体育学科教学法(杭州师范大学)中国大学MOOC答案2024完整版WYC

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起止时间:2020-11-03到2021-02-01
更新状态:已完结

第一章:体育学科教学法概述 第一章体育学科教学论概论

1、 体育学科教学法主要研究探讨 。

A:体育教学基本理论的一门课程
B:体育运动技能实践的一门课程
C:体育教学理论和方法与体育课堂教学相结合的一门课程
D:体育教学理论和方法的一门课程
答案: 体育教学理论和方法与体育课堂教学相结合的一门课程

2、 体育学科 教学法主要的研究对象是 。

A:教师、学生、教材、课堂
B:理论、实践、方法、课堂
C:教师、学生、学科特点、教学方法
D:教师、学生、学科特点
答案: 教师、学生、学科特点、教学方法

3、 下列表述正确的是( )

A:体育学科教学法是一门根据学科需要、教材和学生情况,探讨教学方法的课
B:体育学科教学法课主要解决为什么教、教什么、怎样教的问题。
C:体育学科教学法是一门理论课程。
D:体育学科教学法是一门理论与实践相结合的综合性课程。
答案: 体育学科教学法是一门根据学科需要、教材和学生情况,探讨教学方法的课 ;
体育学科教学法课主要解决为什么教、教什么、怎样教的问题。 ;
体育学科教学法是一门理论与实践相结合的综合性课程。

4、 体育学科教学法的主要任务是( )

A:为学生搭建一个综合性的知识平台
B:发展和提高学生的综合能力
C:帮助学生形成和发展良好师德和专业思想
D:解决学生运动技能学习的问题
答案: 为学生搭建一个综合性的知识平台 ;
发展和提高学生的综合能力 ;
帮助学生形成和发展良好师德和专业思想

5、 体育学科教学法的作用是

A:统摄作用
B:实践作用
C:检验作用
D:引领作用
答案: 统摄作用 ;
检验作用 ;
引领作用

6、 体育学科教学法的前期基础课程主要有学校体育教学理论类课程、人体运动类课程的运动技能类课程。

A:正确
B:错误
答案: 正确

7、 体育学科教学法主要解决体育教学中的理论知识问题

A:正确
B:错误
答案: 错误

8、 体育学科教学法课程目的是培养新世纪体育教育专门人才。

A:正确
B:错误
答案: 正确

9、 体育学科教学法的任务是激发学生锻炼身体的自觉性和积极性。

A:正确
B:错误
答案: 错误

10、 在学习体育学科教学法课程中,教师应该学生渗透师德教育。

A:正确
B:错误
答案: 正确

第一章:体育学科教学法概述 第一章体育学科教学论概论(之前过期没有测试的同学,以这份为准)

1、 体育学科教学法主要研究探讨——。

A:体育教学基本理论的一门课程
B:体育运动技能实践的一门课程。
C:体育教学理论和方法与体育课堂教学相结合的一门课程。
D:体育教学理论与方法的一门课程。
答案: 体育教学理论和方法与体育课堂教学相结合的一门课程。

2、 体育学科教学法主要的研究对象是——。

A:教师、学生、教材、课堂
B:理论、实践、方法、课堂、
C:教师、学生、学科特点、教学方法
D:教师、学生、学科特点
答案: 教师、学生、学科特点、教学方法

3、 下列表述正确的是——。

A:体育学科教学法是一门根据学科需要、教材和学生情况,深讨教学方法的课。
B:体育学科教学法主要解决为什么教、教什么、怎么样教的问题。
C:体育学科教学法是一门理论课程。
D:体育学科教学法是一门理论与实际相结合的综合性课程。
答案: 体育学科教学法是一门根据学科需要、教材和学生情况,深讨教学方法的课。;
体育学科教学法主要解决为什么教、教什么、怎么样教的问题。;
体育学科教学法是一门理论与实际相结合的综合性课程。

4、 体育学科教学法的主要任务( )

A:为学生搭建一个综合性的知识平台
B:发展和提高学生的综合能力
C:帮助学生形成和发展良好师德和专业思想
D:解决学生运动技能学习的问题
答案: 为学生搭建一个综合性的知识平台;
发展和提高学生的综合能力;
帮助学生形成和发展良好师德和专业思想

5、 体育学科教学法的作用是( )

A:统摄作用
B:实践作用
C:检验作用
D:引领作用
答案: 统摄作用;
检验作用;
引领作用

6、 体育学科教学法的前期基础课程主要有学校体育理论类课程,人体运动类课程的运动技能类课程。

A:正确
B:错误
答案: 正确

7、 体育学科教学法主要解决体育教学中的理论知识问题

A:正确
B:错误
答案: 错误

8、 体育学科教学法课程目的是培养新世纪体育教育专门人才。

A:正确
B:错误
答案: 正确

9、 体育学科教学法的任务是激发学生锻炼身体的自觉性和积极性。

A:正确
B:错误
答案: 错误

10、 在学习体育学科教学法课程中,教师应该学生渗透师德教育。

A:正确
B:错误
答案: 正确

第二章:青少年身心发展与体育教学 青少年身心发展与体育教学

1、 不是青春前期青少年的肌肉生成特点是( )

A:肌肉长度增长快速、以增长肌肉长度为主。
B:肌肉表现为细长,肌纤维增粗不明显。
C:肌肉快速增长增粗,肌肉应得结实。
D:肌肉重量与体重比例随之增大,肌纤维变得又长又细。
答案: 肌肉重量与体重比例随之增大,肌纤维变得又长又细。

2、 不是青春期高血压的主要特征是( )

A:舒张压偏高达到140-150mmHg,而收缩压不变。
B:收缩压偏高达到140-150mmHg, 舒张压而不变。
C:一般没有身体不适。不会出现头晕、头疼等症状。
D:身高增长速度很快的青少年,越容易犯“青春期高血压”现象。
答案: 舒张压偏高达到140-150mmHg,而收缩压不变。

3、 儿童期学生的身高和体重生长呈现每年( )

A:身高平均生长5CM、体重平均生长3KG
B:身高平均生长4CM、体重平均生长2KG
C:身高平均生长8CM、体重平均生长6KG
D:身高平均生长2CM、体重平均生长1KG
答案: 身高平均生长5CM、体重平均生长3KG ;
身高平均生长4CM、体重平均生长2KG

4、 体育课堂培养学生的观察力主要通过 ( )

       


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