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起止时间:2020-12-07到2020-12-30
更新状态:已完结
1 绪论 第一单元测验
1、 下面哪一项不是幼儿园美术教育活动？（ ）
A: 绘画
B: 舞蹈
C: 手工
D:欣赏
答案: 舞蹈
2、 幼儿园教具按功能的不同分为：（ ）
A:认知益智类
B:自制类
C:角色游戏类
D:体育操作类
答案: 认知益智类;
角色游戏类 ;
体育操作类
3、 剪纸的载体可以是：（ ）
A:纸张、金银箔
B:树叶、树皮
C:金属、玻璃
D:布、皮革
答案: 纸张、金银箔;
树叶、树皮;
布、皮革
4、 学前教育的职业能力目标之一要求掌握手工制作的基本知识和技术，并能熟练运用，制作内容不一定要与幼儿园教学相结合。（ ）
A:正确
B:错误
答案: 错误
5、 手工制作的基本分类如果从手工作品的用途划分，有实用手工、玩赏手工和装饰手工。（ ）
A:正确
B:错误
答案: 正确
作业1 绪论 作业：讨论
1、 讨论一下《幼儿手工与环境创设》的学习内容和意义是什么？
评分规则: 只要能把大致内容说清楚都可以
2 纸工 第二单元测验
1、 下面哪一种是山线？（ ）
A:
B: ——————–
C: – — – — – — – — –
D: 以上都不对
答案: – — – — – — – — –
2、 衍纸发源于（ ）
A:中国
B:法国
C:美国
D:英国
答案: 英国
3、 儿童折纸的意义（ ）
A: 折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，开发他们的动手能力和创新能力；
B: 可以让孩子养成按步骤、有顺序认真做事的良好习惯；培养他们的观察力和注意力；
C:折纸因为可塑性强，可以发展孩子的创造力、想象力和形象思维能力和空间想象能力
D: 可以提高孩子的沟通能力和语言能力
答案: 折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，开发他们的动手能力和创新能力；;
可以让孩子养成按步骤、有顺序认真做事的良好习惯；培养他们的观察力和注意力；;
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