体育人文精神（上） 体育人文精神（上）试题
1、 （）在《体育之研究》中这样写道，“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体。无体是无德智也。”
A:周恩来
B:毛泽东
C:朱德
D:邓小平
答案: 毛泽东
2、 竞争精神：竞争是当代社会运行的（）和（）。
A:基本规则和社会规律
B:重要标志和运行机制
C:基本机制和普遍法则
D:基本规则和运行机制
答案: 基本机制和普遍法则
3、 体育的人文精神具体体现在体育的（）上。
A:生物观
B:人文观
C:价值观
D:人生观
答案: 人文观
4、 规则观念：是衡量体育公平竞争的准则，fair play，即鲁迅先生提出的“（）”精神。
A:费厄泼赖
B:公平
C:费厄
D:公正
答案: 费厄泼赖
5、 武术蕴涵着“（）”的观念。
A:地利人和
B:天地合一
C:天人合一
D:身心合一
答案: 天人合一
6、 体育可以培养人的（），陶冶人的（），上升至完善（）的精神层面。
A:体魄
B:意志
C:情操
D:人格
答案: 意志;
情操;
人格
7、 卢元镇认为，体育的人文观包括（）、（）、（）、开放的观念、民族观念、协同观念以及（）。
A:竞争观念
B:规则观念
C:民主观念
D:公平观念
E:主体精神
答案: 竞争观念;
规则观念;
民主观念;
主体精神
8、 易剑东认为，奥林匹克精神可归纳为八个方面：进取精神、超越意识、（）、（）、公平原则、（）、（）和和合主义。
A:全体思想
B:整体思想
C:全球观念
D:完美追求
E:艺术追求
F:科学理念
答案: 整体思想;
全球观念;
艺术追求;
科学理念
9、 体育人文精神体现出对人的（）和（）的关注。
A:生命意义
B:生命价值
C:生存意义
D:生存价值
答案: 生命价值;
生存意义
10、 体育人文精神的内容及其表现在（）、（）、（）、（）、（）。
A:竞争精神
B:fair play
C:团队精神
D:重在参与精神
E:中华民族传统体育人文精神
答案: 竞争精神;
fair play;
团队精神;
重在参与精神;
中华民族传统体育人文精神
体育人文精神（下） 体育人文精神（下）试题
1、 柏拉图曾提出，体育精神就是一种最为高贵的精神，接受体育锻炼就是接受（）。
A:洗礼
B:教育
C:竞争
D:改革
答案: 教育
2、 亚里士多德认为体育有助于培养人的（）。
A:勇气
B:诚实
C:勇敢
D:信任
答案: 勇敢
3、 体育教育实际上是（）在参与体育活动过程中所获得的身心体验过程。
A:个体
B:生命
C:人体
D:生物
答案: 生命
4、 列宁说：“（）就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”
A:保家卫国
B:祖国情怀
C:爱国主义
D:热血主义
答案: 爱国主义
5、 （）年，顾拜旦的好友狄东提出了“更快、更高、更强”的奥运格言，并在（）年获国家奥委会正式批准。
A:1894
B:1895
C:1913
D:1914
答案: 1895 ;
1913
6、 体育道德是体育运动中（）、（）、（）以及（）四类人群的行为规范和总和。
A:运动员
B:裁判员
C:教练员
D:赛事工作人员
E:体育观众
答案: 运动员;
裁判员;
教练员;
体育观众
7、 中华体育传统文化博大精深、源远流长，古代有“六艺”技能既“（）、（）、（）、御、书、数”。
A:琴
B:礼
C:乐
D:棋
E:射
答案: 礼;
乐;
射
8、 孔子的体育思想观念有:
A:提出了“成人”教育的体育主张
B:形成了“友谊第一，比赛第二”的竞技观念
C:提出了劳逸结合的运动理念
D:提出了“仁者寿”和“食不厌精”的保健观点
答案: 提出了“成人”教育的体育主张;
形成了“友谊第一，比赛第二”的竞技观念;
提出了劳逸结合的运动理念;
提出了“仁者寿”和“食不厌精”的保健观点
民族传统体育的起源 民族传统体育的起源 试题
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1、 在制造并使用工具的过程中、在提高（）以利于生产劳动的过程中，许多民族传统体育应运而生。
A:生产效率
B:身体素质
C:生产技能
D:体能素质
答案: 身体素质
A:蒙古族
B:朝鲜族
C:俄罗斯族
D:汉族
答案: 蒙古族
3、 （）对士兵的将领的身体素质及武器使用的要求孕育了许多民族传统体育项目。
A:武力战争
B:军事战争
C:护国战争
D:爱国战争
答案: 军事战争
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