教师口语(沧州师范学院) 中国大学MOOC答案2024完整版WYC

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起止时间:2021-09-28到2021-10-29
更新状态:已完结

第一单元 普通话语音概说

1、 语音具有物理属性、生理属性和社会属性。()是语音的本质属性,是语音区别于其它声音的重要标志。

A:社会属性
B:物理属性
C:生理属性
D:心理属性
答案: 社会属性

2、 音强是指声音的强弱,是由()决定的。

A:声波震动持续时间的长短
B:声波振动幅度的大小
C:声波的频率高低
D:声音的个性特征
答案: 声波振动幅度的大小

3、 用听觉可以自然区分的语音结构基本单位叫做()。

A:音素
B:音色
C:音节
D:音位
答案: 音节

4、 语音具有物理属性。我们可以从()要素进行分析。

A:音强
B:音高
C:音色
D:音长
答案: 音强;
音高;
音色;
音长

5、 语音是人类通过发音器官振动与调节发出的。人体参与发声的器官可分为( )

A:动力器官
B:振动器官
C:共鸣器官
D:咬字器官
答案: 动力器官;
振动器官;
共鸣器官;
咬字器官

6、 音色,也叫音质,是指声音的特色和本质。()

A:正确
B:错误
答案: 正确

7、 普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。( )

A:正确
B:错误
答案: 正确

8、 ______是指发音时,气流振动声带,在口腔中不受阻碍而形成的。
答案: 元音

9、 ______是语音的最小单位,是切分音节得出的最小的语音单位。
答案: 音素

作业第一单元 普通话语音概说 第一单元 普通话语音概说

1、 结合普通话语音的特点简述语音物理基础的四要素。
评分规则: 能够基本准确地分析四要素得1—15分,专业术语运用得当,四个要点表达准得20分。示例答案:1.所有的声音,都可以用音高、音强、音长、音色这四要素来分析。2.音高是指声音的高低,与声波的频率高低有关。频率高,声音就高;频率低,声音就低。(5分)3.音强是指声音的强弱,是由声波振动幅度的大小决定的。振动幅度大,声音就强,反之则弱。(5分)4.音长是指声波震动持续时间的长短。声波存在的时间长,音长就长;声波存在的时间短,音长就短。(5分)5.音色就是声音的特色,也就是声音的个性特征。(5分)分析语音时,需要关注的是这四要素如何在我们语音系统中起到承载信息中作用。

作业第二单元 声母 第二单元 声母

1、 普通话声母按发音部位可以分为哪几类?结合自身实际说说学习普通话声母的难点。
评分规则: 本题20分,其中普通话声母按发音部位的分类占10分,结合自身实际说说学习普通话声母的难点占10分。 能够基本准确地回答出分类得1—5分,能分别说出每种分类的具体声母得6—10,能结合自身合适举例得10—17分,能结合例子讲述难点的处理得17—20分。示例答案: 声母21个,按照发音部位主要分为七类: (1)双唇音:b、p、m (2)唇齿音:f (3)舌面音:j、q、x (4)舌根音:ɡ、k、h (5)舌尖前音:z、c、s (6)舌尖中音:d、t、n、l (7)舌尖后音:zh、ch、sh、r 结合自身实际说说学习普通话声母的难点部分举例合理即可。

第二单元 声母

1、 下面关于声母j的发音情况,描述正确的一项是()。

A:舌面、送气、清、塞擦音
B:舌面、不送气、清、塞擦音
C:舌面、不送气、清、擦音
D:舌面、送气、清、擦音
答案: 舌面、不送气、清、塞擦音

2、 下列4组声母中,按发音方法分,都属于擦音的一组是()。

A:声母 b p m f
B:声母 m n l r
C:声母 zh ch sh
D:声母 f s sh x
答案: 声母 f s sh x

3、 普通话声母j q x 的成阻的位置是()。

A:舌面与软腭
B:舌面前部与硬腭前部
C:舌尖与上齿背
D:舌面与上齿背
答案: 舌面前部与硬腭前部

4、 普通话声母的分类可以依据的发音条件有()。

A:发音部位
B:发音方法
C:清浊与否
D:送气与否
答案: 发音部位;
发音方法;
清浊与否;
送气与否

5、 下列每组声母中,发音部位完全相同的有()。

A:声母 b p m f
B:声母 d t n l
C:声母 zh ch sh
D:声母 z c s r
答案: 声母 d t n l;
声母 zh ch sh

6、 我们把没有辅音声母的音节叫零声母音节,把没有辅音声母叫零声母。()

A:正确
B:错误
答案: 正确

7、 声母n、l的区别是主要由于发音部位的不同。()

A:正确
B:错误
答案: 错误

8、 普通话有 个辅音声母。




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