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起止时间:2020-02-24到2020-07-09
更新状态:已完结
第三章：融合媒介时代的编创实践（下） 第三单元测试
1、 在融合新闻的不同表现形式中，（ ）可以用来表示某个事物如何正常运作，有助于呈现较为复杂的过程。
A:文 本
B:图 表
C:照 片
D:视 频
答案: 图 表
2、 融合新闻的不同表现形式中，（ ）方式适合用来对新闻故事中的核心人物进行描述。
A:文 本
B:图 表
C:照 片
D:视 频
答案: 文 本
3、 以下哪项内容不适合用融合新闻的中“照片”形式来表现？
A:反思和回忆
B:人物情感
C:表现新闻主角
D:表现新闻地点
E:人物做了何事件
答案: 反思和回忆
4、 受众在阅读融合新闻的时候，一般具有（ ）的阅读体验习惯？
A:乱 序
B:随 机
C:线 性
D:非线性
答案: 线 性
5、 以下哪个视频案例是本章课件中没有提到过的？
A:《雪 崩》
B:《难民危机》
C:《继续活着》
D:《巨鲨戏小虾》
答案: 《难民危机》
6、 （ ）时间线的建立，可以用来强化动态和悬念，提供阅读的方向性。
A:A. 微 观
B:B.交 叉
C:C.宏 观
D:D.平 行
答案: B.交 叉
7、 （ ）具有强烈的戏剧性，既可以表现某个富于情感的瞬间，也可以表现某个影响故事发展的具有戏剧冲突的细节等。
A:A.图 表
B:B.照 片
C:C.视 频
D:D.音 频
答案: C.视 频
8、 融合新闻在信息元素的呈现和组合上，要求具有信息功能的（ ）和信息形态的融合性
A:A . 单一性
B:B. 独特性
C:C. 整体性
D:D. 准确性
答案: C. 整体性
9、 以下哪项不是新媒体编创的特点？
A:A. 线性编辑的基础
B:B.非线性编辑的基础
C:C. 交互编创的理念
D:D. 跨媒介叙事的实验
E:E. 社交群创新的可能
答案: A. 线性编辑的基础
10、 以下哪个选项不适合用融合新闻报道？
A:A.跨媒介报道
B:B.现象趋势报道
C:C.人物报道
D:D.调查报道
答案: A.跨媒介报道
11、 根据受众的阅读特点，在网页设计里产生了两种理念：滑动优于点击的理念、单幅长页面的理念。
A:正确
B:错误
答案: 正确
12、 受众的认知体验是指一种直接和间接的新闻信息传递效果，它具有非线性的特点。
A:正确
B:错误
答案: 错误
13、 电视专题是一种碎片化的表现，融合新闻是一种完整化的表现。
A:正确
B:错误
答案: 错误
14、 根据融合新闻的叙事逻辑，首先要建立时间为主、空间为辅的时空结构。
A:正确
B:错误
答案: 正确
15、 融合新闻不需要消除信息形态之间的差异。
A:正确
B:错误
答案: 错误
16、 跨媒介叙事，指的的运用多种媒介的形式，多种媒介的载体，进行新媒体编创。
A:正确
B:错误
答案: 正确
17、 融媒体常见的的表现形式有：文本、图标、图片、音频和视频。
A:正确
B:错误
答案: 正确
18、 融媒体采用“照片形式”时，尤为适合表现新闻主角时是谁，而不是表现新闻主角做了什么事。
A:正确
B:错误
答案: 正确
19、 被称为“新闻史上的里程碑”作品，是获得2013年美国普利策最佳特稿奖的《巨鲨与小虾》
A:正确
B:错误
答案: 错误
分析：《雪崩》
20、 在策划或进行调查报道时，可以从金钱、数据、数字等较敏感的信息着手，这类题材更适合做融媒体选材。
A:正确
B:错误
答案: 正确
第四章：新媒体编创的应用与技巧 第四章单元测验
1、 根据态度的ABC理论模型，态度的三种构成元素中最容易改变的是_____。
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