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起止时间:2021-03-03到2021-07-10
更新状态:已完结
作业第01章 课程和游戏引擎介绍 作业1-迷宫
1、 目的：熟练掌握Unity的操作：1、使用unity中的标准立方体模型搭建一个迷宫。（请截图三张不同视角的图片上传）2、列举出你所使用的资源的名称、下载地址等信息，方便其他同学搜藏。比如使用了unity asset store上的xxx资源，地址是http:\xxxxxxx
评分规则: 迷宫结构合理，丰富。
贴图是否美观
是否有创意？
是否有相关资源描述。
第02章 《打地鼠》游戏制作 测验2-打地鼠
1、 在垂直投影的模式下，有两个在
方向与
方向坐标均相同但
方向不同的大小、形状、朝向、图层完全相同的物体A和B，
方向坐标分别为
和
，则满足何种关系时，A物体一定能被显示出来？
A:
B:
C:
D:
答案:
2、 一般地，1维数组与2维数组的转换是以行优先的方式进行映射，即在计算2维数组中某元素在1维数组中的索引时考察其前面有多少行；现换一种思考方式，以列优先方式映射，则考察一个
行
列2维数组中的第
行第
列元素，其在1维数组中的索引为：
A:
B:
C:
D:
答案:
3、 考察3维数组到1维数组的按维度顺序方式映射，则对于一个维度为
的3维数组，其下标为
的元素对应到1维数组时，其索引错误的为：
A:
B:
C:
D:其余三项均不正确
答案: 其余三项均不正确
4、 在显示图片资源时介绍过排序层（Sorting Layer）的概念，现假设有两个图层A和B，在排序层列表中分别排在第2和第3位，则若分别处在二者之中的具有相同大小、形状和朝向的两个图片资源在同一场景中完全重合（坐标相同）时，显示的是哪个图层中的图片资源？
答案: B
5、 假设第一只地鼠从第2秒开始出现，且前后两只出现的间隔时间为2秒，停留时间为5秒，洞口数目为12，则同一时刻出现的地鼠数目最多为？
答案: 3
作业第02章 《打地鼠》游戏制作 作业2-打地鼠
1、 按照书本里的步骤，实现整个游戏，并导出为可运行在PC平台的exe运行程序。 截图和总结思路
评分规则: 作业提交方式：截图和总结思路。
2、 尝试修改游戏的洞口布局和数量。
评分规则: 作业提交方式：截图和总结思路。
3、 尝试修改地鼠的出现频率。
评分规则: 作业提交方式：截图和总结思路。
4、 选做：加入新的玩法。(导出为package)
评分规则: 作业提交方式：1、运行程序；2、工程文件（打包成.Unitypackage，每道题一个包）;3、录制一段小视频（该视频里按照作业顺序编排，不超过100M）；4、实验报告电子版。格式可以参考学院的标准试验手册。由学委收齐之后，传到百度云，把总的链接发给助教；每位同学不要用压缩格式，直接用文件夹形式。
第03章 《记忆翻牌》游戏制作 测验3-记忆翻牌
1、 在记忆翻牌游戏中，设有
行
列的卡牌待翻转，卡牌牌面值在棋盘中服从均匀分布，且翻牌策略为：从上一次成功翻出一对牌之后，在本次成功翻出一对牌之前，保持第奇数次翻的牌不变，只用第偶数次翻的牌进行试探；沿用此策略翻牌，直至最终全部匹配成功。则已翻转第一张后，翻转第二张与第一张匹配成功的概率为：
A:
B:
C:
D:其余均不正确
答案:
2、 在记忆翻牌游戏中，设有
行
列的卡牌待翻转，卡牌牌面值在棋盘中服从均匀分布，现将翻牌策略改为完全随机，即每次翻牌（不论第奇数次还是第偶数次）均随机选择，则前两次翻出匹配牌面的概率为：
A:
B:
C:
D:
答案:
3、 在本章中介绍的简单洗牌算法（Shuffle）的时间复杂度为多少？（假设卡牌数目为
）
A:
B:
C:
D:
答案:
4、 在记忆翻牌游戏中，设有5行6列的卡牌待翻转，则在所有的翻牌策略中，所用步数（翻两次算1步）最少的策略对应的步数为多少？
答案: 15
作业第03章 《记忆翻牌》游戏制作 简答题3-记忆翻牌
1、 设计一种你觉得最优的翻牌策略，使得成功完成游戏时的平均步数最少
评分规则: 自由发挥
作业第03章 《记忆翻牌》游戏制作 作业3-记忆翻牌
1、 按照书本里的步骤，实现整个游戏，并导出为可运行在PC平台的exe运行程序。 （打包成.rar或者.zip）
评分规则: 作业提交方式：1、运行程序；2、工程文件（打包成.Unitypackage，每道题一个包）;3、录制一段小视频（该视频里按照作业顺序编排，不超过100M）；4、实验报告电子版。格式可以参考学院的标准试验手册。由学委收齐之后，传到百度云，把总的链接发给助教；每位同学不要用压缩格式，直接用文件夹形式。
2、 把牌面类型修改为8种，场景布局为44。(导出为.package)
评分规则: 作业提交方式：1、运行程序；2、工程文件（打包成.Unitypackage，每道题一个包）;3、录制一段小视频（该视频里按照作业顺序编排，不超过100M）；4、实验报告电子版。格式可以参考学院的标准试验手册。由学委收齐之后，传到百度云，把总的链接发给助教；*每位同学不要用压缩格式，直接用文件夹形式。
3、 设置多个关卡，每一个关的难度组件上升。 (导出为.package)
评分规则: 作业提交方式：1、运行程序；2、工程文件（打包成.Unitypackage，每道题一个包）;3、录制一段小视频（该视频里按照作业顺序编排，不超过100M）；4、实验报告电子版。格式可以参考学院的标准试验手册。由学委收齐之后，传到百度云，把总的链接发给助教；每位同学不要用压缩格式，直接用文件夹形式。
4、 选做：加入新的玩法。 (导出为.package)
评分规则: 作业提交方式：1、运行程序；2、工程文件（打包成.Unitypackage，每道题一个包）;3、录制一段小视频（该视频里按照作业顺序编排，不超过100M）；4、实验报告电子版。格式可以参考学院的标准试验手册。由学委收齐之后，传到百度云，把总的链接发给助教；每位同学不要用压缩格式，直接用文件夹形式。
作业第04章 《拼图》游戏制作 作业3-拼图
1、 1、按照书本里的步骤，实现整个游戏，并导出为可运行在PC平台的exe运行程序。（80分） 2、尝试增加拼图的碎片个数。（10分）3、尝试把拼图碎片修改成不规则图形(选做)。 （5分）4、选做：加入新的玩法（选做）。（5分）Mooc上只需要提交视频,另外exe文件、实验报告、录屏等材料还需学委收齐上传百度云。
评分规则: 作业提交要求：1、游戏制作完成和录屏；(80分)2、拼图数量增加实现；（10分）3、拼图碎片不规则实现；（5分）；4、加入新玩法 ;(5分)5、主要看录屏里面是否实现了题目的要求
作业第04章 《拼图》游戏制作 简答题4-拼图
1、 目前的拼图游戏有个小问题，碎片随机初始化时，前后遮挡关系随机，在点击重合区域时，选中的碎片不一定是前面的还是后面被遮挡的；请设计一种解决方案，使得每次点击时，一定会选中可见区域对应的碎片（而非被遮挡碎片）。
评分规则: 将碎片分层，每层有且仅有一个碎片，选择碎片时按层遍历碎片。
第04章 《拼图》游戏制作 测验3-拼图
1、 设拼图碎片的宽和高分别为
和
，且其锚点定位在碎片中心，锚点在世界坐标系下的位置为
，则若要确保鼠标在该碎片内部（不包括边缘），则鼠标光标在世界坐标系下的位置
应满足：
A:
或
B:
且
C:
或
D:且
答案: 且
2、 设拼图碎片宽和高分别为
和
，且其锚点在左下角，且原图左下角在世界坐标系的原点，则（从下往上、从左往右）数第
行第
列碎片（
，
）的目标位置坐标为：
A:
B:
C:
D:其余均不正确
答案:
3、 衡量拼图碎片是否摆正到目标网格区域时须计算实际锚点到目标锚点的距离，设实际锚点和目标锚点的坐标分别为
和
，且容忍度为
，则以下条件中不能作为衡量碎片是否摆正的标准的为：
A:
且
B:
C:
D:
答案:
作业第06章 《推箱子》游戏制作 简答题1
1、 1. 目前课程中讲述的推箱子核心实现中涉及了大量的条件判断语句，用以分别判定角色和箱子在各种情况下是否可以移动；现换一个角度重新考虑：将每个预置体（包括小人、箱子、墙体、目标点等元素）均看作有一定自我意识的独立个体，也即是在每个预置体上分别设置各自独立的实现脚本，描述该物体在遇到外力作用时该如何作出移动反映。请问此种实现方式是否可行？并简要列出其相比原实现思路的优缺点。如果你有其他的实现思路，亦可简要描述之。
评分规则: 是否可行？优缺点？其他思路？
2、 2.目前课程中推箱子的获胜条件为：“在所有目标点上均放入箱子”；现若将其改为：“在每个目标点上均放入对应箱子”（也即给箱子与目标点分别编号，要对号入座才算赢），则该如何实现？请从数据结构的角度简述实现思路。
评分规则: 实现思路
作业第06章 《推箱子》游戏制作 作业5-推箱子
1、 1.按照书本里的步骤，实现整个游戏，并导出为可运行在PC平台的exe运行程序。2、尝试修改场景地图，增加多个关卡。 （思考题）3、选做：为游戏加入主界面。（思考题）
评分规则: 1、按照书本视频里的步骤，实现整个游戏，并导出为可运行在PC平台的exe运行程序。（80分） 2、尝试修改场景地图，增加多个关卡。（10分）3、尝试为游戏加入主界面。（10分）Mooc上只需要提交视频,另外exe文件、实验报告、录屏等材料还需学委收齐上传百度云。
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