模块一：人工智能与教育 模块一测验
1、 人工智能诞生的标志
A:图灵测试的出现
B:国防高等研究计划署对人工智能的资助
C:达特茅斯会议
D:乔治·布尔的推理方法
答案: 达特茅斯会议
2、 当前对机器人的研究处于哪一阶段
A:程序控制机器人
B:万能机器人
C:智能机器人
D:传统工业机器人
答案: 智能机器人
3、 人工智能技术的主要学派有
A:符号主义学派
B:人本主义学派
C:行为主义学派
D:联结主义学派
答案: 符号主义学派;
行为主义学派;
联结主义学派
4、 以下哪些研究内容属于自然语言处理
A:机器翻译
B:语义理解
C:问答系统
D:文本分析
答案: 机器翻译;
语义理解;
问答系统;
文本分析
5、 以下属于各国发展人工智能的战略计划的有
A:美国《为人工智能的未来做准备》和《国家人工智能研发战略规划》
B:《英国人工智能产业报告》
C:我国国务院印发《新一代人工智能发展规划》
D:《教育信息化2.0行动计划》
答案: 美国《为人工智能的未来做准备》和《国家人工智能研发战略规划》;
《英国人工智能产业报告》;
我国国务院印发《新一代人工智能发展规划》
6、 以下哪些选项属于广义智能教育的范畴
A:智能技术支持的教育
B:学习智能技术的教育
C:促进智能发展的教育
D:信息技术与课程融合的教育
答案: 智能技术支持的教育;
学习智能技术的教育;
促进智能发展的教育
7、 人工智能的类型有
A:弱人工智能
B:强人工智能
C:热人工智能
D:冷人工智能
答案: 弱人工智能;
强人工智能
8、 大数据的特征包括哪些
A:规模性
B:高速性
C:多样性
D:价值性
E:真实性
答案: 规模性;
高速性;
多样性;
价值性;
真实性
9、 大数据在教育中的应用场景包括
A:教育数据挖掘
B:网络通信技术
C:学习分析
D:超媒体技术
答案: 教育数据挖掘;
学习分析
10、 未来教师工作将会发生以下哪些改变
A:手动人工阅卷及作业批改发展为自动化智能阅卷与作业批改
B:将重知识传授转变为培养学生关键能力及思维训练
C:智能技术协助教师开展精准教研
D:人机协同，提高教学效率与效益
答案: 手动人工阅卷及作业批改发展为自动化智能阅卷与作业批改;
将重知识传授转变为培养学生关键能力及思维训练;
智能技术协助教师开展精准教研;
人机协同，提高教学效率与效益
模块二：人工智能教育应用环境 模块二测验
1、 与传统方法相比，人工智能支持的学生学习有什么特点
A:个性化
B:规模化
C:规模化的个性化
D:移动化
答案: 规模化的个性化
2、 智慧图书馆具有哪些特征
A:沟通智慧化
B:建筑智慧化
C:服务智慧化
D:教学智慧化
答案: 沟通智慧化;
建筑智慧化;
服务智慧化
3、 智能教育管理通常分为哪几个阶段
A:监控教育过程，记录、采集和管理数据
B:通过数据挖掘，进行智能分析与预测
C:可视化呈现分析预测结果，形成智慧决策
D:发布管理调度指令，分层实施调度
答案: 监控教育过程，记录、采集和管理数据;
通过数据挖掘，进行智能分析与预测;
可视化呈现分析预测结果，形成智慧决策;
发布管理调度指令，分层实施调度
4、 人工智能技术支持的教研体现哪些特征
A:教研扶贫精准化
B:教研资源个性化
C:教研活动多元化
D:教研诊断与评价高效化
答案: 教研扶贫精准化;
教研资源个性化;
教研活动多元化;
教研诊断与评价高效化
5、 智慧校园的特点是
A:开放、泛在、易感知
B:网络无缝互通
C:生成和汇集海量数据
D:提供个性化服务
答案: 开放、泛在、易感知;
网络无缝互通;
生成和汇集海量数据;
提供个性化服务
6、 常见的可用于校园安防的技术包括
A:生物识别技术
B:智能视频监控技术
C:物联网技术
D:虚拟现实技术
答案: 生物识别技术;
智能视频监控技术;
物联网技术;
虚拟现实技术
7、 智慧图书馆包含哪些要素
A:资源
B:管理
C:教学
D:服务
答案: 资源;
管理;
服务
8、 智慧教室是基于物联网技术，集设备智能化管控、教学管理、环境智能感知于一体的新型现代化教室。
A:正确
B:错误
答案: 正确
9、 学情数据采集仅仅是采集学习成绩数据，不包括学习行为数据。
A:正确
B:错误
答案: 错误
10、 场馆学习中的场馆只包括博物馆。
A:正确
B:错误
答案: 错误
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