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起止时间:2020-09-08到2020-11-07
更新状态:已完结
作业课程介绍与微生物基础 请大家上传第一次课堂笔记
1、 请大家上传第一次课堂笔记
评分规则: 笔记内容完整
作业基本技能训练项目一：微生物的营养需求 请大家上传“显微镜的使用”和“微生物的接种”实验步骤
1、 请大家观看“显微镜使用”和“微生物接种”，在笔记本上记录实验步骤，拍照上传
评分规则: 记录步骤
作业基本技能训练项目二：微生物形态与分类 请大家上传细菌的革兰氏染色实验步骤
1、 请大家上传细菌的革兰氏染色实验步骤
评分规则: 记录详细，完整
作业基本技能训练项目三：微生物纯化、分离 土壤的稀释倒平板分离——实验准备记录
1、 土壤的稀释倒平板分离——实验准备记录
评分规则: 记录详细，合理
作业基本技能训练项目三：微生物纯化、分离 土壤的平板涂布分离法——实验方案制定
1、 土壤的平板涂布分离法——实验方案制定，请大家按照时间顺序来写实验步骤部分
评分规则: 请大家按照时间顺序来写实验步骤部分。课堂上完成
基本技能训练项目四：微生物的保藏与生长曲线 单元测验
1、 放线菌是一种（ ）
A:多细胞的真核生物
B:单细胞原核生物
C:多核的原核微生物
D:无壁的原核微生物
答案: 单细胞原核生物
2、 巴斯德采用曲颈瓶试验来（ ）
A:证明微生物致病
B:驳斥自然发生说
C:认识到微生物的化学结构
D:提出细菌和原生动物分类系统
答案: 驳斥自然发生说
3、 酵母菌是（ ）
A:单细胞真核微生物
B:单细胞原核微生物
C:多细胞原核微生物
D:多细胞真核微生物
答案: 单细胞真核微生物
4、 革兰氏染色法乙醇脱色步骤后革兰氏阴性菌（ ）
A:呈现蓝紫色
B:呈现红色
C:呈现深绿色
D:脱去紫色
答案: 脱去紫色
5、 酵母菌的菌落类似于（ ）
A:细菌菌落
B:链霉菌菌落
C:霉菌菌落
D:支原体菌落
答案: 细菌菌落
6、 下列微生物不能通过细菌滤器的是（ ）
A:噬菌体
B:酵母菌
C:真菌病毒
D:病毒
答案: 酵母菌
7、 细菌的鞭毛是（ ）
A:细菌的一种运动器官
B:细菌运动的唯一器官
C:细菌的一种交配器官
D:细菌的繁殖器官
答案: 细菌的一种运动器官
8、 细菌革兰氏染色性不同是由于（ ）
A:细胞壁结构不同
B:细胞膜结构不同
C:细胞核结构不同
D:中介体的有无
答案: 细胞壁结构不同
9、 出于控制微生物的目的，灭菌一词指的是（ ）
A:除去病原微生物
B:降低微生物的数量
C:只消灭体表的微生物
D:消灭所有的生物
答案: 消灭所有的生物
10、 酵母的繁殖方式主要为（ ）生殖。
A:二分裂
B:纵裂
C:横裂
D:出芽
答案: 出芽
11、 下列不属于微生物的特点的是（ ）
A:适应能力差
B:体积小，生长速度快
C:易变异
D:种类多，分布广
答案: 适应能力差
12、 在证实炭疽杆菌是炭疽病的病原体过程中建立了一整套微生物学基本实验技术和理论的科学家是（ ）
A:巴斯德
B:科赫
C:列文虎克
D:胡克
答案: 科赫
13、 接种环灭菌常用的的方法是（ ）
A:甲醛熏蒸
B:紫外线照射
C:火焰灼烧
D:A和 B 并用
答案: 火焰灼烧
14、 实验室高压蒸汽灭菌培养基的条件是（ ）
A:135℃~140℃，5~15秒
B:72℃、15秒
C:121℃，60分钟
D:121℃，15~30分钟
答案: 121℃，15~30分钟
15、 下列哪种微生物分离方法不适合好氧和热敏感菌的培养（ ）。
A:稀释摇管法
B:涂布平板法
C:平板划线分离法
D:稀释倒平板法
答案: 稀释倒平板法
16、 固体培养基中需要加入琼脂的目的是（ ）
A:为菌体提供碳源
B:为菌体提供氮源
C:使培养基保持水分
D:使培养基凝固
答案: 使培养基凝固
17、 纯培养是其中（ ）的培养物。
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