【作业】第一周 互联网革命及其影响 第一周单元作业
1、 互联网对公众认识世界的影响主要体现在哪些方面？请举例说明。
评分规则: 【 【参考答案】媒介：成为身体的延伸思维：空间偏向甚于时间信息：过度负载和媒介依赖效果：协同过滤、群体极化【评分参考】①仅答出上述四点，并未进行具体阐述和举例说明的，计2-4分②答出上述四点，并对上述四个方面的影响进行了简单阐述或举例说明的，计5-7分③答出上述四点，并对上述四个方面的影响进行了具体阐述和举例说明的，计8-10分【注意】可不拘泥于文字，意思接近，言之成理即可。
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【作业】第二周 未来新闻业和未来受众 第二周单元作业
1、 未来的受众将会呈现出哪些新的特征？而伴随而来的，又会有怎样的隐忧？请结合课程内容加以分析和阐述。
评分规则: 【 
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【作业】第三周 网络舆论：真实抑或幻象 第三周单元作业
1、 建立一个平等、理性和包容公共舆论平台对于当前的互联网环境而言显得日趋重要，那么作为网民，我们如何参与其中呢？请结合实践经验具体阐述。
评分规则: 【 以下参考答案及得分标准等仅为互评打分提供参考，若答题者能从其他角度作答，评分人认为言之成理，同样可以得分。【参考答案】更多的关注公共事务学习实践批判理性学习论辩论理，提高商议质量支持原创专业的新闻媒体【评分参考】①仅答出上述四点，并未进行具体阐述和举例说明的，计2-4分②答出上述四点，并进行了具体阐述或举例说明的，计5-7分③答出上述四点，并进行了具体阐述和举例说明，同时提出自己看法的，计8-10分
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【作业】第四周 如何避免“刻板印象” 第四周 单元作业
1、 试分析我们应该如何避免网络“刻板印象”？
评分规则: 【 以下参考答案及得分标准等仅为互评打分提供参考，若答题者能从其他角度作答，评分人认为言之成理，同样可以得分。【参考答案】在媒介内容层面,警惕“群体协同过滤”现象；在媒介形式层面,使用不同偏向的媒体；在日常生活中,体验被污名群体生活；被污名化者主动进行公共表达【评分参考】①仅答出上述四点，并未进行具体阐述和举例说明的，计2-4分②答出上述四点，并进行了具体阐述或举例说明的，计5-7分③答出上述四点，并进行了具体阐述和举例说明，同时提出自己看法的，计8-10分
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