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起止时间:2020-02-24到2020-07-31
更新状态:已完结
第一章 课程体系概论 第一章测验
1、 本课程是将()深度融合的一门课程。
A:专业理论教育和专业实践教育
B:创新创业理论教育和创新创业实践教育
C:专业教育和创新创业教育
D:创新教育和创业教育
答案: 专业教育和创新创业教育
2、 本课程以模拟公司的形式运行,选题立项特别注重产品的(),因为它是公司生存的关键。
A:创新性(即卖点)
B:外观设计
C:技术难度
D:成本
答案: 创新性(即卖点)
3、 本课程的教学目标是,让学生( )
A:得到创新能力和创业意识的初步训练
B:树立工程规范意识
C:提高表达和沟通能力
D:培养团队合作精神
E:学会尊重他人知识产权,保护自身知识产权
答案: 得到创新能力和创业意识的初步训练;
树立工程规范意识;
提高表达和沟通能力;
培养团队合作精神;
学会尊重他人知识产权,保护自身知识产权
4、 项目研发过程,一般包含()等环节。
A:选题立项
B:方案设计
C:产品研发
D:项目结题
E:市场营销
答案: 选题立项;
方案设计;
产品研发;
项目结题
第二章 创新创业基础 第二章测验
1、 “创新”一词学术界普遍认为是由经济学家( )提出的。
A:亚当·斯密
B:约瑟夫·熊彼特
C:凯恩斯
D:德鲁克
答案: 约瑟夫·熊彼特
2、 ( )是人类社会不断向前发展的不竭动力。
A:思维
B:科技
C:知识
D:创新
答案: 创新
3、 风险与回报可以说是一对“孪生兄弟”,下面哪类事业是创业家创业最理想的事业选择 ( )。
A:高风险高回报
B:高风险低回报
C:低风险高回报
D:低风险低回报
答案: 低风险高回报
4、 创业团队成员往往来自于:( )。
A:朋友圈
B:猎头
C:招聘公司
D:招聘会
答案: 朋友圈
5、 头脑风暴法可以带来哪些好处( )。
A:相互激励
B:相互补充
C:强调畅所欲言
D:引发竞争
答案: 相互激励;
相互补充;
强调畅所欲言
6、 常见设问型创新方法有( )。
A:和田十二法
B:5W2H法
C:德尔斐法
D:奥斯本检核表法
答案: 和田十二法;
5W2H法;
奥斯本检核表法
7、 创业过程中从以下哪些方面获得创业机会( )。
A:从“痛点”中寻找
B:从变化中寻找
C:从中外差距中寻找
D:从新技术中产生
答案: 从“痛点”中寻找;
从变化中寻找;
从中外差距中寻找;
从新技术中产生
8、 创新原则包括( )。
A:科学原理原则
B:市场评价原则
C:相对较优原则
D:构思独特原则
答案: 科学原理原则;
市场评价原则;
相对较优原则;
构思独特原则
9、 智力激励型创新方法是一种“集思广益”的创新方法。
A:正确
B:错误
答案: 正确
10、 创业活动是突破现有的资源约束,利用机会创造价值的过程。
A:正确
B:错误
答案: 正确
11、 创业者的知识储备在创业过程中起着至关重要的作用。
A:正确
B:错误
答案: 正确
12、 创业教育就是教会怎么创业开公司。
A:正确
B:错误
答案: 错误
第三章 创业团队管理 第三章测验
1、 下列哪些项不是教学计划内容?
A:以月为计划单位
B:假期列入进度计划中
C:学生被分配到各个团队
D:成绩按阶段评定
答案: 学生被分配到各个团队
2、 针对学生团队特点,管理的最高境界是()
A:严管
B:不管
C:宽严适度
D:不清楚
答案: 不管
3、 西游团队的成功是由于( )
A:唐僧的坚忍不拔精神
B:悟空的降妖除魔能力
C:团队目标与个人目标高度融合
D:沙和尚任劳任怨
答案: 团队目标与个人目标高度融合
4、 三个和尚没水喝的原因是( )
A:缺乏团队精神
B:职责不清,没有考核
C:上级领导不力
D:和尚偷懒
答案: 职责不清,没有考核
5、 善于沟通是人性化管理的前提,不应该( )
A:与人交心
B:平等交流
C:说服教育
D:忌带情绪
答案: 说服教育
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