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起止时间:2021-08-30到2022-01-31
更新状态:每周周末更新
作业走向体育“心”世界 单元作业
1、 简述体育心理学、运动心理学和锻炼心理学三个分支学科的异同?
评分规则: 分别叙述。
走向体育“心”世界 单元测验
1、 体育心理学侧重研究 过程中的心理现象。
A:体育教育教学
B:竞技运动和比赛
C:体育锻炼
D:娱乐
答案: 体育教育教学
2、 体育心理学与运动心理学、锻炼心理学是三门 学科。
A:相同的
B:认知的
C:不同的
D:基础的
答案: 不同的
3、 强调多角度、多层次地进行运动学习是 学派的理论。
A:行为主义
B:认知心理学
C:建构主义
D:人本主义
答案: 建构主义
4、 人本主义强调教师在教学过程中更多的是 。
A:决策者
B:执行者
C:传授者
D:促进者
答案: 促进者
5、 开启运动心理学研究之先的实验。
A:社会促进
B:责任分散效应
C:晕轮效应
D:霍桑效应
答案: 社会促进
6、 于1897年进行了一项心理学实验研究,既开社会心理学研究之路,也创运动心理学研究之先。
A:伍德沃斯
B:特里普里特
C:布莱思特
D:特朗普
答案: 特里普里特
7、 被称为美国运动心理学之父的 ,于1925年在伊利诺斯大学建立了世界上第一个运动心理学实验室。这一事件,可被视为运动心理学学科建立的标志。
A:冯特
B:格里菲斯
C:特里攀斯
D:伽利略
答案: 格里菲斯
8、 学校体育教育主要着重如下 心理功能建设。
A:诱发运动兴趣,培养锻炼习惯
B:欣赏体育文化,享受体育活动
C:发展健康人格,增强社会适应能力
D:发自内心地热爱学习数理化等书本知识
答案: 诱发运动兴趣,培养锻炼习惯;
欣赏体育文化,享受体育活动;
发展健康人格,增强社会适应能力
9、 体育教育领域的心理学研究主要是围绕帮助优秀运动员掌握运动技能和增加心理健康。
A:正确
B:错误
答案: 错误
10、 运动心理学研究人在体育运动的心理活动特点及其规律的应用科学。
A:正确
B:错误
答案: 正确
作业运动让你更聪明 单元作业
1、 请设计一个实验证明运动锻炼可以促进儿童认知功能
评分规则: 实验设计合理
运动让你更聪明 单元测验
1、 体育专业学生的智力发展水平与文理科学生的智力发展水平 。
A:无显著差异
B:体育专业学生智力更高
C:文理科学生智力更高
D:理科学生智力最高
答案: 无显著差异
2、 优秀网球运动员 优于普通人,该值的高低反映了视觉对光刺激在时间变化上的分辨能力,该值越高,表面时间的视觉敏度越高。
A:视觉
B:闪光融合频率
C:视觉恒常性
D:深度知觉
答案: 闪光融合频率
3、 在推理、判断、问题解决、决策等高级认知过程中表现出的能力,称为 。
A:动机
B:自信
C:智力
D:自我效能
答案: 智力
4、 如下哪些运动项目的平衡觉非常重要 。
A:体操
B:跳水
C:武术
D:花样滑冰
答案: 体操;
跳水;
武术;
花样滑冰
5、 如下哪些运动项目中,节奏知觉往往是运动员控制自己动作节奏的先决条件 。
A:自行车
B:赛跑
C:游泳
D:速度滑冰
答案: 自行车;
赛跑;
游泳;
速度滑冰
6、 高水平运动员具备 的智商水平。
A:中等
B:中等以上
C:低等
D:低等以上
答案: 中等;
中等以上
7、 射击运动员拥有不同于普通人的手动稳定性,这是他们的特殊能力。
A:正确
B:错误
答案: 正确
8、 运动员就是头脑简单,四肢发达的。
A:正确
B:错误
答案: 错误
9、 冰山图像可以用来描述优秀运动员的心理特征。
A:正确
B:错误
答案: 正确
10、 在打篮球时,运动员频繁的进球,我们说他的球感特别好。这里的球感是指触觉。
A:正确
B:错误
答案: 正确
如何爱上体育运动 单元测验
1、 是推动一个人进行活动的心理动因或内部动力。
A:动机
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