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起止时间:2020-02-15到2020-04-10
更新状态:已完结
第一章 认识游戏化教学 第一章 测验
1、 根据教育游戏、严肃游戏、轻游戏三者的关系，我们知道严肃游戏和轻游戏两者相比较，下面属于轻游戏的出发点的是？
A:课程学习
B:知识、技能训练
C:智力发展
D:教育特性
答案: 教育特性
2、 游戏有哪几个主要特性？
A:自愿性和自由性
B:非实利性
C:佯信性
D:规则性
答案: 自愿性和自由性;
非实利性 ;
佯信性;
规则性
3、 游戏有哪些教育价值？
A:增强学习动机
B:学习知识
C:提升能力
D:培养情感态度价值观
答案: 增强学习动机;
学习知识;
提升能力;
培养情感态度价值观
4、 下列应用在教学中的游戏哪些属于电子游戏？
A:Squire教授—《文明》
B:小学数学—《可能性》
C:MIT Media La的终身幼儿园小组—《Scratch》
D:小学语文—《贴鼻子》
答案: Squire教授—《文明》;
MIT Media La的终身幼儿园小组—《Scratch》
5、 游戏的趣味性是开启教育的燃点，因此所有的游戏都有教育的作用，也可以称之为教育游戏。
A:正确
B:错误
答案: 错误
6、 教育游戏的三重价值，“游戏精神”、“游戏思维”、“游戏动机”是相互独立的。
A:正确
B:错误
答案: 错误
7、 策略类游戏和冒险类游戏都是游戏的类型。
A:正确
B:错误
答案: 正确
8、 广义上的游戏化学习指的是将游戏或游戏的元素、理念或设计用到学习中。
A:正确
B:错误
答案: 正确
9、 “钢琴楼梯”之所以能够能为游戏化在产品设计上的典型代表，最主要的核心思想是将产品设计的很有趣，很新奇，很好玩，然后让人们甘心情愿做以前不一定想做的事情。
A:正确
B:错误
答案: 正确
第二章 游戏化教学准备 第二章 测验
1、 小学语文张老师在上课前两分钟，为了让好动的孩子们快速集中注意力，玩了一个“成语接龙”的游戏，请问这个游戏是以下教育游戏分类中的哪一个？
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