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起止时间:2021-02-22到2021-06-30
更新状态:已完结
第一周 绪论 单元测试(绪论)
1、 《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是:
A:认识美,发现美,欣赏美,创造美,传递美
B:发现美、认识美,欣赏美,创造美,传递美
C:欣赏美,创造美,发现美、认识美,传递美
D:发现美,欣赏美,创造美,认识美,传递美
答案: 认识美,发现美,欣赏美,创造美,传递美
2、 下列不属于我校《大学美育》课程校本特色专题的是:
A:经济精神与美育
B:管理美学与美育
C:法治文化与美育
D:自然美与社会美
答案: 自然美与社会美
3、 虽然近代以来,汉字遭遇了多次危机,尤其是今天电子媒体对汉字带来更大冲击,但汉字的魅力依然永恒,人们以更富前瞻性的担当精神固守汉字这一神圣的精神家园。这里涉及到哪个关键词?
A:法美学
B:身体美学
C:生态美学
D:汉字美学
答案: 汉字美学
4、 一个个英雄人物形象俨然成为一个个特殊的符号,言说着特殊的故事,身体定格的瞬间,令人高山仰止。这里涉及到哪个关键词?
A:法美学
B:身体美学
C:生态美学
D:汉字美学
答案: 身体美学
5、 “新时代”的中国,“新经济”的到来,这些都无不告诉我们,如今的经济结构正发生深刻着的转型,文化产业成为朝阳产业,这些更明证着人们对美好生活的热情向往。
A:正确
B:错误
答案: 正确
6、 经济文化化,文化经济化,成为当今经济发展的关注热点。今天处于新时代的中国,无比重视经济结构转型,无比重视经济由高速度发展向高质量发展,这是经济科学发展的必然趋势。
A:正确
B:错误
答案: 正确
第三周 认识美(二) 章节测试(第一章)
1、 下列不是轴心时代的轴心智慧所指涉的是:
A:人类文明源头
B:1500年前的哲学思想
C:古希腊文化
D:诸子百家思想
答案: 1500年前的哲学思想
2、 下列不属于马克思“自由劳动”内涵的是:
A:课余时间在图书馆幸福地读书
B:为了生存,不得不搬运巨大石块
C:艺术灵感来了作画
D:静坐欣赏音乐
答案: 为了生存,不得不搬运巨大石块
3、 总体上看,西方美学思想最明显特征是:
A:相互矛盾
B:重在对美本质的探讨
C:重在生命体悟
D:没有体系
答案: 重在对美本质的探讨
4、 《大希庇阿斯篇》的主要辩论者是:
A:柏拉图与苏格拉底
B:苏格拉底与希庇阿斯
C:柏拉图与希庇阿斯
D:费得若与苏格拉底
答案: 苏格拉底与希庇阿斯
5、 马克思将审美的本质归结为:
A:异化劳动
B:自由的劳动
C:动物式劳动
D:资本主义雇佣劳动
答案: 自由的劳动
6、 下面不属于狄德罗“美在关系”说涉及的美是:
A:艺术美
B:实在美
C:相对美
D:自然美
答案: 艺术美;
自然美
7、 以下可以体现人的本质力量的有:
A:三峡大坝
B:挪威极光
C:苏州园林
D:满天繁星
答案: 三峡大坝;
苏州园林
8、 以下哪方面是由劳动生产、创造而来的?
A:衣食住行
B:卷帙浩繁的书籍
C:精妙绝伦的影视作品
D:优美动听的音乐
答案: 衣食住行;
卷帙浩繁的书籍;
精妙绝伦的影视作品;
优美动听的音乐
9、 按狄德罗的美学思想理解,如何让我们的大学生活变得美丽,如何构建真正的“美丽大学”,这决定于你与周遭的世界建立什么样的关系。
A:正确
B:错误
答案: 正确
10、 人类在通过本质力量显现自身的情感、意志、品位和审美趣味的时候,可以随意发挥、从心所欲。
A:正确
B:错误
答案: 错误
第四周 自然美之美育 章节测试(第二章)
1、 提出“绿水青山就是金山银山”的是:
A:毛泽东
B:邓小平
C:江泽民
D:习近平
答案: 习近平
2、 中国传统的人与自然的关系可以概括为:
A:“自然全美”
B:“天人合一”
C:“自然的人化”
D:“无我之境”
答案: “天人合一”
3、 下列对自然美的欣赏角度,哪种是中国传统美学的观点?
A:色彩斑斓、充满韵律美感的风景
B:温度舒适、空气清新的山林。
C:纯自然的、无人的自然风光。
D:生机勃勃、可游可居的生命世界。
答案: 生机勃勃、可游可居的生命世界。
4、 中国古代自然审美的发展历程不包含下面哪一项:
A:致用阶段
B:比情阶段
C:比德阶段
D:畅神阶段
答案: 比情阶段
5、 人与自然的关系变迁大致经历了哪三个阶段?
A:敬畏依赖阶段
B:征服控制阶段
C:和谐共生阶段
D:自然的人化阶段
答案: 敬畏依赖阶段 ;
征服控制阶段;
和谐共生阶段
6、 魏晋以后,中国人开始从“比德”的角度欣赏山水。
A:正确
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