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起止时间:2020-03-23到2020-06-08
更新状态:已完结
作业第一讲 大学生涯与职业发展 你的大学目标
1、 怎样的大学才能更有意义？请大家根据自己的实际，思考，确定自己的大学目标。
评分规则: 目标切实可行，不脱离实际。
作业第一讲 大学生涯与职业发展 你认为生涯规划包括什么？
1、 生涯规划的内容
评分规则: 按照自己的理解阐述生涯规划内容，300字
作业第一讲 大学生涯与职业发展 大学生的生涯规划有什么作用？
1、 大学生的生涯规划有什么作用？
评分规则: 结合实际，谈谈大学生涯规划的意义，300字
作业第二讲 职业生涯规划概述 简答题
1、 职业生涯的概念是什么？简述一下职业生涯的几大特点。
评分规则: 根据视频内容作答
2、 根据职业生涯的6种类型，挑一种作详细叙述。你希望你以后的职业类型是哪一种？（300字）
评分规则: 写清楚职业类型
3、 根据霍兰德人格六边形理论，你是属于哪一种？请联系实际作相关说明。（300字）
评分规则: 符合霍兰德人格理论
作业第三讲 职业特质探索（上） 简答题
1、 自我探索，深刻剖析自己：1、你的性格怎样？2、你对什么感兴趣？3、你觉得你有什么能力？4、你觉得你与众不同的地方在哪里？
评分规则: 能体现本人个性
2、 根据课件中“凯次的十种职业价值观”，你觉得你是属于哪种？请结合本人的性格、兴趣、能力做阐述。如果觉得不属于以上那十种职业价值观，请写出你认为的职业价值观，并作详细阐述。（500字）
评分规则: 符合本人实际
作业第四讲 职业特质探索（下） 简答题
1、 九型人格分别指的是什么人格？五大人格又指的是哪五大人格？结合九型人格与五大人格，分析一下你本人，请结合具体事例说明。（500字）
评分规则: 能根据九型人格和五大人格分析本人
2、 按照你的理解阐述什么是：择己所喜、择世所需、择己所适、择己所长？你在择业的时候是怎么平衡这几大关系的？
评分规则: 几大关系能说得清楚
作业第五讲 职业社会认知 简答题
1、 目前你对哪个职业比较了解？你了解的渠道是什么？
评分规则: 职业的特性
2、 不同的职业有不同的要求，请至少列举三个例子说明，什么职业需要什么职业特性。
评分规则: 例子能充分说明职业特性的要求
作业第六讲 大学生涯决策 简答题
1、 什么叫生涯决策？根据生涯决策的内容，阐述一下，你是如何做好生涯决策的。
评分规则: 根据生涯决策的内容作答
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