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起止时间:2021-09-06到2022-01-22
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01教育学及其发展 教育学及其发展测试题
1、 苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结苏联20世纪20-30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（ ）。（2012年上半年真题）
A:《普通教育学》
B:《大教学论》
C:《民主主义与教育》
D:《教育学》
答案: 《教育学》
2、 以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（ ）。（2012年上半年真题）
A:儿童、教材、活动
B:教师、活动、经验
C:儿童、活动、经验
D:教师、经验、教材
答案: 儿童、活动、经验
3、 捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为（ ）。（2013年上半年真题）
A:人类灵魂的工程师
B:心灵的建筑师
C:太阳底下最光辉的职业
D:辛勤的园丁
答案: 太阳底下最光辉的职业
4、 在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是（ ）。（2014年下半年真题）
A:《学记》
B:《论语》
C:《论演说家的教育》
D:《理想国》
答案: 《学记》
5、 国外最早的教育学著作是（ ）。（2015年上半年真题）
A:《论雄辩家》
B:《理想国》
C:《政治学原理》
D:《论演说家的教育》
答案: 《论演说家的教育》
6、 在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是（ ）。（2016年上半年真题）
A:《普通教育学》
B:《大教学论》
C:《教育过程》
D:《教学过程最优化》
答案: 《教育过程》
7、 孔子曰：“上好礼，则民莫敢不敬。上好义，则民莫敢不服。上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？”这段话表明孔子的施教内容（ ）。（2016年下半年真题）
A:具有灵活性
B:脱离社会生产
C:具有全面性
D:结合社会生产
答案: 脱离社会生产
8、 西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的教育著作是（ ）。（2016年下半年真题）
A:柏拉图的《理想国》
B:昆体良的《论演说家的培养》
C:夸美纽斯的《大教学论》
D:赫尔巴特的《普通教育学》
答案: 夸美纽斯的《大教学论》
9、 在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（ ）。（2015年下半年真题）
A:知识、技能和技巧
B:知识、理解和应用技能
C:认知、情感和动作技能
D:认知、应用和评价技能
答案: 认知、情感和动作技能
10、 我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（ ）。（2016年下半年真题）
A:孔子
B:孟子
C:荀子
D:庄子
答案: 孔子
11、 明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要教育思想的文献是（ ）。（2017年上半年真题）
A:《论语》
B:《学记》
C:《孟子》
D:《大学》
答案: 《学记》
12、 法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想。这部教育名著是（ ）。（2017年下半年真题）
A:《理想国》
B:《巨人传》
C:《教育论》
D:《爱弥儿》
答案: 《爱弥儿》
13、 在科学分类中，首次将教育学作为一门独立的学科划分出来的学者是（ ）。（2018年上半年真题）
A:卢梭
B:培根
C:康德
D:洛克
答案: 培根
14、 传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指（ ）（2019年上半年真题）
A:教师中心，教材中心和课堂中心
B:儿童中心、经验中心和活动中心/
C:管理中心、活动中心和教学中心
D:管理中心、服务中心和教学中心
答案: 教师中心，教材中心和课堂中心
15、 苏联教育家赞可夫倡导的是（ ）（2019年上半年真题）
A:发现学习理论
B:教学过程最优化理论
C:教学与发展理论
D:范例教学理论
答案: 教学与发展理论
02 教育及其本质 02教育及其本质测试题
1、 学校教育与生产劳动相脱离始于（ ）。（2012年上半年真题）
A:原始社会
B:奴隶社会
C:封建社会
D:资本主义社会
答案: 奴隶社会
2、 人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有（ ）。（2014年上半年真题）
A:延续性
B:模仿性
C:社会性
D:永恒性
答案: 社会性
3、 教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有（ ）。（2014年下半年真题）
A:永恒性
B:依附性
C:时代性
D:独立性
答案: 永恒性
4、 教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（ ）。（2015年上半年真题）
A:是否有目的地培养人
B:是否促进人的发展
C:是否促进社会发展
D:是否具有组织性和系统性
答案: 是否有目的地培养人
5、 古希腊斯巴达的教育目的是培养（ ）。（2015年上半年真题）
A:演说家
B:智者
C:军人和武士
D:全面和谐发展的人
答案: 军人和武士
6、 教育的本质特点是（ ）。（2015年下半年真题）
A:影响人的身心发展
B:促进社会发展
C:有目的地培养人
D:完善人的自身生产
答案: 有目的地培养人
7、 否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性?（ ）（2016年上半年真题）
A:生产性
B:永恒性
C:相对独立性
D:工具性
答案: 相对独立性
8、 教育是新生一代成长与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必需，并与人类社会共始终。这表明教育具有（ ）。（2016年下半年真题）
A:永恒性
B:历史性
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