语文教学设计基础(安徽师范大学)中国大学MOOC答案2024完整版WYC

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起止时间:2020-03-02到2020-03-31
更新状态:已完结

1 模块一:学习准备 第一单元(模块一)

1、 语文教学设计应当遵循的三条基本原则是:

A:科学性
B:同一性
C:创造性
D:审美性
答案: 科学性;
创造性;
审美性

2、 从语文教学设计模型可以看到,语文教学设计是一个包括了背景分析、确定目标、制定方案、实施反馈及______在内的一个完成的过程。
答案: (以下答案任选其一都对)反思调整;
反思优化

2 模块二:语文课程教学基本要素的设计 第二单元(模块二)

1、 语文教学目标设计的适切性原则,强调在学生的______设置“跳摘”的教学目标。

A:现有发展水平
B:最近发展区
C:原发展水平
D:未来发展水平
答案: 最近发展区

2、 预设性问题要难易适度,针对______水平和层次的学生设计问题。

A:相同
B:不同
C:相似
D:相反
答案: 不同

3、 教学环节就是组织“______的活动”。

A:教
B:学
C:读
D:思
答案:

4、 活动设计的基本原则有:

A:活动为学习任务服务
B:以学生活动为主
C:联系生活设计活动
D:以教师教学活动为主
答案: 活动为学习任务服务;
以学生活动为主;
联系生活设计活动

5、 课后作业的内容主要有:

A:巩固所学
B:运用所学
C:拓展所学
D:预习将学
答案: 巩固所学;
运用所学;
拓展所学;
预习将学

6、 教读课设计的主要原则有:

A:“自主合作”
B:“示例”原则
C:“适度精教”
D:“教读结合”
答案: “示例”原则;
“适度精教”;
“教读结合”

7、 说读课要注意安排多样的阅读技能训练,比如:

A:速读
B:说读
C:略读
D:跳读
答案: 速读;
略读;
跳读

8、 板书设计应当注意:

A:简明扼要
B:清晰明了
C:楷书写
D:美观巧妙
答案: 简明扼要;
清晰明了;
美观巧妙

3 模块三:识字与写字课 第三单元(模块三)

1、 课程标准要求,能______声母、韵母、声调和整体认读音节。

A:了解
B:读懂
C:读准
D:掌握
答案: 读准

2、 小学识字教学设计要注意第一学段重______,第二学段融方法。

A:重知识
B:重方法
C:重习惯
D:重趣味
答案: 重趣味

3、 小学中年级写字教学评价应重点关注:

A:基本笔画
B:基本结构
C:间架结构
D:重点笔画
答案: 间架结构;
重点笔画

4 模块四:绘本课 第四单元(模块四))

1、 有些绘本文字非常少,甚至是无字书,需要学生自己去仔细阅读观察图画,进行发现和思考,那就适合学生自主______。

A:朗读
B:浏览
C:念读
D:默读
答案: 默读

2、 生命教育绘本,对在自然及外部世界探索的绘本帮助学生了解基本的科学知识,培养他们对科学的兴趣,这是使得绘本教学不仅能培养学生的艺术素养,也能培养学生的 。

A:审美素养
B:科学素养
C:语文素养
D:人文素养
答案: 科学素养

       


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