即对一个社区及其生活方式进行持续的研究。
答案: 参与观察
第二章 整体性面向 随堂测验1
1、 关于整体性面向讨论问题的说法，正确的是（）。
A:我们所了解到的某种文化制度、现象、行动或观念，与其他制度、现象、行动或观念如何关联？
B:部分文化与整体文化有什么关联？
C:整体如何影响部分？
D:关注部分之间的相对性。
答案: 我们所了解到的某种文化制度、现象、行动或观念，与其他制度、现象、行动或观念如何关联？;
部分文化与整体文化有什么关联？;
整体如何影响部分？
2、 人类学家在完成“就事论事”的叙述之后，往往开始“顾左右而言他”，这个“他”是指其他的部分，是与“我”联系起来的部分。
A:正确
B:错误
答案: 正确
3、 人类学的整体性视角，倡导人类学者在做田野调查以及理解他者的世界、表述包括自我在内的世界时，拒绝（）、拒绝部分表达。
答案: 片面性
第二章 整体性面向 随堂测验2
1、 整体观的维度包括（）。
A:内外交织
B:文项关联
C:社群横纵
D:因果相连
答案: 内外交织;
文项关联;
社群横纵
2、 整体性面向包括：客体本身作为一个整体，它具备自身的局部构造；二是整体本身是人类学生或人类学学者个体的思维。
A:正确
B:错误
答案: 正确
第三章 比较性面向 随堂测验1
1、 历时性比较的内容和特点包括：（）。
A:短时段
B:中时段
C:长时段
D:远时段
答案: 短时段;
中时段;
长时段
2、 为什么要展开文化比较？（）。
A:发现更为普遍的规律
B:有利于自我审视
C:有利于了解文化多样性
D:尊重差异
答案: 发现更为普遍的规律;
有利于自我审视;
有利于了解文化多样性;
尊重差异
3、 人类学对比较法的坚持（）。
A:文化的整体性比较
B:文化的深度性比较
C:共时性比较
D:历时性比较
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