对应课程:点击查看
起止时间:2020-03-02到2020-05-15
更新状态:已完结
第一讲 引言 单元测试·引言
1、 学术界一般用“三十年”这一时段讨论现代文学。此“三十年”的开端与截止时间分别是
A:1911年10月，武昌起义爆发，辛亥革命拉开序幕；1942年5月，延安文艺座谈会召开，毛泽东做《在延安文艺座谈会上的讲话》。
B:1915年9月，陈独秀主编的《青年杂志》（第二卷起，易名《新青年》）在上海创刊；1945年8月，日本宣布无条件投降，抗战胜利。
C:1917年1月，胡适在《新青年》杂志发表《文学改良刍议》；1949年7月，北京召开第一次全国文学艺术工作者代表大会。
D:1919年，“五四”运动爆发；1949年10月1日，中华人民共和国成立。
答案: 1917年1月，胡适在《新青年》杂志发表《文学改良刍议》；1949年7月，北京召开第一次全国文学艺术工作者代表大会。
2、 按照学者吴福辉的说法，所谓“大家”、“名家”，不是人为指定，而是文学大潮长久推涌的结果。他们在文学开源方面有创造性功绩，一生数度形成创作高峰，文学积淀深厚博大，对当代和后代文学有很大引领作用，产生了持久的影响力。以下选项包含全部本学期即将精读之名家的是
A:汪曾祺 张爱玲 沈从文 老舍 朱自清 鲁迅 胡适 梁启超
B:张天翼 吴组缃 端木蕻良 骆宾基 废名 施蛰存 臧克家 冯至
C:鲁迅 郭沫若 茅盾 巴金 老舍 曹禺 胡适 沈从文
D:郁达夫 钱锺书 丁玲 萧红 闻一多 徐志摩 戴望舒 卞之琳
答案: 汪曾祺 张爱玲 沈从文 老舍 朱自清 鲁迅 胡适 梁启超
3、 本讲教学视频介绍了学好这门课的三个重要方法，也称“三个小贴士”，以下选项属于“三个小贴士”的是
A:学习现代文学，应随时提醒自己把作家作品放在文学史的背景下理解。
B:了解作家，从知其生卒年开始。对作家生活年代越熟悉，对其人其文的理解将越到位。
C:博物馆和名人故居可与文本互为补充，书本之外也是课堂。
D:阅读作品之前应先读评论文章，以增加对文章主旨的理解。
答案: 学习现代文学，应随时提醒自己把作家作品放在文学史的背景下理解。;
了解作家，从知其生卒年开始。对作家生活年代越熟悉，对其人其文的理解将越到位。;
博物馆和名人故居可与文本互为补充，书本之外也是课堂。
4、 本讲教学视频谈及这门课的三个教学目标。以下选项属于此三大目标的是
A:课程结束时，修课者对中国现代文学名家有超越高中阶段语文学习的深度认识，跟随课程进度完成文本精读任务。
B:课程结束时，修课者应具备现代经典汉语文本的精读能力。对于代表中文较高成就的现代汉语文本，可藉由文本研读获得更深的理解和体悟。
C:课程结束时，修课者可养成良好的阅读和思考习惯，将较前更加热爱中文和汉语。
D:课程结束时，修课者将掌握各类语文考试阅读理解题的基本答题技巧，语文成绩大幅提升。
答案: 课程结束时，修课者对中国现代文学名家有超越高中阶段语文学习的深度认识，跟随课程进度完成文本精读任务。;
课程结束时，修课者应具备现代经典汉语文本的精读能力。对于代表中文较高成就的现代汉语文本，可藉由文本研读获得更深的理解和体悟。;
课程结束时，修课者可养成良好的阅读和思考习惯，将较前更加热爱中文和汉语。
5、 本讲拓展资料《为什么要文本细读》一文提供了关于经典阅读的基本思路和方法。以下观点属于此文的是
A:任何宏观、抽象、跨学科的理念阐发都必须以精准的文本还原为导向。笼统地概括一部作品也意味着丢失它。文本细读需要阅读者有一个“剥开”的动作，这个动作属于创作。
B:当伟大作家如此慷慨丰盈地面向阅读者时，阅读者没有理由不怀抱感恩之心进行回馈。这种“面向”并非清晰、直观地呈现，阅读者的回馈也并非草履虫式的条件反射。
C:文本细读就是在一个文本中有所依附地创造。某种程度上，“作者的原意”是个伪命题：文学本身的形态注定了我们没法在一部作品的“本意”、“核心观念”、“基础理念”上达成一致，更没法形成通用标准。
D:批评者的实力必须和作家旗鼓相当，只有双方力量对等，像博弈一般呈现出的批评才好看。假若阅读者看完作品，虽有感觉，但说不出，此种状态中固然有文字撞击时产生的珍贵、粗糙的原始体验，但远远不够。
答案: 任何宏观、抽象、跨学科的理念阐发都必须以精准的文本还原为导向。笼统地概括一部作品也意味着丢失它。文本细读需要阅读者有一个“剥开”的动作，这个动作属于创作。;
当伟大作家如此慷慨丰盈地面向阅读者时，阅读者没有理由不怀抱感恩之心进行回馈。这种“面向”并非清晰、直观地呈现，阅读者的回馈也并非草履虫式的条件反射。;
文本细读就是在一个文本中有所依附地创造。某种程度上，“作者的原意”是个伪命题：文学本身的形态注定了我们没法在一部作品的“本意”、“核心观念”、“基础理念”上达成一致，更没法形成通用标准。;
批评者的实力必须和作家旗鼓相当，只有双方力量对等，像博弈一般呈现出的批评才好看。假若阅读者看完作品，虽有感觉，但说不出，此种状态中固然有文字撞击时产生的珍贵、粗糙的原始体验，但远远不够。
第九讲 梁启超 单元测验·梁启超
1、 梁启超是哪个地方的人？
A:广东新会
B:天津
C:北京
D:上海
答案: 广东新会
2、 梁启超曾拜谁当老师？
A:章太炎
B:康有为
C:张之洞
D:李鸿章
答案: 康有为
3、 下列关于梁启超，表述不正确的是？
A:清同治十二年正月二十六日（1873年2月23日）
B:曾经拜张之洞为老师
C:擅长用浅显流畅的文字来阐述重大的时事和深刻的道理，文章常带感情。
D:一生致力于中国社会的改造，四处奔走，付出了全部的心血
答案: 曾经拜张之洞为老师
4、 梁启超虽非严格意义上的现代文学作家，但所处时代具有从“晚清”到“五四”的重大过渡意义。以下说法正确的有
A:梁启超生于“太平天国亡于金陵后十年，清大学士曾国藩卒后一年，普法战争后三年，而意大利建国罗马之岁也。”
B:梁启超认为“既生于此国，义固不可不为国人；既生于此世界，义固不可不为世界人。”
C:梁启超生于1873年，1929年去世。
D:梁启超是点燃五四运动导火索之人。
答案: 梁启超生于“太平天国亡于金陵后十年，清大学士曾国藩卒后一年，普法战争后三年，而意大利建国罗马之岁也。”;
梁启超认为“既生于此国，义固不可不为国人；既生于此世界，义固不可不为世界人。”;
梁启超生于1873年，1929年去世。;
梁启超是点燃五四运动导火索之人。
5、 梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，是清朝光绪年间举人。熟记这些“知识点”的原因何在？请根据本讲视频给出的理由，指出下列说法较为妥当的有
A:在中国传统文化里中，“名以正体，字以表德”，称呼别人，应称字，称呼自己，宜用名。
B:“饮冰室”是梁启超的书斋名。因为中国古代文人多以书斋命名文集，故应对此有所了解。
C:了解清朝进士科科举考试的基本常识，有助于理解身为举人的梁启超拜服于仅为监生的康有为门下的深层原因。
D:语文考试的竞争越来越激烈，只有记住更多文学方面的偏门“冷知识”，才有可能胜出。
答案: 在中国传统文化里中，“名以正体，字以表德”，称呼别人，应称字，称呼自己，宜用名。;
“饮冰室”是梁启超的书斋名。因为中国古代文人多以书斋命名文集，故应对此有所了解。;
了解清朝进士科科举考试的基本常识，有助于理解身为举人的梁启超拜服于仅为监生的康有为门下的深层原因。
第七讲 胡适 单元测验·胡适
1、 关于《尝试集》的说法，错误的是
A:胡适自美回国，加入《新青年》，写了中国第一篇提倡白话文的宣言《文学改良刍议》，随后出版了《尝试集》。
B:《尝试集》是中国新诗的开山之作，1920年由亚东图书馆初版，再版、三版、四版都有增删，增订四版是定本。
C:《尝试集》的增删堪称现代文学史上一道奇特风景，帮他“删诗”的朋友有任鸿隽、陈衡哲、鲁迅、周作人、俞平伯、康白情等。
D:胡适在《尝试集》再版自序中指出，全书七十首左右的诗中，只有十四首不是真正的白话新诗。
答案: 胡适在《尝试集》再版自序中指出，全书七十首左右的诗中，只有十四首不是真正的白话新诗。
2、 《胡适留学日记》是胡适在美国留学时期(1910-1917）的日记和杂记。原题作《藏晖室札记》,1939年上海亚东图书馆曾排印发行。此十七卷札记记录了一个不受成见拘缚而肯随时长进的青年人之内心生活。请判断以下哪些日记内容是网友编造的。
A:胡适之啊胡适之！你怎么能如此堕落！先前订下的学习计划你都忘了吗？
B:子曰：“吾日三省乎吾身。”……不能再这样下去了。
C:上课，化学试卷竟得百分，真出意外。读拉丁文。
D:读《马太福音》八章至九章。作书寄李辛白。天热不能作事，打牌消遣。
答案: 胡适之啊胡适之！你怎么能如此堕落！先前订下的学习计划你都忘了吗？;
子曰：“吾日三省乎吾身。”……不能再这样下去了。
3、 胡适自己认为属于“真正白话的新诗”的作品有
A:《希望》
B:《关不住了》
C:《老鸦》
D:《一颗遭劫的星》
答案: 《希望》;
《关不住了》;
《老鸦》;
《一颗遭劫的星》
4、 从1915年夏至1916年春夏期间，胡适与他的朋友们就是否采用白话文展开过激烈的争论，胡适因此认识到“只剩一座诗的堡垒，还须全力去争夺”。阅读《逼上梁山：文学革命的开始》，以下诗作或主张与人物名字对应正确的是
A:神州文学久枯馁，百年未有健者起。新潮之来不可止；文学革命其时矣！——胡适
B:牛敦爱迭孙，培根客尔文，索虏与霍桑，烟士披里纯。——任鸿隽
C:诗国革命何自始？要须作诗如作文，琢镂粉饰丧元气，貌似未必诗之纯。——梅光迪
D:文章体裁不同，小说词曲固可用白话，诗文则不可。——陈衡哲
答案: 神州文学久枯馁，百年未有健者起。新潮之来不可止；文学革命其时矣！——胡适;
牛敦爱迭孙，培根客尔文，索虏与霍桑，烟士披里纯。——任鸿隽
5、 如果说胡适等一代新诗的创建者对旧诗的批判是一次整体性的摧毁，那么，随后新诗内部的结构性调整则是艺术的反叛，中国新诗从此走上一条通过自身的艺术否定向前发展的道路。以下诗人与作品集对应正确的是
A:郭沫若 《女神》
B:闻一多《死水》
C:徐志摩《猛虎集》
D:戴望舒《我的记忆》
答案: 郭沫若 《女神》;
闻一多《死水》;
徐志摩《猛虎集》;
戴望舒《我的记忆》
第六讲 朱自清 单元测验·朱自清
1、 朱自清毕业于北京大学。从1925年起至去世，朱自清在清华大学工作时间长达23年。除了这两所大学，朱自清还曾任职于下列哪所大学？
A:西南联合大学（昆明）
B:青岛大学（青岛）
C:武汉大学（武汉）
D:中央大学（南京）
答案: 西南联合大学（昆明）
2、 郁达夫1927年发表《日记文学》一文，大力提倡日记体、书简体文章，此文虽主要为表达其文学观，但也从一个侧面揭示了日记这一体裁的特点。文中写道：“日记的目的，全是在给你一个人看，为减轻你自己一个人的苦闷，或预防你一个人的私事遗忘而写的。”“我在暇时翻阅旁人的著作的时候，最喜欢读的，是他的日记，其次是他的书简，最后才读他的散文或韵文的作品。”本讲视频选取的朱自清日记从不同角度反映了朱自清生动的日常生活和谦和勤勉的性格品质。下列日记选段出现在本讲视频中的是
A:早送予同，已上船，寻不着。因船即开，匆匆而下。怅惘已极。觉得为人作事，总是如此迟钝，怎好！
B:终日无精神，殆胃病之故。
C:《李贺年谱》校正完毕。图书馆主任一职未获辞免，下年之研统划将为之破坏矣。
D:今日窘甚，几当当。晚阅卷，至十二时，吃绿豆稀饭，加微糖，风味甚佳。
答案: 今日窘甚，几当当。晚阅卷，至十二时，吃绿豆稀饭，加微糖，风味甚佳。
为了方便下次阅读，建议在浏览器添加书签收藏本网页
添加书签方法：
1.电脑按键盘的Ctrl键+D键即可收藏本网页
2.手机浏览器可以添加书签收藏本网页
获取更多MOOC答案，欢迎在浏览器访问我们的网站：http://mooc.mengmianren.com
注：请切换至英文输入法输入域名，如果没有成功进入网站，请输入完整域名：http://mooc.mengmianren.com/
我们的公众号
打开手机微信，扫一扫下方二维码，关注微信公众号：萌面人APP
本公众号可查看各种网课答案，还可免费查看大学教材答案
点击这里，可查看公众号功能介绍
一键领取淘宝，天猫，京东，拼多多无门槛优惠券，让您购物省省省，点击这里，了解详情
干饭人福利，饿了么红包每日领
